Trẻ sơ sinh nhớ được bao nhiêu?
Nghiên cứu mới tiết lộ rằng mặc dù trẻ sơ sinh không thể nhớ chi tiết của một vật thể đã bị che khuất khỏi tầm nhìn, nhưng não của chúng đã tích hợp sẵn "con trỏ" giúp chúng giữ lại ý tưởng rằng đối tượng đó vẫn tồn tại mặc dù chúng không thể nhìn thấy. nó nữa.
“Nghiên cứu này giải quyết một trong những vấn đề kinh điển trong nghiên cứu sự phát triển của trẻ sơ sinh: Trẻ sơ sinh cần nhớ thông tin gì về một vật thể để nhớ rằng vật đó vẫn tồn tại một khi nó nằm ngoài tầm nhìn của chúng?” Melissa Kibbe, một trong những nhà nghiên cứu cho biết. "Câu trả lời là rất ít."
Nhóm nghiên cứu phát hiện ra rằng mặc dù trẻ sơ sinh không thể nhớ hình dạng của hai vật thể bị che giấu, nhưng chúng rất ngạc nhiên khi các vật thể đó biến mất hoàn toàn. Kết luận? Trẻ sơ sinh nhớ sự tồn tại của một đồ vật mà không nhớ đồ vật đó là gì.
$config[ads_text1] not found
Kibbe giải thích rằng điều này rất quan trọng vì nó làm sáng tỏ các cơ chế não hỗ trợ trí nhớ trong giai đoạn sơ sinh và hơn thế nữa.
Kibbe cho biết: “Kết quả của chúng tôi dường như chỉ ra rằng bộ não có một tập hợp các 'con trỏ' để chọn ra những thứ trên thế giới mà chúng ta cần theo dõi.
“Bản thân con trỏ không cung cấp cho chúng tôi bất kỳ thông tin nào về những gì nó đang trỏ đến, nhưng nó cho chúng tôi biết có gì đó ở đó. Trẻ sơ sinh sử dụng giác quan này để theo dõi các đồ vật mà không cần phải nhớ những đồ vật đó là gì ”.
Nghiên cứu cũng có thể giúp các nhà nghiên cứu thiết lập một mốc thời gian chính xác hơn về các cột mốc tinh thần của giai đoạn sơ sinh và thời thơ ấu, cô nói.
Trong nghiên cứu, được xuất bản trong một số gần đây của tạp chí Khoa học Tâm lý, những đứa trẻ sáu tháng tuổi được xem như một hình tam giác được đặt sau một màn hình và sau đó như một vật thể thứ hai, một chiếc đĩa, được đặt sau một màn hình khác. Sau đó, các nhà nghiên cứu đã loại bỏ màn hình đầu tiên để lộ ra hình tam giác ban đầu dự kiến, chiếc đĩa không mong đợi hoặc không có gì cả.
Sau đó, nhóm nghiên cứu quan sát phản ứng của trẻ sơ sinh, đo lường thời gian chúng xem xét kết quả mong đợi so với kết quả không mong đợi.
$config[ads_text2] not foundKibbe cho biết: Khi các đồ vật được hoán đổi, các em bé dường như hầu như không nhận thấy sự khác biệt, cho thấy rằng các em không lưu lại ký ức về hình dạng của đồ vật đó. Trong tâm trí của họ, một hình tam giác và một chiếc đĩa hầu như có thể hoán đổi cho nhau.
Tuy nhiên, khi một trong những đồ vật biến mất, các em bé đã ngạc nhiên và nhìn lâu hơn vào khoảng không, cho thấy rằng chúng mong đợi một thứ gì đó sẽ ở đâu trước đó.
Kibbe, một nhà nghiên cứu sau tiến sĩ tại Đại học Johns Hopkins, đã hợp tác với đồng nghiệp Alan Leslie tại Đại học Rutgers trong nghiên cứu.
Leslie nói: “Tóm lại, họ đã giữ lại một vết mực của vật thể.
Nguồn: Đại học John Hopkins
