Chấn thương thời thơ ấu có liên quan đến việc kiểm soát xung lực kém ở tuổi trưởng thành

Người lớn có tiền sử chấn thương thời thơ ấu có xu hướng phản ứng kém chính xác hơn và bốc đồng hơn trong các tình huống cần tư duy nhanh, chẳng hạn như trường hợp khẩn cấp hoặc lái xe, theo một nghiên cứu mới do một nhà thần kinh học tại Đại học Y Michigan dẫn đầu.

Những phát hiện mới bổ sung vào lượng bằng chứng ngày càng tăng cho thấy những tác hại lâu dài của những trải nghiệm thời thơ ấu đau thương.

Đối với nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã phân tích dữ liệu từ Nghiên cứu dọc Heinz C. Prechter về Rối loạn lưỡng cực có trụ sở tại Trung tâm trầm cảm U-M. Họ muốn xác định xem liệu những bệnh nhân mắc chứng rối loạn lưỡng cực có phản ứng bốc đồng và thiếu chính xác trong một nhiệm vụ nhanh hơn những người không mắc chứng rối loạn này hay không. Rất ngạc nhiên, họ không tìm thấy sự khác biệt nào giữa hai nhóm.

Thay vào đó, khi quan sát kỹ hơn, họ tìm thấy một sợi dây chung chạy qua hầu hết mọi người tham gia với những phản ứng bốc đồng hơn: chấn thương thời thơ ấu.

Trong số hơn 320 người tham gia nghiên cứu, 134 người báo cáo tiền sử chấn thương thời thơ ấu. Điều này bao gồm lạm dụng hoặc bỏ bê thể chất, lạm dụng hoặc bỏ rơi tình cảm và lạm dụng tình dục. Nó không bao gồm các sự kiện đau buồn xảy ra một lần. Không ai trong số những người tham gia là người lạm dụng ma túy và những người tham gia không bị rối loạn lưỡng cực không có các tình trạng sức khỏe tâm thần khác.

Những người tham gia bị rối loạn lưỡng cực và có tiền sử chấn thương thực hiện nhiệm vụ nhanh hơn đáng kể so với những người chỉ mắc chứng lưỡng cực. Những người không bị rối loạn lưỡng cực có tiền sử chấn thương hoạt động kém như vậy.

Nhiệm vụ, được gọi là bài kiểm tra “Đi / Không đi”, đo lường mức độ một người có thể ngăn bản thân phản ứng không chính xác với những lời nhắc nhanh đôi khi yêu cầu phản hồi “đi” và đôi khi yêu cầu một người kìm hãm sự thôi thúc để trả lời (“Không đi”).

“Nghiên cứu trước đây đã xem xét các tình trạng sức khỏe tâm thần, bao gồm rối loạn lưỡng cực, và thậm chí cả chức năng ghi nhớ ở những người bị chấn thương thời thơ ấu, nhưng ít người đã xem xét kiểm soát ức chế, hoặc cái mà một số người gọi là kiểm soát xung động,” tác giả chính David Marshall, Ph. D.

“Có dữ liệu từ nỗ lực nghiên cứu Prechter cho phép chúng tôi thấy rằng tiền sử chấn thương thời thơ ấu có thể ảnh hưởng đến sự phát triển của khía cạnh quan trọng này của chức năng điều hành mà chúng tôi cần nhiều hơn khi trở thành người lớn, nơi chúng tôi được yêu cầu tham gia vào việc tự giám sát và hành vi hướng đến mục tiêu. ”

Marshall có ý tưởng cho nghiên cứu sau khi phát hiện ra rằng một phần tốt những người tham gia lưỡng cực đã thảo luận về thời thơ ấu có vấn đề trong bảng câu hỏi nghiên cứu bắt buộc.

Marshall cho biết: “Điều hấp dẫn về nghiên cứu này là chấn thương thời thơ ấu có ảnh hưởng đến việc kiểm soát xung động ở cả hai nhóm, có nghĩa là nó không phụ thuộc vào bệnh lưỡng cực và liên quan nhiều hơn đến trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu,” Marshall nói.

“Điều này làm thay đổi đáng kể cách chúng ta nghĩ về cách chấn thương làm tăng nguy cơ mắc bệnh. Có thể có những thay đổi ở não sau chấn thương, đóng vai trò như một dấu hiệu nguy cơ phát triển các bệnh sau này, bao gồm cả rối loạn lưỡng cực. Những quá trình này trôi chảy hơn nhiều so với những gì chúng ta nghĩ trước đây ”.

Phát hiện nêu bật tầm quan trọng của việc phát hiện sớm và điều trị liên tục cho những người được chẩn đoán mắc chứng rối loạn lưỡng cực, cũng như chú ý đến những ảnh hưởng của chấn thương thời thơ ấu.

Marshall nói: “Bằng cách phát hiện sớm những người có thể có nguy cơ bị ảnh hưởng sức khỏe tâm thần lâu dài do lạm dụng và bỏ rơi thời thơ ấu, chúng tôi có thể hướng dẫn họ các phương pháp điều trị có thể giảm thiểu những ảnh hưởng này”.

Mặc dù các khuyến nghị điều trị khác nhau, nhưng liệu pháp hành vi nhận thức có thể giúp ích ngay cả những người có vấn đề thời thơ ấu không được giải quyết chính thức trong nhiều năm, Marshall nói. Sự tự chủ và tự nói chuyện là chìa khóa của CBT có thể giúp mọi người phát triển các kỹ thuật giải quyết vấn đề để hỗ trợ khả năng tư duy và phân tích của họ.

Các phát hiện được công bố trên tạp chí Nghiên cứu tâm thần học.

Nguồn: Hệ thống Y tế Đại học Michigan