Gói Môi trường Gia đình Tác động Lớn đến IQ của Trẻ em
Một nghiên cứu mới cho thấy môi trường nuôi dưỡng đóng một vai trò mạnh mẽ trong việc nâng cao trí thông minh của trẻ.
Các nhà nghiên cứu từ Đại học Virginia Commonwealth (VCU), Đại học Virginia và Đại học Lund ở Thụy Điển đã phát hiện ra rằng những thanh niên được nuôi dưỡng trong các hộ gia đình có giáo dục phát triển khả năng nhận thức cao hơn những người được nuôi dưỡng trong môi trường kém lý tưởng.
Mặc dù nghiên cứu không phản đối những phát hiện trước đây rằng DNA ảnh hưởng đến trí thông minh, nhưng nó chứng minh rằng những ảnh hưởng từ môi trường đóng một vai trò quan trọng trong khả năng nhận thức được đo lường ở tuổi trưởng thành.
Các nhà nghiên cứu đã so sánh khả năng nhận thức - được đo bằng chỉ số IQ - của 436 anh chị em nam giới Thụy Điển, trong đó một thành viên được nuôi dưỡng bởi cha mẹ ruột và một thành viên được nuôi dưỡng bởi cha mẹ nuôi.
Chỉ số IQ của những người đàn ông được nhận nuôi, được đo ở độ tuổi 18-20, cao hơn 4,4 điểm so với anh chị em không được giám sát của họ.
Các phát hiện đã được xuất bản trực tuyến trong Ấn bản sớm của Kỷ yếu của Viện Hàn lâm Khoa học Quốc gia.
Tác giả đầu tiên Kenneth S. Kendler, MD, giáo sư tâm thần học và di truyền học phân tử và con người, Trường VCU cho biết: “Ở Thụy Điển, cũng như ở hầu hết các nước phương Tây, có sự dư thừa đáng kể những người muốn nhận con nuôi so với con nuôi. của Y học.
“Do đó, các tổ chức nhận con nuôi coi đó là mục tiêu của họ trong việc lựa chọn môi trường tương đối lý tưởng để đặt con nuôi vào.”
Cha mẹ nuôi có xu hướng được giáo dục nhiều hơn và có hoàn cảnh kinh tế xã hội tốt hơn cha mẹ đẻ.
Trong nghiên cứu, trình độ học vấn của cha mẹ được đánh giá trên thang điểm năm và mỗi đơn vị bổ sung về giáo dục của cha mẹ có liên quan đến thêm 1,71 đơn vị IQ.
Trong một số trường hợp hiếm hoi khi cha mẹ ruột được giáo dục nhiều hơn cha mẹ nuôi, khả năng nhận thức của con nuôi thấp hơn so với con được nuôi dưỡng bởi cha mẹ di truyền.
“Nhiều nghiên cứu về ảnh hưởng của môi trường đối với khả năng nhận thức dựa trên các chương trình đặc biệt như Head Start mà trẻ em được đưa vào trong một khoảng thời gian giới hạn,” tác giả đầu tiên Eric Turkheimer, Tiến sĩ tâm lý học tại Đại học cho biết. của Virginia.
“Những chương trình này thường có kết quả tích cực trong khi chương trình đang diễn ra, nhưng chúng sẽ nhanh chóng tàn lụi khi kết thúc. Việc nhận con nuôi vào một hộ gia đình có trình độ học vấn cao hơn là kiểu thay đổi môi trường lâu dài nhất và nó có những tác động lâu dài nhất ”.
Các nhà điều tra chia sẻ rằng các nghiên cứu trước đây đã phát hiện ra rằng các bậc cha mẹ có học thức thường nói chuyện tại bàn ăn tối, đưa con cái đến viện bảo tàng và đọc truyện cho con vào ban đêm.
Kendler nói: “Chúng tôi không phủ nhận rằng khả năng nhận thức có các thành phần di truyền quan trọng, nhưng thật là một ý tưởng ngây thơ nếu nói rằng đó chỉ là các gen.
“Đây là bằng chứng mạnh mẽ cho thấy các bậc cha mẹ được giáo dục làm điều gì đó với con mình để khiến chúng thông minh hơn và đây không phải là kết quả của các yếu tố di truyền”.
Địa vị xã hội và môi trường xã hội cũng đóng một vai trò trong sự phát triển chỉ số IQ - một khái niệm đã được chứng minh trong một nghiên cứu mang tính bước ngoặt năm 2003 của Turkheimer. Trong nghiên cứu đó, ông đã chứng minh rằng ảnh hưởng của gen lên chỉ số IQ phụ thuộc vào tình trạng kinh tế xã hội.
Nghiên cứu gần đây nhất càng khẳng định phát hiện đó.
Turkheimer nói: “Sự khác biệt giữa mọi người về khả năng nhận thức của họ bị ảnh hưởng bởi cả gen và môi trường, nhưng hiệu ứng di truyền thường dễ chứng minh hơn vì những cặp song sinh giống hệt nhau về cơ bản là những bản sao và có chỉ số IQ rất giống nhau,” Turkheimer nói.
“Các tác động môi trường phải được suy ra, như trong trường hợp hiếm hoi khi các cặp anh chị em được nuôi dưỡng bởi các cặp cha mẹ khác nhau trong các hoàn cảnh kinh tế xã hội khác nhau. Dữ liệu dân số Thụy Điển cho phép chúng tôi phát hiện ra rằng những ngôi nhà do các bậc cha mẹ có giáo dục tốt hơn dẫn dắt tạo ra những lợi ích thực sự trong khả năng nhận thức của những đứa trẻ mà họ nuôi dạy.
Nguồn: Đại học Virginia Commonwealth
