SpongeBob SquarePants có thể cản trở khả năng học hỏi của trẻ
Các nhà tâm lý học của Đại học Virginia phát hiện ra rằng các chương trình truyền hình tưởng tượng, có nhịp độ nhanh có thể gây ảnh hưởng tiêu cực ngay sau khi xem chương trình đó đối với việc học tập và hành vi của trẻ nhỏ.
Các nhà nghiên cứu đã kiểm tra những đứa trẻ 4 tuổi ngay lập tức sau khi chúng xem chín phút của chương trình nổi tiếng “SpongeBob SquarePants”. Các nhà sản xuất của chương trình, Nickelodeon, lưu ý rằng chương trình được nhắm mục tiêu đến trẻ em từ 6 đến 11 tuổi và có nghĩa là một chương trình giải trí - không phải là một chương trình giáo dục.
Họ phát hiện ra chức năng điều hành - khả năng chú ý, giải quyết vấn đề và hành vi vừa phải - đã bị tổn hại nghiêm trọng khi so sánh với những đứa trẻ 4 tuổi đã xem chín phút “Caillou”, một chương trình truyền hình thực tế công cộng có nhịp độ chậm hơn, hoặc đã dành chín phút để vẽ.
“Có rất ít sự khác biệt trong các bài kiểm tra giữa nhóm vẽ và nhóm đã xem‘ Caillou, ”điều tra viên chính Angeline Lillard, Ph.D.
Lillard cho biết có thể có hai lý do khiến một buổi biểu diễn có nhịp độ nhanh và quá tưởng tượng sẽ có tác động tiêu cực đến việc học và hành vi của trẻ nhỏ.
“Có thể là nhịp độ nhanh, nơi các nhân vật liên tục chuyển động từ thứ này sang thứ khác và cực kỳ tưởng tượng, nơi các nhân vật làm những điều vô nghĩa trong thế giới thực, có thể làm gián đoạn khả năng tập trung của trẻ ngay sau đó, " cô ấy nói.
"Một khả năng khác là trẻ em xác định các nhân vật không tập trung và điên cuồng, sau đó áp dụng các đặc điểm của chúng."
Tất cả trẻ em trong nghiên cứu, cho dù chúng xem chương trình truyền hình hay vẽ, đều được kiểm tra ngay sau đó về mức độ chúng giải quyết vấn đề và tuân thủ các quy tắc tốt như thế nào, ghi nhớ những gì chúng đã được chỉ bảo và có thể trì hoãn sự hài lòng.
Lillard khuyên các bậc cha mẹ nên cân nhắc những phát hiện khi đưa ra quyết định cho phép con cái họ xem chương trình truyền hình nào - nếu chúng có xem tivi.
Bà nói: “Cha mẹ nên biết rằng những đứa trẻ vừa xem‘ SpongeBob Squarepants ’hoặc những chương trình tương tự, có thể bị ảnh hưởng đến khả năng học hỏi và cư xử tự chủ.
Tuy nhiên, nghiên cứu không kiểm tra việc học dài hạn, chỉ học ngắn hạn ngay sau khi xem chương trình. Không có kết luận nào có thể được rút ra từ nghiên cứu nhỏ này về tác dụng tổng quát hơn của việc xem các chương trình TV có tính chất này. Các nhà nghiên cứu đã không nghiên cứu xem liệu các tác động có biến mất trong 2 phút hay 20 phút hay không.
Lillard nói rằng trẻ 4 tuổi đang trong giai đoạn phát triển quan trọng của cuộc đời và những gì chúng xem trên truyền hình có thể ảnh hưởng lâu dài đến hành vi và học tập suốt đời của chúng. Tuy nhiên, nghiên cứu của họ tập trung vào những hiệu quả tức thì.
“Trẻ nhỏ đang bắt đầu học cách cư xử cũng như cách học,” Lillard nói.
“Ở trường, các em phải cư xử đúng mực, ngồi vào bàn ăn, lễ phép, tất cả những điều đó cần có chức năng điều hành. Nếu một đứa trẻ vừa xem một chương trình truyền hình mà đã bị tật những khả năng này, chúng ta không thể mong đợi đứa trẻ có thể cư xử ở mức độ bình thường của chúng trong các tình huống hàng ngày ”.
Cha mẹ nên sử dụng các hoạt động học tập sáng tạo, chẳng hạn như vẽ, sử dụng các khối xây dựng và trò chơi trên bàn, và chơi ngoài trời để giúp con họ phát triển các hành vi và kỹ năng học tập đúng đắn.
“Chức năng điều hành cực kỳ quan trọng đối với sự thành công của trẻ em ở trường học và trong cuộc sống hàng ngày,” Lillard nói. "Điều quan trọng đối với sức khỏe tâm lý và thể chất của họ."
Kết quả nghiên cứu được công bố trên tạp chí số tháng 10 Khoa nhi.
Nguồn: Đại học Virginia
