Phương pháp điều trị mới tận dụng các đặc điểm độc đáo của bệnh tự kỷ
Tiến sĩ Laurence Sugarman, bác sĩ nhi khoa và nhà nghiên cứu tại Học viện Công nghệ Rochester đã phát triển một phương pháp điều trị dạy cho trẻ em bị ảnh hưởng cách kiểm soát tâm sinh lý và hành vi của mình bằng cách sử dụng phản hồi sinh học máy tính và thôi miên lâm sàng.
Các phương pháp này gắn liền với việc học cách tự điều chỉnh hệ thống thần kinh tự chủ - bao gồm cơ chế chiến đấu hoặc bay - mà đối với nhiều người tự kỷ, đó là động cơ chạy không tải trên cao.
“Dạy cho trẻ em mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ các kỹ năng từ chối phản ứng chiến đấu hoặc bay và từ chối phản ứng ngược lại về cơ bản có thể cho phép chúng tham gia vào xã hội hơn, giảm một số nhu cầu về nhận thức cứng nhắc và các hành vi lặp đi lặp lại và quan trọng hơn là cho phép chúng Sugarman nói.
Mô hình của Sugarman được trình bày trong một bài báo, “Các triệu chứng như giải pháp: Thôi miên và phản hồi sinh học để điều chỉnh tự chủ trong rối loạn phổ tự kỷ” được xuất bản trong Tạp chí Thôi miên Lâm sàng Hoa Kỳ.
Mô hình này làm nền tảng cho ba dự án đang thực hiện tại trung tâm liên quan đến các nhóm tuổi khác nhau: dạy kỹ năng ứng phó cho học sinh mắc chứng lo âu hoặc tự kỷ; phát triển trò chơi nhập vai trên máy tính sử dụng phản hồi sinh học tự trị cho thanh thiếu niên; và tạo ra một dịch vụ và chương trình nghiên cứu mới cho các thành viên gia đình mắc chứng tự kỷ.
Chương trình thứ hai, được gọi là Chương trình Hiệu quả dành cho Phụ huynh, bắt đầu vào mùa thu này và sẽ lặp lại vào mùa xuân. Nghiên cứu tập huấn cho các bậc cha mẹ có con nhỏ được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ và đo lường kết quả đào tạo của họ về hành vi của những đứa trẻ bị ảnh hưởng của họ.
Sugarman đã phát triển phương pháp của mình để đối phó với sự gia tăng của các rối loạn phổ tự kỷ trong 30 năm qua. Thay vì cố gắng thay đổi các triệu chứng liên quan đến chứng tự kỷ, cách tiếp cận của ông nhận ra các triệu chứng như một nỗ lực để tự điều chỉnh tình trạng rối loạn nội tâm.
Phương pháp điều trị tích hợp phản hồi sinh học tự trị và thôi miên lâm sàng vào liệu pháp của anh ấy. Các cảm biến gắn vào bệnh nhân của anh ấy đo lường hô hấp, mồ hôi, nhịp tim và sự thay đổi cũng như lưu lượng / tuần hoàn máu.
Trẻ tự kỷ học cách tương quan giữa các tín hiệu và hình ảnh hiển thị trên màn hình máy tính (“Bộ Tín hiệu Phản hồi Động”) với cảm xúc của chúng.
Trong các buổi trị liệu, các em thực hành thay đổi phản ứng phản hồi và học cách điều khiển hệ thống dây điện bên trong của chính mình.
Sugarman sử dụng thuật thôi miên lâm sàng để tổng quát hóa và nội tại hóa các kỹ thuật phản hồi — nhận biết các tình huống và kiểm soát phản ứng của họ - vào cuộc sống hàng ngày của họ.
Ông nói: “Thôi miên là một nghiên cứu 250 năm tuổi của phương Tây về ảnh hưởng của xã hội và tâm sinh lý bên trong có thể thay đổi như thế nào. "Chánh niệm là một phần của điều này."
Sugarman nói: “Chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể tạo ra sự khác biệt lớn cho những người trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ. "Nhu cầu là ở đó."
Nguồn: Viện Công nghệ Rochester
