TV, trò chơi điện tử có thể làm tăng vấn đề về sự chú ý
“Không có số giờ chính xác khi thời gian sử dụng thiết bị góp phần gây ra các vấn đề về sự chú ý, nhưng khuyến nghị AAP không quá hai giờ mỗi ngày cung cấp một điểm tham khảo tốt,” Edward Swing, một ứng viên tiến sĩ tâm lý học tại bang Iowa và là trưởng nhóm nghiên cứu cho biết trong lúc học.
“Hầu hết trẻ em đều ở trên mức đó. Trong mẫu của chúng tôi, tổng thời gian trung bình của trẻ em với truyền hình và trò chơi điện tử là 4,26 giờ mỗi ngày, thực sự thấp so với mức trung bình trên toàn quốc ”.
Các nhà nghiên cứu đã đánh giá 1.323 trẻ em ở các lớp thứ ba, thứ tư và thứ năm trong hơn 13 tháng, sử dụng báo cáo từ cha mẹ và trẻ em về thói quen chơi trò chơi điện tử và truyền hình của chúng, cũng như báo cáo của giáo viên về các vấn đề chú ý. Một nhóm khác gồm 210 sinh viên đại học đã tự báo cáo về thói quen xem tivi, tiếp xúc với trò chơi điện tử và các vấn đề về sự chú ý.
Nghiên cứu trước đây đã liên kết việc xem tivi với các vấn đề về sự chú ý ở trẻ em. Nghiên cứu mới cũng cho thấy những ảnh hưởng tương tự từ lượng thời gian dành cho trò chơi điện tử.
“Vẫn chưa rõ tại sao phương tiện truyền thông màn hình có thể làm tăng các vấn đề về sự chú ý, nhưng nhiều nhà nghiên cứu suy đoán rằng nó có thể là do tốc độ nhanh hoặc các khía cạnh thu hút sự chú ý tự nhiên mà truyền hình và trò chơi điện tử sử dụng,” Swing nói.
Douglas Gentile, phó giáo sư tâm lý học tại Đại học bang Iowa, báo cáo rằng tốc độ của chương trình truyền hình đã được tăng nhanh nhờ “hiệu ứng MTV”.
“Khi MTV xuất hiện, nó bắt đầu trình chiếu những video ca nhạc được chỉnh sửa rất nhanh - cứ hai giây lại cắt một lần,” Gentile nói. “Do đó, nhịp độ của các chương trình truyền hình và phim khác cũng tăng nhanh, với các chỉnh sửa nhanh hơn nhiều.”
Ông nói rằng tốc độ nhanh hơn có thể có một số tác động thay đổi não bộ khi nói đến khoảng chú ý.
Gentile nói: “Khoa học về não bộ chứng minh rằng não bộ trở thành những gì não bộ làm. “Nếu chúng ta huấn luyện bộ não để đòi hỏi sự kích thích liên tục và ánh sáng nhấp nháy liên tục, những thay đổi về âm thanh và góc máy ảnh, hoặc phản hồi tức thì, chẳng hạn như trò chơi điện tử có thể cung cấp, thì khi đứa trẻ tiếp đất mà giáo viên không có một triệu kinh phí-đô la cho mỗi tập, có thể khó thu hút được sự chú ý của trẻ em. "
Nghiên cứu cho thấy tác động tương tự về mức độ giữa trò chơi điện tử và xem TV.
Dựa trên kết quả nghiên cứu, các nhà nghiên cứu kết luận rằng việc xem TV và trò chơi điện tử có thể là một trong những yếu tố góp phần gây ra chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) ở trẻ em.
Swing chỉ ra rằng mối liên hệ giữa các vấn đề về sự chú ý và tiếp xúc với TV và trò chơi điện tử là đáng kể, nhưng nhỏ.
“Điều quan trọng cần lưu ý là thời gian truyền hình hoặc trò chơi điện tử không thể chỉ giải thích sự phát triển của các vấn đề về sự chú ý,” ông nói. "Rõ ràng là các yếu tố khác có liên quan."
Các nhà nghiên cứu dự định tiếp tục nghiên cứu ảnh hưởng của thời gian sử dụng thiết bị đối với sự chú ý. Họ cũng hy vọng nghiên cứu trong tương lai có thể xác định những khía cạnh nào của truyền hình hoặc trò chơi điện tử có thể liên quan nhất đến các vấn đề về sự chú ý.
Hai giờ sử dụng thiết bị mỗi ngày là khuyến nghị của Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ.
Nghiên cứu của họ sẽ được xuất bản trên ấn bản tháng 8 của Khoa nhi có sẵn trực tuyến vào ngày 5 tháng 7.
Nguồn: Đại học bang Iowa
