Người tiên phong bị lãng quên trong tâm lý học nhận thức: Otto Selz
Selz sinh ngày 14 tháng 2 năm 1881 tại Munich, Đức trong một gia đình khá giả. Cha anh là đối tác của một ngân hàng và cha của mẹ anh là một nhà sản xuất giấm giàu có. Cô ấy đến từ một dòng người Do Thái Tây Ban Nha lâu đời (ter Hark, 2010). Selz là một đứa trẻ thông minh, thực tế là sáng sủa đến mức “anh ta được miễn thi phần nói trong kỳ kiểm tra cuối cùng của mình vào năm 1899 ″ (tr.3).
Theo sự thúc giục của cha mình, Selz đã đi đường vòng bằng cách học luật. Nhưng khi được nhận vào quán bar, Selz đã yêu cầu xóa tên. Năm 1909, ông nhận bằng Tiến sĩ triết học tại Đại học Munich. (Nó có tựa đề “Lý thuyết tâm lý về tư duy và vấn đề siêu việt.”)
Theo bài báo này trên APA’s Theo dõi tâm lý, Nghiên cứu của Selz tập trung vào việc “tìm câu trả lời tâm lý cho các câu hỏi triết học về ý thức”. Từ năm 1910 đến năm 1915, Selz và các đồng nghiệp của ông đã tiến hành các thí nghiệm về giải quyết vấn đề. Theo như bài báo:
Họ yêu cầu những người tham gia giải thích to quá trình suy nghĩ giải quyết vấn đề của họ khi họ cố gắng hoàn thành một nhiệm vụ, chẳng hạn như tìm một từ liên quan đến nhưng chung chung hơn là “báo chí” hoặc “nông dân”, chẳng hạn như “xuất bản” hoặc “công nhân”, tương ứng. Những người tham gia sẽ giải thích cách họ xác định các đặc điểm của những từ đó, cách các đặc điểm phù hợp với các danh mục lớn hơn và cách các danh mục đó dẫn họ đến những từ mới.
Từ loạt nghiên cứu này, Selz kết luận rằng những người tham gia đang sử dụng “lược đồ” để định hướng quá trình suy nghĩ của họ.
Dựa trên những tuyên bố này, Selz kết luận rằng tâm trí của họ không chỉ đơn giản là liên kết các từ và hình ảnh mà họ đã nghe trước đây. Đối với Selz, những người tham gia đã hoạt động theo cái mà ông gọi là “lược đồ”, hay một nguyên tắc tinh thần có tổ chức, hướng dẫn suy nghĩ của họ. Theo lược đồ này, tâm trí tự động sắp xếp các mối quan hệ giữa các ý tưởng và có thể dự đoán các mối liên hệ giữa các kích thích mới lạ, làm cơ sở cho việc giải quyết vấn đề. Sự tồn tại của một đời sống tinh thần có tổ chức như vậy sau này sẽ trở thành nền tảng của cuộc cách mạng nhận thức.
Selz không có nhiều bạn trong lĩnh vực tâm lý học. Trên thực tế, ông đã đưa ra một số phản đối về học thuật sau khi chỉ trích công việc của họ. Ông hoàn toàn không đồng ý với cách tiếp cận từ trên xuống của các nhà tâm lý học Gestalt để giải quyết vấn đề. (Theo Giám sát: “Các nhà khoa học lập luận rằng một chuỗi các nhận thức có thể tự tổ chức để tạo thành một giải pháp, nhưng bản thân các nhận thức sẽ vô nghĩa nếu không có giải pháp. Selz thay vì lập luận cho một cách tiếp cận từ dưới lên công nhận rằng những nhận thức này giống như những khối xây dựng mà tâm trí dần dần học cách kết hợp lại với nhau để tạo thành các giải pháp. ”) Anh ta trở thành kẻ thù của các nhà tâm lý học như Narziss Ach và George Elias Mueller.
Công việc của ông ở Đức bị cắt ngắn vào năm 1933 khi ông bị buộc thôi việc tại Trường Kinh doanh Mannheim.Đức Quốc xã đã sa thải các giáo sư Do Thái và cấm các nhà nghiên cứu khác trích dẫn công việc của họ. Sau khi sa thải Selz, Đức Quốc xã đã gửi anh ta đến Dachau trong 5 tuần. Sau khi được trả tự do, Selz chuyển đến Hà Lan để tiếp tục công việc nghiên cứu của mình. (Đức Quốc xã chỉ để anh ta đi nếu anh ta rời Đức.) Tại đây, anh ta tập trung công việc của mình vào việc cải tiến phương pháp giáo dục. Theo Giám sát:
Công việc của Selz về giải quyết vấn đề là một sự phù hợp tự nhiên để học sư phạm và anh ấy bắt đầu dành nghiên cứu của mình cho lĩnh vực này. Làm việc với các nhà nghiên cứu Hà Lan, Selz đã tìm cách xác định các kỹ năng nhận thức cụ thể mà học sinh sử dụng khi thực hiện một nhiệm vụ, chẳng hạn như cộng hoặc trừ, xác định một từ hoặc cách đọc toàn diện, và sau đó dạy những học sinh nâng cao hơn để truyền lại những kỹ năng đó cho những bạn học đang gặp khó khăn.
Đáng buồn thay, công việc của Selz lại bị cắt ngắn khi Đức Quốc xã xâm lược Hà Lan và anh ta bị bắt lần thứ hai. Các đồng nghiệp của Selz đã đề nghị giấu anh ta nhưng anh ta cho rằng chiến đấu trong Thế chiến I cho nước Đức và nhận được Chữ thập sắt là đủ để cứu mạng anh ta.
Nó không phải. Tháng 7 năm 1943, Selz chết trên đường đến trại Auschwitz. Không rõ Selz đã chết như thế nào (do kiệt sức, bệnh tật hay trong buồng hơi ngạt). Các nhà khoa học máy tính sau đó đã sử dụng nghiên cứu của ông cho một lĩnh vực mới gọi là trí tuệ nhân tạo.
Để có cái nhìn toàn diện hơn về công việc và cuộc sống của Selz, hãy xem bài viết này trên tạp chí Lịch sử Tâm lý học và Giám sát cái.
Tài liệu tham khảo
ter Hark, M. (2010). Tâm lý học của tư duy trước cuộc cách mạng nhận thức: Otto Selz về các vấn đề, lược đồ và sự sáng tạo. Lịch sử Tâm lý học, 13, 2-24.
