"Biết tất cả" có thực sự biết tất cả không?

Theo một nghiên cứu mới của Đại học Baylor và Đại học Mary Hardin, những người có quan điểm phóng đại về chỉ số IQ của họ - những người có khả năng được mệnh danh là “biết tất cả” - có xu hướng thành công trong học tập hơn so với những người đồng nghiệp khiêm tốn của họ. -Baylor.

Phát hiện này khá bất ngờ đối với các nhà nghiên cứu, những người đã đưa ra giả thuyết rằng những người có "trí tuệ khiêm tốn" sẽ đạt được thành công lớn hơn. Những người có trí tuệ khiêm tốn là những người có cái nhìn chính xác hoặc vừa phải về trí thông minh của bản thân và cởi mở với những lời chỉ trích và những ý tưởng mới.

Thay vào đó, các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng sự kiêu ngạo về trí tuệ nói chung dự đoán thành tích học tập, đặc biệt là về bài tập cá nhân.

Nhà nghiên cứu Wade C. Rowatt, Tiến sĩ, giáo sư tâm lý học và khoa học thần kinh tại Baylor cho biết: “Một khả năng là những người tự cho mình là kiêu ngạo về mặt trí tuệ biết những gì họ biết và điều đó có nghĩa là làm tăng thành tích học tập.

Đối với nghiên cứu, 103 sinh viên đại học đã làm việc trong một học kỳ đầy đủ theo nhóm từ bốn đến sáu thành viên trong các khóa học tâm lý học cấp cao hơn. Họ đã hoàn thành nhiều dự án khác nhau, cả riêng lẻ và cùng nhau.

Sau đó, họ làm các bài kiểm tra; trước tiên với cá nhân, sau đó với các thành viên trong nhóm của họ, những người đã đưa ra phản hồi về công việc của nhau. Học sinh đã nhận được tín chỉ cho các buổi biểu diễn cá nhân và nhóm.

Sau đó, mỗi học sinh hoàn thành một bảng câu hỏi đánh giá tính cách của từng thành viên trong nhóm, bao gồm cả chính họ. Họ đo lường “sự khiêm tốn về trí tuệ”, dựa trên những đặc điểm như “cởi mở với những lời chỉ trích” và “biết những gì anh ấy / cô ấy không giỏi”. Họ cũng đo lường "sự kiêu ngạo về trí tuệ", dựa trên những đặc điểm như "có đầu óc gần gũi" và "tin tưởng ý tưởng của chính mình vượt trội hơn ý tưởng của người khác."

Các đặc điểm khác cũng được đánh giá, trong đó có tính quyết đoán, thông minh, kỷ luật tự giác, cởi mở và khiếu hài hước. Nhiều người tự đánh giá cao về tính khiêm tốn cũng tự đánh giá cao về các đức tính như năng lực, sự dễ chịu và khả năng lãnh đạo.

Các nhóm có xu hướng coi mọi người là những người kiêu ngạo về mặt trí tuệ, những người mà họ cho là có tính thống trị cao, hướng ngoại và muốn trở thành trung tâm của sự chú ý, nhưng lại thấp về sự dễ chịu và tận tâm.

Các nhà nghiên cứu cho biết, những người tham gia trong các nhóm dài hạn có thể đạt được sự đồng thuận có ý nghĩa thống kê về cách họ nhìn nhận một người.

Điều đó trái ngược với một phần khác của nghiên cứu, trong đó 135 người tham gia (những người không biết nhau) chỉ dành khoảng 45 phút cùng nhau, chia sẻ điểm mạnh và điểm yếu của họ, suy nghĩ về một kịch bản lý thuyết mà họ có thêm ngón tay, cùng làm việc về các câu hỏi toán học và lời nói và thảo luận về kết quả của chúng. Trong trường hợp này, những người tham gia đã không đạt được sự đồng thuận về sự khiêm tốn hoặc kiêu ngạo về trí tuệ của người khác.

Tác giả chính Benjamin R. Meagher, Tiến sĩ, hiện là trợ lý giáo sư tại Đại học Franklin & Marshall ở Lancaster, cho biết: “Nếu mọi người đang hình thành quan điểm về tính hướng ngoại và ai đó nói nhiều, thật dễ dàng để thu hút sự đồng thuận về người đó. Pennsylvania. “Tuy nhiên, thách thức hơn đối với các nhóm khi nhận ra hành vi nào thể hiện sự khiêm tốn của người khác, thay vì chỉ đơn giản là nhút nhát hoặc không chắc chắn.”

Các nhà nghiên cứu vẫn nhấn mạnh tầm quan trọng của sự khiêm tốn về trí tuệ đối với việc học hỏi những điều mới, sự phát triển cá nhân và các mối quan hệ xã hội.

“Điều tôi nghĩ là quan trọng về sự khiêm tốn về trí tuệ là nó cần thiết cho không chỉ khoa học mà còn cho việc học tập nói chung - và điều đó áp dụng cho lớp học, môi trường làm việc, ở bất cứ đâu,” Meagher nói.

“Học một cái gì đó mới đòi hỏi trước tiên bạn phải thừa nhận sự thiếu hiểu biết của bản thân và sẵn sàng làm cho người khác biết sự thiếu hiểu biết của bạn. Mọi người rõ ràng khác nhau về mức độ sẵn sàng làm điều gì đó như vậy, nhưng sự sẵn sàng học hỏi, thay đổi suy nghĩ của một người và coi trọng ý kiến ​​của người khác là thực sự cần thiết nếu mọi người và nhóm sẽ phát triển và lớn mạnh. "

Bài báo được xuất bản trong Tạp chí Nghiên cứu Nhân cách.

Nguồn: Đại học Baylor