Trẻ sơ sinh hiểu khái niệm về công bằng

Những đứa trẻ được sinh ra với một cảm giác công bằng bẩm sinh? Một nghiên cứu mới trả lời khẳng định rằng trẻ em phát triển cảm giác công bằng trước khi chúng được hai tuổi.

Các nhà nghiên cứu của Đại học Illinois cho biết họ phát hiện ra rằng trẻ 19 và 21 tháng tuổi có kỳ vọng chung về sự công bằng và chúng có thể áp dụng nó một cách thích hợp vào các tình huống khác nhau.

Các nhà điều tra đã thực hiện hai thí nghiệm phân tích phản ứng của trẻ sơ sinh khi họ xem các kịch bản trực tiếp diễn ra.

Ở những đứa trẻ 19 tháng tuổi đầu tiên nhìn thấy hai con rối hươu cao cổ nhảy xung quanh phía sau sân khấu. Một người thử nghiệm đến với hai món đồ chơi trên khay và nói, "Tôi có đồ chơi!" "Yay!" hươu cao cổ nói.

Sau đó, người thử nghiệm đưa một đồ chơi cho mỗi con hươu cao cổ hoặc cả hai cho một trong số chúng. Những đứa trẻ sơ sinh đã được hẹn giờ nhìn chằm chằm vào cảnh tượng cho đến khi chúng mất hứng thú.

Các nhà nghiên cứu tin rằng thời gian nhìn lâu hơn cho thấy rằng một em bé tìm thấy điều gì đó kỳ lạ hoặc bất ngờ. Trong thí nghiệm này, 3/4 trẻ sơ sinh trông dài hơn khi một con hươu cao cổ có cả hai món đồ chơi.

Trong thí nghiệm thứ hai, hai người phụ nữ đối mặt với nhau với một đống đồ chơi nhỏ giữa họ và một hộp nhựa rỗng trước mặt mỗi người.

Một người thử nghiệm nói, “Chà! Nhìn vào tất cả những đồ chơi này. Đã đến lúc phải dọn dẹp chúng. "

Trong một tình huống, một người phụ nữ cất đồ chơi một cách ngoan ngoãn, trong khi người kia tiếp tục chơi - nhưng người thử nghiệm đã thưởng cho cả người lao động và người lười biếng. Trong một kịch bản khác, cả hai người phụ nữ cất đồ chơi đi và cả hai đều nhận được phần thưởng. Trẻ 21 tháng tuổi quan sát được trông lâu hơn một cách đáng tin cậy khi người lao động và người lười biếng được thưởng như nhau.

Nhà nghiên cứu kiêm nghiên cứu sinh tiến sĩ Stephanie Sloane cho biết: “Chúng tôi nghĩ rằng trẻ em được sinh ra với một bộ xương kỳ vọng chung về sự công bằng, và những nguyên tắc cũng như khái niệm này được hình thành theo những cách khác nhau tùy thuộc vào văn hóa và môi trường mà chúng được nuôi dưỡng.”

Một số nền văn hóa coi trọng việc chia sẻ hơn những nền văn hóa khác, nhưng ý tưởng cho rằng các nguồn lực nên được phân bổ đồng đều và phần thưởng được phân bổ theo nỗ lực có xu hướng bẩm sinh và phổ biến.

Các nhà nghiên cứu tin rằng các bản năng sinh tồn khác có thể can thiệp. Tư lợi là một, cũng như lòng trung thành với nhóm - gia đình bạn, bộ lạc của bạn, nhóm của bạn. Các nhà điều tra tin rằng sẽ khó hơn nhiều để tuân theo cảm giác công bằng trừu tượng đó khi bạn muốn có tất cả cookie - hoặc nhóm của bạn đói.

Đó là lý do tại sao trẻ em cần được nhắc nhở để chia sẻ và rèn luyện kỷ luật làm điều đúng bất chấp mong muốn của chúng.

Tuy nhiên, Sloane nói, “việc giúp trẻ em cư xử có đạo đức hơn có thể không khó bằng nếu chúng không có bộ xương kỳ vọng đó.”

Cô nói, ý thức đạo đức bẩm sinh này cũng có thể giải thích sức mạnh của chấn thương tâm lý.

Bên cạnh sự công bằng, nghiên cứu đã chỉ ra rằng trẻ nhỏ mong đợi mọi người không làm hại người khác và giúp đỡ người khác gặp nạn.

Ông Sloane nói: “Nếu họ chứng kiến ​​những sự kiện vi phạm những mong đợi đó theo những cách cực đoan, điều đó có thể giải thích tại sao những sự kiện này lại có những hậu quả tiêu cực và lâu dài như vậy.

Phát hiện của họ được công bố trên tạp chí Khoa học Tâm lý.

Nguồn: Hiệp hội Khoa học Tâm lý