Facebook giúp sinh viên đại học thế hệ đầu tiên
Các nhà nghiên cứu từ Đại học Michigan và Đại học Bang Michigan đã phát hiện ra lợi ích mạnh mẽ của Facebook khi áp dụng cho sinh viên đại học thế hệ đầu tiên.
“Chúng tôi rất vui mừng trước những phát hiện này, vì chúng cho thấy rằng các loại tương tác được hỗ trợ bởi Facebook và các phương tiện truyền thông xã hội khác có thể đóng một vai trò nào đó trong việc giúp những người trẻ tuổi, đặc biệt là những người theo truyền thống ít có khả năng vào đại học, cảm thấy tự tin hơn về khả năng vào đại học và thành công ở đó, ”Nicole Ellison, Ph.D., phó giáo sư tại Trường Thông tin UM cho biết.
Ellison cho biết mạng xã hội này giúp ích cho những ứng viên thế hệ đầu tiên vì họ có thể không tiếp xúc hàng ngày với những người ủng hộ mối quan tâm của họ đối với trường đại học hoặc những người có thể trả lời câu hỏi về nó.
“Thông điệp của chúng tôi đối với học sinh trung học là ngay cả khi các em bị thiệt thòi về nguồn tài chính hoặc sự hỗ trợ của cha mẹ, thì mạng xã hội có thể giúp các em tiếp cận các nguồn mà các em có thể đã có trong các mạng xã hội mở rộng của mình,” D. Yvette Wohn nói.
Trong nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã khảo sát hơn 500 học sinh trung học ở Quận Muskegon có thu nhập thấp hơn, Mich.
Họ đã sử dụng các mô hình thống kê để xem xét các yếu tố khác nhau có tương quan như thế nào với sự tự tin của học sinh vào khả năng nộp đơn vào đại học và kỳ vọng thành công của họ ở đó.
Các yếu tố mà họ kiểm tra bao gồm nhân khẩu học, lịch sử gia đình đi học đại học, sự tham gia của cha mẹ trong cộng đồng và cả sự hỗ trợ về mặt thông tin và tinh thần của cha mẹ, bạn bè và các kết nối Facebook.
Tiếp theo, cuộc khảo sát đánh giá mức độ hiểu biết của học sinh về quá trình nộp đơn vào đại học.
Để làm được điều này, cuộc khảo sát đã hỏi những người tham gia về việc sử dụng mạng xã hội và đánh giá mức độ đồng ý hay không đồng ý của họ đối với bốn câu như: “Tôi biết cách nộp đơn xin hỗ trợ tài chính” và “Tôi biết tôi cần đưa những gì vào đơn xin đại học . ” Trong số mẫu, 12% đã sử dụng mạng xã hội để biết thông tin về cách nộp đơn vào trường.
Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng sau khi kiểm soát tất cả các yếu tố khác, những sinh viên thuộc thế hệ thứ nhất “đồng ý cao” rằng họ sử dụng mạng xã hội theo cách này cảm thấy tự tin hơn 1,8 lần về sự hiểu biết của họ về quy trình nộp đơn, so với những sinh viên không sử dụng mạng xã hội. cho loại thông tin này.
Mối tương quan này không đúng với những sinh viên có cha mẹ đã tốt nghiệp đại học.
Để xem những người tham gia dự kiến sẽ làm tốt như thế nào ở trường, các nhà nghiên cứu đã cho họ đánh giá trên thang điểm từ 1 cho “hoàn toàn không đồng ý” đến 5 cho “rất đồng ý”, những câu như “Tôi tự tin rằng mình sẽ hòa nhập với xã hội ở trường đại học ”Và“ Tôi tự tin rằng mình có thể tốt nghiệp đại học thành công ”.
Nhìn chung, sinh viên thế hệ thứ nhất cho biết kỳ vọng thấp hơn nhiều, với điểm trung bình là 2,84, so với 4,01 của những người khác.
70% tổng số sinh viên có một người bạn Facebook đang học đại học hoặc đã đi học và có thể trả lời các câu hỏi về nó.
Các nhà nghiên cứu nhận thấy rằng tất cả những người khác đều bình đẳng, những sinh viên thế hệ thứ nhất đồng ý mạnh mẽ rằng họ có kiểu kết nối Facebook này tự tin hơn gấp 2,3 lần vào khả năng thành công ở trường, so với những bạn đồng trang lứa không có bạn bè trên Facebook mà họ có thể nói chuyện. đại học với.
Các nhà nghiên cứu cho biết cần phải nghiên cứu thêm để tìm ra lý do tại sao những mối tương quan này tồn tại - nhưng họ có một số ý tưởng ban đầu.
Ellison nói: “Chúng tôi nghĩ rằng mạng xã hội có thể làm sáng tỏ trải nghiệm học đại học, bởi vì trẻ em có thể nhìn thấy những người khác như chúng trải qua quá trình này như thế nào. “Ngoài ra, các trang web như Facebook giúp đặt câu hỏi về mạng của một người dễ dàng hơn”.
Các nhà nghiên cứu kêu gọi các cố vấn hướng dẫn và quản trị viên khám phá những cách mới để giúp đàn em và đàn anh định hướng các bước tiếp theo của họ thông qua mạng xã hội. Có lẽ họ có thể cung cấp trợ giúp về ứng dụng thông qua Facebook.
Ellison và các đồng nghiệp từ Đại học Oxford và MSU đang phát triển một ứng dụng Facebook được thiết kế để giúp sinh viên xác định những người trong mạng của họ có thể là nguồn thông tin và hỗ trợ tốt về đại học. Họ dự định ra mắt nó vào cuối mùa hè này.
Trong nghiên cứu này, nhóm chỉ kiểm tra nhận thức của học sinh. Các nhà nghiên cứu hiện đang nghiên cứu cách sinh viên sử dụng mạng xã hội để tìm kiếm thông tin về trường đại học cũng như các yếu tố liên quan đến việc đăng ký thực tế.
Nghiên cứu gần đây đã được công bố trên tạp chí Máy tính và Giáo dục.
Nguồn: Đại học Michigan
