Bắt nạt trên mạng Không giống như Bắt nạt trong sân trường
Jennifer Shapka, phó giáo sư tại Đại học British Columbia, người đã trình bày nghiên cứu tại American cho biết: “Hiện có nhiều chương trình nhằm mục đích giảm bắt nạt trong trường học và tôi nghĩ rằng có một giả định rằng những chương trình này cũng giải quyết được vấn đề bắt nạt trên mạng. Hội nghị thường niên của Hiệp hội Nghiên cứu Giáo dục (AERA) tại Vancouver.
Nghiên cứu của Shapka liên quan đến 17.000 học sinh Vancouver từ lớp 8 đến lớp 12 và một nghiên cứu tiếp theo liên quan đến 733 trẻ em từ 10 đến 18 tuổi.
Nghiên cứu cho thấy khoảng 25 đến 30% trẻ em cho biết chúng đã từng trải qua hoặc tham gia bắt nạt trực tuyến, so với 12% nói rằng chúng đã từng trải qua hoặc tham gia bắt nạt trong sân trường.
Bài học lớn? Cô nói, trẻ em không đánh đồng bắt nạt trực tuyến với các hình thức bắt nạt trong sân trường truyền thống và lưu ý rằng bọn trẻ nói rằng “95% những gì xảy ra trực tuyến là nhằm mục đích đùa giỡn và chỉ 5% nhằm gây hại”.
Các phát hiện cho thấy rằng, trong bắt nạt trên mạng, thanh thiếu niên “giảm thiểu tác động của nó, có nghĩa là các chương trình giáo dục và phòng ngừa hiện tại sẽ không thể thực hiện được chúng,” cô nói.
“Học sinh cần được giáo dục rằng hành vi‘ chỉ nói đùa ’này có những tác động nghiêm trọng”, cô nói và nói thêm rằng việc trở thành nạn nhân trực tuyến có thể gây ra hậu quả đối với sức khỏe tâm thần, sự phát triển và thành tích học tập của một người. Trong những trường hợp cực đoan, đã có báo cáo về việc tự tử.
Bắt nạt truyền thống, hay bắt nạt trong sân trường, thường gắn liền với ba đặc điểm chính: Sự chênh lệch quyền lực giữa kẻ bắt nạt và nạn nhân, chủ động nhắm vào nạn nhân và thường xuyên gây hấn.
Nghiên cứu đang bắt đầu cho thấy rằng bắt nạt trên mạng không nhất thiết phải liên quan đến ba đặc điểm này. Sự chênh lệch quyền lực truyền thống - quy mô và mức độ phổ biến - không nhất thiết phải áp dụng trực tuyến. Cô nói, dường như cũng có sự phân định trôi chảy hơn giữa các vai trò mà giới trẻ đảm nhận, lưu ý rằng không có gì bất thường khi một cá nhân hành động ở mọi khả năng - kẻ bắt nạt, nạn nhân và nhân chứng - trực tuyến.
Nghiên cứu trước đây của Shapka và các đồng nghiệp của cô đã chỉ ra rằng trái ngược với bắt nạt truyền thống, bắt nạt trên mạng hiếm khi liên quan đến việc nhắm mục tiêu nạn nhân có kế hoạch.
Cô cũng nói rằng một số chiến dịch an toàn Internet đề nghị cha mẹ để mắt đến hoạt động trực tuyến của con cái họ có thể phản tác dụng, lưu ý rằng loại quản lý vi mô này có thể làm suy yếu sự phát triển lành mạnh của trẻ vị thành niên.
Bà kết luận: “Mối quan hệ cởi mở và trung thực giữa cha mẹ và con cái là một trong những cách tốt nhất để bảo vệ thanh thiếu niên khỏi những rủi ro trực tuyến liên quan đến bắt nạt trên mạng, nghiện Internet và những lo ngại về quyền riêng tư liên quan đến việc tiết lộ thông tin cá nhân trực tuyến.
Nguồn: Đại học British Columbia
