Giáo dục âm nhạc mang lại kiến thức mới về hoạt động của não
Các nhà khoa học dự đoán rằng những kỳ vọng này sẽ khác nhau đối với những người có kinh nghiệm âm nhạc khác nhau. Một bài báo trên tạp chí NeuroImage giải thích các cơ chế não liên quan.
Các nhà nghiên cứu Vương quốc Anh Marcus Pearce, Geraint Wiggins, Joydeep Bhattacharya và các đồng nghiệp của họ đã chỉ ra rằng kỳ vọng có thể dựa trên việc học thông qua trải nghiệm với âm nhạc.
Âm nhạc có ngữ pháp, giống như ngôn ngữ, bao gồm các quy tắc chỉ định nốt nào có thể theo sau nốt nào khác trong một bản nhạc.
Theo Pearce: “Câu hỏi đặt ra là liệu các quy tắc đã được gắn chặt vào hệ thống thính giác hay được học qua kinh nghiệm nghe nhạc và ghi âm, một cách vô thức, những nốt nhạc nào có xu hướng tuân theo những nốt nhạc khác”.
Các nhà nghiên cứu đã yêu cầu 40 người nghe giai điệu thánh ca (không có lời bài hát) và cho biết mức độ mong đợi hoặc không mong đợi của họ khi tìm thấy những nốt nhạc cụ thể. Họ đã mô phỏng tâm trí con người nghe nhạc bằng hai mô hình tính toán.
Mô hình đầu tiên sử dụng các quy tắc cứng để dự đoán nốt tiếp theo trong giai điệu. Mô hình thứ hai học thông qua trải nghiệm âm nhạc thực tế mà các nốt nhạc có xu hướng đi theo người khác, nói theo thống kê và sử dụng kiến thức này để dự đoán nốt tiếp theo.
Kết quả cho thấy mô hình thống kê dự đoán mong đợi của người nghe tốt hơn so với mô hình dựa trên quy tắc. Hóa ra kỳ vọng đối với các nhạc sĩ cao hơn những người không phải là nhạc sĩ và những giai điệu quen thuộc - điều này cũng cho thấy rằng kinh nghiệm có ảnh hưởng mạnh mẽ đến các dự đoán âm nhạc.
Trong thử nghiệm thứ hai, các nhà nghiên cứu đã kiểm tra sóng não của 20 người nữa trong khi họ nghe cùng một giai điệu thánh ca. Mặc dù trong thí nghiệm này, những người tham gia không được thông báo rõ ràng về vị trí của các ghi chú mong đợi và bất ngờ, nhưng sóng não của họ trong phản ứng với những ghi chú này khác nhau rõ rệt.
Thông thường, thời gian và vị trí của các mẫu sóng não phản ứng với các ghi chú bất ngờ cho thấy rằng chúng kích thích các phản ứng đồng bộ hóa các vùng não khác nhau liên quan đến việc xử lý cảm xúc và chuyển động.
Những phát hiện này có thể giúp các nhà khoa học hiểu được lý do tại sao chúng ta nghe nhạc. Pearce cho biết: “Người ta cho rằng các nhà soạn nhạc cố tình xác nhận và vi phạm kỳ vọng của người nghe để truyền đạt cảm xúc và ý nghĩa thẩm mỹ.
Nguồn: Đại học Goldsmiths London
