Tìm hiểu Nghiên cứu Trò chơi điện tử có thể có tác động tích cực đến trẻ em

Mặc dù chơi trò chơi điện tử là một hoạt động yêu thích của nhiều trẻ em, nhưng việc luyện tập này thường bị coi là ảnh hưởng tiêu cực.Nhưng một nghiên cứu quốc tế mới cho thấy chơi trò chơi điện tử có thể có một số tác động tích cực đối với trẻ nhỏ sống ở một số quốc gia thuộc Liên minh Châu Âu.

Các nhà nghiên cứu tại Trường Y tế Công cộng Columbia Mailman và các đồng nghiệp tại Đại học Paris Descartes và một số trường đại học khác ở châu Âu đã đánh giá mối liên hệ giữa thời lượng chơi trò chơi điện tử với sức khỏe tâm thần và kỹ năng nhận thức và xã hội của trẻ em.

Họ phát hiện ra rằng chơi trò chơi điện tử có thể có những tác động tích cực đến trẻ nhỏ. Kết quả được công bố trực tuyến trên tạp chí Khoa tâm thần xã hội và Dịch tễ học tâm thần.

Các nhà nghiên cứu đã tương quan lượng thời gian một đứa trẻ chơi trò chơi điện tử với thành tích ở trường. Sau khi điều chỉnh độ tuổi, giới tính và số lượng trẻ em, các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng việc sử dụng nhiều trò chơi điện tử có liên quan đến tỷ lệ cược cao gấp 1,75 lần đối với hoạt động trí tuệ cao và 1,88 lần tỷ lệ cược năng lực tổng thể ở trường trung học.

Không có mối liên hệ đáng kể nào với bất kỳ vấn đề sức khỏe tâm thần nào do trẻ tự báo cáo hoặc do mẹ hoặc giáo viên báo cáo. Các nhà nghiên cứu cũng phát hiện ra rằng chơi trò chơi điện tử nhiều hơn có liên quan đến ít vấn đề về mối quan hệ với bạn bè của họ hơn.

Dựa trên báo cáo của phụ huynh, 20% trẻ em chơi trò chơi điện tử hơn 5 giờ mỗi tuần.

Kết quả dựa trên dữ liệu từ dự án School Children Mental Health Europe dành cho trẻ em từ 6 đến 11 tuổi. Cha mẹ và giáo viên đánh giá sức khỏe tâm thần của con mình trong một bảng câu hỏi và chính trẻ em trả lời các câu hỏi thông qua một công cụ tương tác.

Các giáo viên đã đánh giá thành công trong học tập. Các yếu tố liên quan đến thời gian chơi trò chơi điện tử bao gồm là con trai, lớn hơn và thuộc gia đình quy mô trung bình. Có một người mẹ ít học hoặc mẹ đơn thân giảm thời gian chơi trò chơi điện tử.

Katherine M. Keyes, phó giáo sư dịch tễ học tại Trường Y tế Công cộng Mailman cho biết: “Chơi trò chơi điện tử thường là một hoạt động giải trí hợp tác dành cho trẻ em trong độ tuổi đi học. “Những kết quả này chỉ ra rằng trẻ em thường xuyên chơi trò chơi điện tử có thể gắn kết xã hội với các bạn cùng trang lứa và hòa nhập vào cộng đồng trường học.”

Keyes nói: “Chúng tôi thận trọng không giải thích quá mức, vì việc đặt giới hạn sử dụng màn hình vẫn là một thành phần quan trọng của trách nhiệm của phụ huynh như một chiến lược tổng thể cho sự thành công của học sinh,” Keyes nói.

Nguồn: Đại học Columbia University’s Mailman School of Public Health