Kỹ năng ghi nhớ cộng với thực hành cho nhạc sĩ lành nghề

Các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng cần nhiều hơn là luyện tập để phát triển chuyên môn âm nhạc.

Trong một nghiên cứu mới, các nhà nghiên cứu đã chứng minh rằng một trí nhớ làm việc mạnh mẽ là điều cần thiết để cho phép một nhạc sĩ có khả năng đọc được một bản nhạc mới, một kỹ năng quan trọng và phức tạp đối với các nhạc sĩ.

Điều thú vị là trong hơn một trăm năm, các chuyên gia đã tranh luận về ảnh hưởng của việc luyện tập so với tài năng di truyền đối với việc phát triển trình độ âm nhạc.

Theo truyền thống, thiên tài được xem là đến từ khả năng được thừa hưởng. Bây giờ nhiều nhà nghiên cứu cho rằng thực hành là chìa khóa.

Năm 2007, các nhà nghiên cứu đề xuất rằng phải mất một thập kỷ luyện tập căng thẳng để trở thành một chuyên gia. Elizabeth J. Meinz của Đại học Nam Illinois tại Edwardsville và David Z. Hambrick của Đại học Bang Michigan muốn xem xét khả năng làm việc của bộ nhớ, khả năng giữ cho các mẩu thông tin liên quan luôn hoạt động trong tâm trí bạn.

Nghệ sĩ piano sử dụng bộ nhớ làm việc khi họ đọc nhạc. Họ không đọc nốt mà ngón tay của họ hiện đang chơi; họ đang nhìn về phía trước để đọc các ghi chú sắp tới.

Tất cả các nhạc sĩ đều làm điều này, nhưng Meinz và Hambrick học nghệ sĩ piano một phần vì họ thấy thuận tiện; họ dễ tìm và có nhiều cấp độ kỹ năng và kinh nghiệm.

Đối với nghiên cứu mới, được xuất bản trong Khoa học Tâm lý, một tạp chí của Hiệp hội Khoa học Tâm lý, các nghệ sĩ dương cầm được yêu cầu đọc 6 đoạn từ một cuốn sách kiểm tra khả năng nhìn. Cuốn sách được chọn vì nó hiếm khi được sử dụng ở Hoa Kỳ.

Các nhạc sĩ phải thực hiện loại kiểm tra này thường xuyên trong các buổi thử giọng. Họ được giao các mảnh ghép với nhiều mức độ khó khác nhau.

Các giám khảo chấm điểm mỗi nghệ sĩ piano dựa trên trình độ kỹ thuật, âm nhạc và hiệu suất tổng thể. Các nghệ sĩ piano cũng được hỏi về lịch sử chơi piano của họ, bao gồm số giờ họ đã luyện tập mỗi tuần trong mỗi năm họ chơi và thực hiện các nhiệm vụ đo khả năng ghi nhớ làm việc của họ.

Thực hành chắc chắn là quan trọng. Khoảng thời gian mà một người đã dành để luyện tập đã giải thích được khoảng 45 phần trăm sự khác biệt trong kỹ năng nhìn.

Nhưng dung lượng bộ nhớ làm việc cũng rất quan trọng; khi các nhà nghiên cứu xem xét hiệu quả của việc luyện tập, bảy phần trăm phương sai khác trong kỹ năng nhìn được giải thích bằng khả năng ghi nhớ hoạt động.

Meinz nói: “Thực hành là hoàn toàn quan trọng đối với hiệu suất.

"Nhưng nghiên cứu của chúng tôi cho thấy rằng khả năng nhận thức, đặc biệt là khả năng ghi nhớ làm việc, có thể giới hạn mức hiệu suất cuối cùng có thể đạt được."

Nguồn: Hiệp hội Khoa học Tâm lý