Các nhà nghiên cứu học cách phát hiện chứng tự kỷ ở trẻ sơ sinh
Mặc dù chứng tự kỷ là trọng tâm của cuộc tranh luận đáng kể, nhưng một niềm tin là nhất quán - kết quả sẽ được cải thiện nhờ can thiệp sớm.
Thật không may, việc phát hiện chứng tự kỷ rất khó khăn vì không tồn tại một cuộc kiểm tra y tế. Thay vào đó, cha mẹ, bác sĩ và nhà tâm lý học có xu hướng theo dõi các cột mốc phát triển và tham khảo ý kiến của các nhóm đa ngành nếu xuất hiện lo ngại.
Một báo cáo mới từ các nhà nghiên cứu tại Trường Y Yale cho thấy các chuyên gia hiện có thể phát hiện những thiếu sót trong sự chú ý của xã hội ở trẻ 6 tháng tuổi, những người sau này phát triển các rối loạn phổ tự kỷ (ASD).
Kết quả nghiên cứu cho thấy những đứa trẻ này ít chú ý đến mọi người và các hoạt động của chúng hơn những đứa trẻ đang phát triển thông thường, được công bố trên tạp chí Tâm thần học sinh học.
Tiến sĩ Katarzyna Chawarska, phó giáo sư tại Trung tâm Nghiên cứu Trẻ em Yale, và các đồng nghiệp của cô đã điều tra xem liệu những đứa trẻ 6 tháng tuổi được chẩn đoán mắc chứng ASD có biểu hiện triệu chứng hoang tưởng hay không - những dấu hiệu ban đầu của ASD như suy giảm khả năng tham gia các hoạt động xã hội và hoạt động của khác. Trước khi có nghiên cứu này, người ta vẫn chưa rõ liệu những triệu chứng hoang đường này có xuất hiện trong năm đầu đời hay không.
Chawarska cho biết: “Nghiên cứu này nhấn mạnh khả năng xác định một số đặc điểm liên quan đến sự chú ý bằng thị giác có thể được sử dụng để xác định trẻ sơ sinh có nguy cơ mắc ASD cao nhất trong năm đầu đời. "Điều này có thể làm cho các can thiệp và điều trị sớm hơn có thể."
Chawarska và nhóm của cô đã thực hiện nhiệm vụ theo dõi mắt cho 67 trẻ sơ sinh có nguy cơ cao mắc chứng tự kỷ và 50 trẻ có nguy cơ thấp.
Đoạn video dài ba phút được thiết kế để ghi lại những khoảnh khắc và dòng chảy của các sự kiện xã hội, mô tả một người phụ nữ tham gia vào một số hoạt động quen thuộc như làm bánh sandwich, nhìn đồ chơi hoặc nói.
Trong khi làm bánh mì, nữ diễn viên thỉnh thoảng nhìn vào máy ảnh và cố gắng thu hút các em bé bằng cách giao tiếp bằng mắt và nói "Em khỏe không?" "Bạn thật dễ thương!" và "Bạn có nhìn thấy những con hổ không?"
Video không có khoảng ngắt nào để thu hút lại hoặc tập trung lại sự chú ý của trẻ sơ sinh, đòi hỏi chúng phải chú ý vào bất cứ điều gì chúng thấy thú vị trong lĩnh vực hình ảnh của chúng, giống như trong các tình huống xã hội thực tế.
Chawarska và nhóm của cô ấy đã sử dụng công nghệ theo dõi mắt để theo dõi tần suất trẻ sơ sinh nhìn vào cảnh vật, đồ chơi, người phụ nữ cũng như mắt và miệng của cô ấy.
So với các nhóm đối chứng, trẻ 6 tháng tuổi được chẩn đoán mắc chứng ASD sau này ít nhìn vào khung cảnh xã hội hơn và khi chúng chú ý đến hiện trường, chúng dành ít thời gian hơn để theo dõi khuôn mặt của người phụ nữ.
Các nhà nghiên cứu hiện đang làm việc để xác định các nguyên nhân cụ thể dẫn đến việc giảm sự chú ý của xã hội ở trẻ sơ sinh có các tổn thương xã hội mới nổi.
Chawarska nói: “Công việc này mang lại kết quả cao cho việc xác định các mục tiêu điều trị mới và các chiến lược can thiệp sớm.
Nguồn: Đại học Yale
