Tranh cãi về các đề xuất về thời gian sử dụng thiết bị của trẻ em

Một nghiên cứu mới tại Vương quốc Anh từ Đại học Oxford cho thấy giới hạn thời gian sử dụng thiết bị cho trẻ em từ hai đến năm tuổi được khuyến nghị là quá hạn chế. AAP đề xuất giới hạn từ một đến hai giờ mỗi ngày, để tốt cho sức khỏe tâm lý của trẻ nhỏ.

Những phát hiện mới phù hợp với nghiên cứu trước đây của Oxford ủng hộ rằng có rất ít hoặc không có sự ủng hộ nào đối với lý thuyết rằng việc sử dụng màn hình kỹ thuật số tự nó có hại cho sức khỏe tâm lý của trẻ nhỏ.

Trong xã hội hiện tại của chúng ta, việc sử dụng màn hình kỹ thuật số là một yếu tố quan trọng của cuộc sống đương đại đối với người lớn và trẻ em, cho dù họ đang duyệt trên máy tính xách tay và điện thoại thông minh hay xem TV. Các bác sĩ nhi khoa và nhà khoa học từ lâu đã bày tỏ lo ngại về tác động của việc lạm dụng công nghệ đối với sức khỏe của con người.

Tuy nhiên, nghiên cứu mới của Đại học Oxford cho thấy rằng hướng dẫn hiện có quản lý thời gian sử dụng phương tiện kỹ thuật số của trẻ em có thể không mang lại lợi ích như suy nghĩ ban đầu.

Đầu năm nay, nhóm đã xuất bản một tài liệu hướng dẫn tranh chấp về thiết bị kỹ thuật số dành cho thanh thiếu niên và đề xuất rằng thời lượng sử dụng thiết bị vừa phải, được gọi là thời kỳ “Goldilocks”, có thể thực sự tăng cường sức khỏe cho thanh thiếu niên.

Trong nghiên cứu mới, được công bố trên tạp chí Sự phát triển của trẻ nhỏ, các nhà nghiên cứu từ Viện Internet Oxford và Đại học Cardiff đã thực hiện một nghiên cứu tương tự, đánh giá tác động của thời gian sử dụng thiết bị đối với trẻ em từ hai đến năm tuổi.

Nhóm đã thử nghiệm các hướng dẫn sử dụng màn hình bằng cách sử dụng dữ liệu từ khoảng 20.000 cuộc phỏng vấn qua điện thoại với phụ huynh. Từ thông tin thu được từ (các) phụ huynh, các tác giả đánh giá mối quan hệ giữa việc sử dụng công nghệ và sức khỏe của con cái họ.

Trong suốt một tháng, mối quan hệ này được đo lường về mức độ gắn bó với người chăm sóc, tác động đến khả năng phục hồi cảm xúc, sự tò mò và hiệu quả tích cực. Kết quả cho thấy một số phát hiện thú vị cho thấy việc hạn chế sử dụng thiết bị kỹ thuật số của trẻ em không nhất thiết có lợi cho sức khỏe.

Nhóm nghiên cứu không tìm thấy mối tương quan nhất quán giữa giới hạn sử dụng kỹ thuật số được khuyến nghị năm 2010 hoặc năm 2016 sửa đổi và sức khỏe của trẻ nhỏ. Trong khi trẻ em từ hai đến năm tuổi bị hạn chế sử dụng công nghệ theo hướng dẫn của AAP có mức độ phục hồi cao hơn một chút, điều này được cân bằng bởi mức độ ảnh hưởng tích cực thấp hơn.

Nghiên cứu sâu hơn chỉ ra kết quả tương tự như những kết quả được báo cáo trong nghiên cứu gần đây về thanh thiếu niên; rằng việc sử dụng màn hình vừa phải trên giới hạn được đề xuất thực sự có thể liên quan đến mức độ phúc lợi của trẻ em cao hơn một chút.

Tác giả chính, Tiến sĩ Andrew Pryzbylski, thuộc Viện Internet Oxford, cho biết: ‘Tổng hợp lại, những phát hiện của chúng tôi cho thấy rằng có rất ít hoặc không có sự ủng hộ nào đối với lý thuyết cho rằng việc sử dụng màn hình kỹ thuật số tự nó có hại cho sức khỏe tâm lý của trẻ nhỏ.

“Nếu có bất cứ điều gì, phát hiện của chúng tôi cho thấy bối cảnh gia đình rộng hơn, cách cha mẹ đặt ra các quy tắc về thời gian sử dụng thiết bị kỹ thuật số và liệu họ có tích cực tham gia khám phá thế giới kỹ thuật số cùng nhau hay không, quan trọng hơn thời gian sử dụng màn hình thô. Nghiên cứu trong tương lai nên tập trung vào cách sử dụng thiết bị kỹ thuật số với cha mẹ hoặc người chăm sóc và biến nó thành một thời gian xã hội có thể ảnh hưởng đến tâm lý, sự tò mò và mối quan hệ của trẻ với người chăm sóc có liên quan. "

Kết quả nghiên cứu cũng phát hiện ra rằng việc sử dụng màn hình kỹ thuật số tăng theo độ tuổi, cao hơn ở trẻ em trai, người không phải da trắng, trẻ em có người chăm sóc ít học hơn và trẻ em từ các hộ gia đình ít giàu có hơn.

Các tác giả nhận thấy bản thân các hướng dẫn AAP dựa trên nghiên cứu lỗi thời, được tiến hành trước khi các thiết bị kỹ thuật số trở nên ăn sâu vào cuộc sống hàng ngày. Kết quả của thời gian trôi đi này, chúng ngày càng trở nên khó biện minh và thực hiện.

Đồng tác giả, Tiến sĩ Netta Weinstein, một giảng viên cao cấp về tâm lý học tại Đại học Cardiff, cho biết: “Do chúng ta không thể đưa thần kỹ thuật số trở lại bình, nên các nhà nghiên cứu có trách nhiệm thực hiện nghiên cứu nghiêm ngặt, cập nhật để xác định cơ chế và mức độ mà việc tiếp xúc với màn hình trong thời gian dài có thể ảnh hưởng đến trẻ em. "

Pryzbylski cho biết thêm trong phần kết luận, "Để trở nên chắc chắn, các khuyến nghị hiện tại có thể cần được đánh giá lại và xem xét bổ sung trước khi chúng tôi có thể tự tin khuyến nghị rằng những giới hạn thời gian sử dụng thiết bị kỹ thuật số này tốt cho sức khỏe tâm thần và sức khỏe của trẻ nhỏ."

Nguồn: Đại học Oxford