Nghiên cứu ADHD Nhắm mục tiêu Điều kiện cơ bản, Đầu vào của Phụ huynh và Giáo viên
Các can thiệp tập trung vào việc cải thiện chăm sóc sớm cho trẻ em cũng như cải thiện chẩn đoán các rối loạn tiềm ẩn có thể làm phức tạp các phác đồ điều trị truyền thống.
Chìa khóa của triết lý can thiệp là thu thập ý kiến đóng góp từ cha mẹ và giáo viên của trẻ em đang được chẩn đoán ADHD cho phép điều trị hiệu quả hơn ngay từ lần tư vấn đầu tiên.
Trong nghiên cứu thứ hai, các nhà nghiên cứu đã phát triển một công cụ có thể giúp các bác sĩ chẩn đoán và điều trị tốt hơn cho trẻ em mắc cả ADHD và rối loạn bất chấp chống đối.
Trong nghiên cứu đầu tiên, các nhà nghiên cứu của Phòng khám Mayo yêu cầu cha mẹ và giáo viên của những đứa trẻ đến tham gia buổi tư vấn ADHD đầu tiên của họ để hoàn thành các biểu mẫu và phân tích cơ bản sâu rộng.
Trẻ được cha mẹ và giáo viên giới thiệu nếu chúng có một số vấn đề như khó duy trì sự chú ý, hiếu động thái quá và hành vi bốc đồng.
Bằng cách đưa ra các biện pháp khuyến khích và nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chuẩn bị cho buổi tư vấn đầu tiên, các bác sĩ lâm sàng đã có thể tăng cường sự tuân thủ của phụ huynh và giáo viên từ 25 đến 90% tại Phòng khám ADHD Trẻ em và Vị thành niên của Mayo Clinic.
Kết quả là, các nhà nghiên cứu đã có thể khuyến nghị tốt hơn cách điều trị và trị liệu ngay trên con dơi.
Tác giả chính của nghiên cứu, Jyoti Bhagia, MD, cho biết: “Lần đầu tiên tôi muốn so sánh việc điều trị một đứa trẻ mắc chứng ADHD với việc tham khảo ý kiến của một người mắc bệnh tiểu đường loại II - chúng tôi cần đo mức đường huyết của bệnh nhân tiểu đường trước khi chúng tôi có thể điều trị đúng cách. , một bác sĩ tâm thần của Phòng khám Mayo.
“Tương tự đối với ADHD. Chúng tôi càng biết nhiều về trẻ em trong giai đoạn đầu điều trị, chúng tôi càng nhanh chóng có được sự giúp đỡ mà chúng cần ”.
Trong nghiên cứu thứ hai, các nhà nghiên cứu của Phòng khám Mayo đã cho 75 bệnh nhân mắc chứng ADHD tại Phòng khám ADHD trẻ em và vị thành niên của Phòng khám Mayo đánh giá chủ quan, bằng văn bản để kiểm tra chứng rối loạn bất chấp chống đối, kiểu cáu kỉnh dai dẳng, tranh cãi và hành vi tức giận hoặc gây rối đối với các nhân vật có thẩm quyền. .
Họ phát hiện ra rằng xét nghiệm có khả năng xác định xem đứa trẻ có bị rối loạn hay không tốt hơn nhiều so với chẩn đoán thông thường của bác sĩ. Trong số 75 bệnh nhân trong nghiên cứu, 27 phần trăm, hoặc ít hơn một phần ba, được bác sĩ chẩn đoán mắc chứng rối loạn bất chấp chống đối bởi bác sĩ của họ.
Sau khi thực hiện bài kiểm tra chủ quan, 48 phần trăm có kết quả dương tính với chứng rối loạn bất chấp chống đối. Điều đó cho thấy sự hiện diện của rối loạn bất chấp chống đối với ADHD chưa được chẩn đoán và trẻ có thể không được điều trị hành vi mà chúng cần.
Bhagia cho biết những trẻ mắc cả ADHD và rối loạn bất chấp chống đối được hưởng lợi từ sự kết hợp giữa thuốc và liệu pháp hành vi.
Nguồn: Phòng khám Mayo
