Giáo dục nhiều hơn gắn với cuộc sống lâu hơn
"Những người đàn ông da trắng có học vấn cao nhất sống lâu hơn những người đàn ông da đen ít học nhất khoảng 14 năm", S. Jay Olshansky, Tiến sĩ, giáo sư dịch tễ học tại Đại học Illinois tại Trường Y tế Công cộng Chicago và là tác giả chính của nghiên cứu. “Những phụ nữ da đen ít học nhất sống ít hơn những phụ nữ da trắng được giáo dục nhiều nhất khoảng 10 năm”.
Nghiên cứu đã kiểm tra tuổi thọ theo chủng tộc, giới tính và giáo dục, cũng như xem xét các xu hướng chênh lệch từ năm 1990 đến năm 2008. Nghiên cứu được công bố trên tạp chí Các vấn đề sức khỏe.
Theo Olshansky, nghiên cứu cho thấy trong khi hầu hết các “thuyền trường thọ” đều tăng lên trong vài thập kỷ qua, thì một số nhóm nhỏ lại bị giảm tuổi thọ.
Ông nói: “Cứ như thể những người Mỹ có trình độ học vấn thấp nhất đang sống trong một thời kỳ chênh vênh,” ông nói, lưu ý rằng kỳ vọng cuộc sống của họ cho thấy rằng “những người đàn ông da đen ít học nhất đang sống vào năm 1954, phụ nữ da đen năm 1962, phụ nữ da trắng năm 1964 đàn ông da trắng vào năm 1972. ”
Theo Olshansky, một phát hiện đáng ngạc nhiên là phụ nữ da trắng có trình độ học vấn dưới 12 năm có thể sống ít hơn 5 năm so với các đồng nghiệp của họ vào năm 1990 - giảm từ 78 tuổi xuống 73 tuổi.
Phụ nữ da đen có trình độ học vấn dưới 12 năm có thể sống đến 74 tuổi, tăng so với tuổi 73 của hai thập kỷ trước.
Các nhà nghiên cứu suy đoán rằng phụ nữ da đen ít học nhất đang trải qua mức độ béo phì cao, có tác động chậm đến các hậu quả tiêu cực về sức khỏe, trong khi phụ nữ da trắng có thể áp dụng các hành vi gây chết người ngay lập tức như hút thuốc, uống rượu và sử dụng ma túy.
Olshansky nói rằng "về cơ bản có hai châu Mỹ." Ông nói, một nhóm dân số có trình độ học vấn cao, làm việc tốt và có tuổi thọ tăng đáng kể.
Một nhóm nhỏ khác có trình độ học vấn thấp hơn, học hành rất kém và tuổi thọ giảm hoặc chỉ tăng khiêm tốn.
Các nhà nghiên cứu kết luận rằng trình độ học vấn và tình trạng kinh tế xã hội là những biến số cực kỳ quan trọng ảnh hưởng đến sự thay đổi tuổi thọ. Họ gợi ý rằng một trong những cách quan trọng nhất để giải quyết những chênh lệch lớn này là thông qua giáo dục.
Olshansky nói: “Chúng ta phải tìm cách đưa những nhóm nhỏ này trở lại hiện tại.
Nguồn: Đại học Illinois tại Chicago
