Điều gì thúc đẩy mọi người theo đuổi công việc mơ ước?

Điều gì thôi thúc sinh viên hành động và thực sự theo đuổi công việc mơ ước của mình?

Theo nghiên cứu mới, họ cần một bức tranh sống động và chi tiết mô tả thành công trong tương lai của họ. Đơn giản chỉ cần biết rằng họ có điểm hoặc kỹ năng phù hợp dường như không tạo động lực.

Tác giả nghiên cứu, Tiến sĩ Patrick Carroll, trợ lý giáo sư tâm lý học tại khuôn viên Lima của Đại học Bang Ohio, cho biết: “Những sinh viên mắc chứng tự nghi mãn tính có thể cần thêm động lực để theo đuổi ước mơ mà họ chắc chắn có thể đạt được.

“Nghiên cứu này phát hiện ra rằng những gì họ thực sự cần là một bức tranh sống động về những gì sẽ xảy ra nếu họ thành công”.

Nghiên cứu được công bố trên tạp chí Tâm lý xã hội cơ bản và ứng dụng, liên quan đến 67 sinh viên kinh doanh và tâm lý học đại học tại Bang Ohio.

Những người tham gia đại học đã đăng ký để tìm hiểu về một chương trình cấp bằng thạc sĩ mới giả mạo về tâm lý kinh doanh sẽ đào tạo họ cho “các vị trí tư vấn được trả lương cao với tư cách là nhà tâm lý học kinh doanh”.

Mục đích là khiến sinh viên quan tâm đến chương trình (giả mạo) để quan sát phản ứng của họ đối với các mức độ xác nhận khác nhau đối với ước mơ nghề nghiệp mới của họ. (Các nhà nghiên cứu đã tuân theo một giao thức để giúp những sinh viên có thể đã thất vọng vì không có một chương trình thực sự.)

Các sinh viên đọc một tập tài liệu về chương trình bác sĩ tâm lý kinh doanh và sau đó điền vào một số bảng câu hỏi.

Họ được yêu cầu đánh giá mức độ tự tin của bản thân rằng họ có thể trở thành một nhà tâm lý học kinh doanh, liệu họ có hào hứng với khả năng của nghề nghiệp này hay không, liệu họ có nghĩ rằng họ có thể được nhận vào chương trình tâm lý kinh doanh hay không và liệu họ có dự định nộp đơn hay không. Họ cũng được hỏi điểm trung bình chung của họ.

Những người tham gia sau đó được chia thành bốn nhóm. Học sinh trong nhóm đối chứng được phát một tờ thông tin cho biết không yêu cầu điểm trung bình cho chương trình. Ba nhóm còn lại được phát các tờ cho biết yêu cầu GPA thấp hơn 0,10 so với mức mà họ đã liệt kê là GPA của riêng mình.

Tại một trong những nhóm này, một “cố vấn nghề nghiệp” chỉ đơn giản chỉ ra rằng điểm trung bình của học sinh cao hơn yêu cầu. Trong một nhóm khác, các sinh viên được xác nhận mạnh hơn một chút: Cố vấn nói với những người tham gia rằng họ chính xác là những gì chương trình đang tìm kiếm và không chắc họ sẽ bị từ chối nếu đăng ký.

Nhóm cuối cùng nhận được nhiều xác nhận nhất: Không chỉ họ được thông báo rằng họ đủ tiêu chuẩn và không có khả năng bị từ chối, mà cố vấn còn nói thêm rằng có khả năng họ sẽ được chấp nhận với đầy đủ kinh phí và xuất sắc trong chương trình và sẽ tốt nghiệp với một số công việc cung cấp trong tâm lý kinh doanh.

Cuối cùng, các sinh viên một lần nữa điền vào các mẫu đơn hỏi mức độ tự tin và hào hứng của họ khi trở thành nhà tâm lý học kinh doanh và liệu họ có mong đợi mình sẽ được nhận hay không. Ngoài ra, các sinh viên đã có cơ hội nộp đơn thực tế vào chương trình.

Kết quả thật ấn tượng. Các sinh viên trong nhóm đối chứng và những người được cho biết điểm trung bình của họ vượt quá yêu cầu của chương trình không cho thấy sự tự tin liên quan đến việc trở thành nhà tâm lý học kinh doanh và không có khả năng đăng ký chương trình hoặc thậm chí hỏi thêm thông tin.

“Ngay cả khi sinh viên biết rằng họ vượt quá một số yêu cầu tuyển sinh bên ngoài để trở thành một nhà tâm lý học kinh doanh, họ vẫn phải quyết định xem điều đó có nghĩa là họ nên theo đuổi ước mơ nghề nghiệp đó thay vì bất kỳ ước mơ nào khác hay không,” Carroll nói.

“Họ có thể cần nhiều xác nhận hơn thế để theo đuổi mục tiêu nghề nghiệp này.”

Tuy nhiên, khi cố vấn trình bày chi tiết rõ ràng về viễn cảnh thành công sống động, các sinh viên rất hào hứng với việc theo đuổi nghề nghiệp mới.

Trên thực tế, những sinh viên được xác nhận rõ ràng nhất có mức độ tự tin cao hơn ngay sau khi gặp cố vấn. Họ cũng có nhiều khả năng thực sự áp dụng cho chương trình mới.

“Sự tự tin đóng một vai trò quan trọng ở đây. Các sinh viên cảm thấy tự tin hơn rằng họ thực sự có thể thành công với tư cách là một nhà tâm lý học kinh doanh khi họ nhận được một bức tranh chi tiết từ cố vấn của họ, ”Carroll nói.

Ông nói: “Đôi khi sinh viên có điểm số, động lực và khả năng nhưng chỉ đơn giản là thiếu sự tự tin cần thiết để toàn tâm toàn ý theo đuổi một mục tiêu mới thực tế.

“Công việc này chỉ ra cách phụ huynh, giáo viên và cố vấn có thể hướng học sinh đi đúng hướng để đạt được ước mơ của mình”.

Nguồn: Đại học Bang Ohio, Lima