Thanh thiếu niên từ các gia đình một cha mẹ có thể đi học ít hơn

Một nghiên cứu mới phát hiện ra rằng những người sống trong các gia đình đơn thân là thiếu niên nhận được ít năm đi học hơn và ít có khả năng đạt được bằng cử nhân hơn so với những người từ các gia đình có cha hoặc mẹ.

Nghiên cứu, từ các nhà nghiên cứu tại Đại học New York, Đại học California, Irvine và Đại học Chicago, đã phát hiện ra rằng khoảng cách về trình độ học vấn giữa những người trẻ sống trong các gia đình có cha mẹ đơn thân và những người sống trong gia đình có hai cha mẹ đã tăng lên đáng kể giữa Năm 1968 và năm 2009.

Khoảng cách ngày càng tăng cùng với sự gia tăng số lượng các hộ gia đình đơn thân ở Mỹ Năm 1965, Trợ lý Bộ trưởng Lao động Daniel Patrick Moynihan đã công bố một báo cáo cho thấy 51% trẻ em có thu nhập thấp khi bước vào tuổi vị thành niên đang sống trong các hộ gia đình chỉ có cha hoặc mẹ. .

Trong 30 năm tiếp theo, con số đó đã tăng lên 75%.

Sử dụng dữ liệu từ Nghiên cứu Động thái Thu nhập của Bộ Lao động Hoa Kỳ, các nhà nghiên cứu đã theo dõi vòng đời giáo dục và kinh tế của các gia đình và con cái họ ở độ tuổi thanh thiếu niên từ năm 1968 đến 1999.

Theo kết quả nghiên cứu, mặc dù số năm học đã hoàn thành tăng lên theo thời gian đối với tất cả trẻ em, thanh thiếu niên từ các gia đình đơn thân nhận được ít năm học hơn trong suốt khoảng thời gian đó.

Khoảng cách giữa hai nhóm tăng từ 0,63 tuổi đối với những người 24 tuổi vào năm 1978 lên 1,32 tuổi đối với những người 24 tuổi vào năm 2009, với sự gia tăng ngày càng tăng trong những năm 1990, theo các nhà nghiên cứu.

Kathleen M. Ziol-Guest, Ph.D., một phó giáo sư nghiên cứu tại Khoa Nhân văn, cho biết: “Mối quan hệ tiêu cực giữa việc sống với cha mẹ đơn thân và trình độ học vấn đã tăng lên kể từ thời điểm báo cáo của Moynihan được công bố. và Khoa học Xã hội tại Trường Văn hóa, Giáo dục và Phát triển Con người Steinhardt của Đại học New York và một trong những tác giả của nghiên cứu.

"Nói cách khác, trẻ em Mỹ được nuôi dưỡng trong những ngôi nhà có cha mẹ đơn thân dường như gặp bất lợi lớn hơn về mặt giáo dục hơn bao giờ hết."

Dữ liệu cũng cho thấy sự chênh lệch về tỷ lệ tốt nghiệp đại học. Trong những năm 1980, khả năng tốt nghiệp đại học của những người sống trong các gia đình có cha hoặc mẹ thấp hơn tám điểm phần trăm so với những người sống trong gia đình có cha và mẹ của họ. Trong khoảng thời gian 11 năm kết thúc vào năm 2009, khoảng cách đó đã tăng hơn gấp đôi lên 17 điểm, theo kết quả nghiên cứu.

Khi các nhà nghiên cứu điều chỉnh các phân tích của họ đối với thu nhập gia đình để xem liệu thu nhập có phải chịu trách nhiệm cho sự khác biệt giữa các gia đình có cha và mẹ hay không, họ nhận thấy rằng thu nhập chiếm khoảng một nửa bất lợi về giáo dục mà sinh viên từ các gia đình cha hoặc mẹ phải đối mặt.

Các yếu tố khác bao gồm tuổi của mẹ, trình độ học vấn của mẹ và số lượng anh chị em. Giáo dục của người mẹ vẫn là yếu tố quan trọng nhất liên quan đến số năm trẻ còn đi học và tuổi của người mẹ ngày càng quan trọng trong thời gian được nghiên cứu, các nhà nghiên cứu cho biết.

“Mặc dù nhiều yếu tố góp phần tạo ra khoảng cách về trình độ học vấn, nhưng phát hiện của chúng tôi cho thấy rằng việc được nuôi dưỡng bởi một hộ gia đình có hai bố mẹ ngày càng trở nên quan trọng kể từ báo cáo của Moynihan,” Ziol-Guest nói.

Nghiên cứu được đăng trên tạp chí Giáo dục Tiếp theo.

Nguồn: Đại học New York