Nghiên cứu cho thấy Máy tính có thể thay đổi cách chúng ta học
Theo các nhà nghiên cứu từ Đại học Northwestern, những phát hiện này có thể có ý nghĩa trong thế giới thực đối với những người đang trong quá trình phục hồi thể chất.
Những người sử dụng máy tính thường xuyên liên tục ánh xạ các chuyển động của tay và chuột máy tính với con trỏ trên màn hình. Konrad Kording, Tiến sĩ tại Đại học Northwestern và Viện Phục hồi chức năng Chicago, cho biết tất cả những gì trỏ và nhấp chuột - người dùng máy tính trung bình thực hiện hơn 7.000 lần nhấp chuột mỗi tuần - sẽ thay đổi cách não bộ tổng hợp các chuyển động.
Ông nói: “Máy tính gây ra vấn đề này là màn hình có kích thước khác nhau và chuột có lợi ích khác nhau. “Chúng tôi muốn nhanh chóng tìm hiểu về những điều này để không cần phải học lại tất cả các chuyển động có thể xảy ra khi chúng tôi chuyển sang một máy tính mới. Nếu bạn có khả năng tổng quát hóa rộng, thì bạn chỉ cần di chuyển chuột một lần và ở đó bạn đã được hiệu chỉnh. "
Nghiên cứu cho thấy những người lao động nhập cư Trung Quốc quen với việc sử dụng máy tính đã có những khái quát hóa rộng hơn về học tập vận động so với một nhóm người lao động nhập cư phù hợp với độ tuổi và trình độ học vấn chưa từng sử dụng máy tính trước đây.
Trong khi cả người dùng máy tính và người không sử dụng máy tính đều học nhanh như nhau cách di chuyển con trỏ trong khi bàn tay của họ bị ẩn khỏi tầm nhìn, những người đã sử dụng máy tính trước đây dễ dàng khái quát hơn những gì họ học được về chuyển động của con trỏ theo một hướng so với các chuyển động được thực hiện theo hướng khác hướng.
Để nghiên cứu sâu hơn, các nhà nghiên cứu đã nghiên cứu một nhóm 10 người khác không quen với máy tính, cả trước và sau khi họ dành hai tuần để chơi các trò chơi máy tính đòi hỏi sử dụng chuột nhiều trong hai giờ mỗi ngày. Các nhà nghiên cứu báo cáo rằng hai tuần đó là đủ để chuyển đổi mô hình khái quát của những người chưa quen với máy tính thành của những người sử dụng máy tính thông thường.
“Dữ liệu của chúng tôi tiết lộ rằng khái quát hóa phải được học và chúng ta không nên mong đợi điều đó xảy ra tự động”, Kunlin Wei, Tiến sĩ, Đại học Bắc Kinh Trung Quốc, người làm việc trong phòng thí nghiệm của Kording và là tác giả đầu tiên của nghiên cứu cho biết.
“Câu hỏi lớn trong bối cảnh phòng khám là liệu việc phục hồi chức năng có giám sát có thể dẫn đến cải thiện chức năng tại nhà hay không. Vì vậy, bước tự nhiên tiếp theo đối với chúng tôi là thử nghiệm cách làm cho việc tổng quát hóa này từ phòng khám đến nhà diễn ra hiệu quả hơn ”.
“Nếu chúng tôi có thể khiến bệnh nhân tổng quát hóa một cách hoàn hảo từ đào tạo robot trong bệnh viện đến uống trà tại nhà, thì đào tạo trong bệnh viện sẽ cải thiện tối đa cuộc sống hàng ngày,” Kording nói thêm.
Nghiên cứu được công bố trên tạp chí Cell Press Sinh học hiện tại.
Nguồn: Cell Press
