Đến tuổi có liên quan đến hoạt động trong vùng não cụ thể
Như các bậc cha mẹ đã biết, tuổi vị thành niên thường là một giai đoạn đầy biến động khi trẻ em cân nhắc về thân phận và địa vị xã hội. Nghiên cứu hiện cho thấy rằng trong giai đoạn chuyển tiếp này, một vùng cụ thể của não cho thấy hoạt động gia tăng.
Trong một nghiên cứu trên 27 trẻ em điển hình về mặt thần kinh được chụp cộng hưởng từ chức năng (fMRI) ở độ tuổi 10 và 13, hoạt động trong vỏ não trước trán của não bộ tăng lên đáng kể khi đối tượng trả lời các câu hỏi về cách họ nhìn nhận bản thân.
Các nhà nghiên cứu cho biết những phát hiện được công bố trên Tạp chí Khoa học Thần kinh, xác nhận những khám phá trước đây rằng mạng lưới não cụ thể hỗ trợ việc tự đánh giá trong bộ não đang phát triển. Tiến sĩ Jennifer H. Pfeifer, giáo sư tâm lý học tại Đại học Oregon, cho biết, bằng chứng cho thấy sinh học cơ bản có thể thúc đẩy một số thay đổi này.
“Đây là một nghiên cứu về fMRI theo chiều dọc, vẫn còn tương đối phổ biến,” Pfeifer nói. “Nó gợi ý mối liên hệ giữa các phản ứng thần kinh trong quá trình xử lý tự đánh giá trong lĩnh vực xã hội và sự phát triển ở tuổi dậy thì. Điều này cung cấp một phần bằng chứng thực nghiệm hiếm hoi ở người, thay vì mô hình động vật, ủng hộ lý thuyết phổ biến rằng thanh thiếu niên được định hướng về mặt sinh học để trải qua quá trình định hướng lại xã hội. "
Những người tham gia được quét khoảng bảy phút ở mỗi lần truy cập. Họ phản hồi một loạt các thuộc tính gắn liền với các lĩnh vực xã hội hoặc học thuật - các thuộc tính xã hội như “Tôi nổi tiếng” hoặc “Tôi ước mình có nhiều bạn hơn” và các thuộc tính học thuật như “Tôi thích đọc chỉ để giải trí” hoặc “Viết là chán quá."
Các đánh giá xã hội và học thuật đã được thực hiện về cả bản thân và một nhân vật hư cấu quen thuộc, Harry Potter.
Trong nghiên cứu trước đây, Pfeifer đã phát hiện ra rằng một vùng khác biệt hơn của vỏ não trung gian trước trán phản ứng nhanh hơn ở trẻ em 10 tuổi trong quá trình tự đánh giá, khi chúng được so sánh với người lớn.
Cô cho biết, nghiên cứu mới cung cấp một bức tranh chi tiết hơn về cách bộ não hỗ trợ sự phát triển bản thân bằng cách xem xét sự thay đổi bên trong các cá nhân.
Các phân tích của fMRI cho thấy chủ yếu là các tự đánh giá xã hội đã kích hoạt sự gia tăng đáng kể theo thời gian nồng độ oxy trong máu, mà fMRI phát hiện, trong vỏ não trước trán trung gian bụng.
Ngoài ra, sự gia tăng này là mạnh nhất ở trẻ em trải qua giai đoạn phát triển dậy thì nhiều nhất trong giai đoạn 3 năm nghiên cứu, cho cả trẻ em gái và trẻ em trai.
Mức tăng nồng độ oxy trong máu trong quá trình tự đánh giá học tập là không đáng kể. Các phân tích toàn bộ não cho thấy không có vùng nào khác của não có hoạt động tăng hoặc giảm đáng kể liên quan đến sự phát triển dậy thì.
Do đó, những thay đổi của não chủ yếu tập trung vào các định hướng xã hội.
“Các phản ứng gia tăng ở một vùng não này từ 10 đến 13 tuổi là rất rõ ràng trong các đánh giá xã hội, nhưng không phải trong học tập. Mô hình này phù hợp với tầm quan trọng to lớn mà hầu hết trẻ em bước vào tuổi vị thành niên đặt vào các mối quan hệ đồng trang lứa và địa vị xã hội, so với giá trị tương đối giảm đi thường gắn với học thuật trong quá trình chuyển đổi này. "
Ở thanh thiếu niên bị rối loạn phổ tự kỷ, phản ứng não chuyên biệt này trong vỏ não trước trán trung gian tâm thất bị thiếu.
Trên thực tế, sự vắng mặt của hiệu ứng điển hình này, Pfeifer nói, có thể liên quan đến những thách thức mà những người này thường phải đối mặt trong cả hiểu biết bản thân và các mối quan hệ xã hội.
Nguồn: Đại học Oregon
