Bạn bè có làm cho chúng ta khôn ngoan hơn không? Các tình huống có vẻ ảnh hưởng đến lý luận khôn ngoan
Mặc dù chúng ta có thể nghĩ rằng một số người luôn khôn ngoan và có những hiểu biết kịp thời về hầu hết mọi thứ, nhưng nghiên cứu mới phát hiện ra rằng chúng ta thực sự có các mức độ khôn ngoan khác nhau từ tình huống này sang tình huống khác.
Điều thú vị là, trí tuệ nhận thức của một người cũng bị ảnh hưởng bởi việc chúng ta ở một mình hay đi cùng bạn bè.
Các nhà nghiên cứu đã định nghĩa trí tuệ - hay như họ gọi là “lý luận khôn ngoan” - là sự kết hợp của các khả năng như sự khiêm tốn về trí tuệ, suy xét quan điểm của người khác và tìm kiếm sự thỏa hiệp.
“Nghiên cứu này không bác bỏ rằng có một thành phần tính cách đối với trí tuệ, nhưng đó không phải là bức tranh toàn cảnh,” Tiến sĩ Igor Grossmann của Đại học Waterloo, tác giả chính của bài báo cho biết. "Các tình huống trong cuộc sống hàng ngày ảnh hưởng đến tính cách và khả năng suy luận sáng suốt của chúng ta."
Nhận xét rằng lý luận khôn ngoan thay đổi đáng kể giữa các tình huống trong cuộc sống hàng ngày cho thấy rằng mặc dù nó dao động, nhưng sự khôn ngoan có thể không hiếm như chúng ta nghĩ. Hơn nữa, đối với các cá nhân khác nhau, chỉ một số tình huống nhất định mới có thể phát huy phẩm chất này.
Các nhà nghiên cứu đã quan sát sự thay đổi đáng kể và có hệ thống trong lý luận khôn ngoan, với lý luận khôn ngoan hơn xảy ra trong bối cảnh xã hội, với bạn bè. Nghiên cứu cũng cho thấy mối tương quan đáng kể giữa trí tuệ và việc có nhiều cảm xúc tích cực hơn, cảm xúc phức tạp hơn, giữ một tâm trí cởi mở hơn, ít kìm nén suy nghĩ hơn và có thể dễ dàng tha thứ cho người khác hơn.
“Có rất nhiều ví dụ mà những người được biết đến với sự nhạy bén trong phê bình hoặc chuyên môn về đạo đức dường như trở thành con mồi của những người thiếu nhạy bén hoặc thiếu đạo đức như vậy. Những phát hiện hiện tại cho thấy rằng những ví dụ đó không phải là một điều bất thường, ”Grossmann nói.
“Không phải lúc nào chúng ta cũng đứng đầu cuộc chơi về các khuynh hướng liên quan đến trí tuệ, và có thể nguy hiểm nếu khái quát hóa dựa trên việc mọi người thể hiện sự khôn ngoan trong cuộc sống cá nhân của họ hoặc khi dạy người khác trong lớp học.”
Các nhà nghiên cứu có kế hoạch tiếp tục kiểm tra các điều kiện và tình huống mà mọi người có thể có hoặc không thể hiện sự khôn ngoan trong cuộc sống của họ. Bằng cách này, các điều tra viên và các học viên có thể tìm hiểu thêm về các tình huống thúc đẩy sự khôn ngoan trong cuộc sống hàng ngày và tái tạo các tình huống đó.
Đối với giai đoạn tiếp theo của công việc này, Grossmann và nhóm của ông đang chuẩn bị một công cụ để đánh giá sự khôn ngoan theo tình huống.
Họ có kế hoạch thực hiện nghiên cứu theo chiều dọc đầu tiên nhằm dạy mọi người cách lập luận khôn ngoan trong cuộc sống của họ.
Nghiên cứu xuất hiện trên tạp chí Khoa học Tâm lý Xã hội và Nhân cách.
Nguồn: Đại học Waterloo