The Fitter the Kid, The Faster the Brain
Nếu việc có một đứa con béo không thúc đẩy cha mẹ cải thiện tình trạng thể chất của con mình, thì có thể một báo cáo nghiên cứu mới cho thấy lợi ích của việc rèn luyện thể chất đối với các kỹ năng ngôn ngữ sẽ đảo ngược xu hướng.Trong một nghiên cứu mới, các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng những đứa trẻ khỏe mạnh có phản ứng điện não nhanh hơn và mạnh mẽ hơn trong quá trình đọc so với những đứa trẻ có thân hình kém hơn.
Những khác biệt này tương ứng với khả năng ngôn ngữ tốt hơn ở những đứa trẻ phù hợp hơn và xảy ra cho dù chúng đang đọc những câu đơn giản hay những câu có lỗi ngữ pháp hoặc cú pháp.
Như đã báo cáo trên tạp chí Não bộ và Nhận thức, các nhà nghiên cứu thừa nhận rằng những phát hiện không chứng minh rằng thể lực cao hơn ảnh hưởng trực tiếp đến những thay đổi được thấy trong hoạt động điện của não, thay vào đó chúng cung cấp một cơ chế tiềm năng để giải thích tại sao thể dục lại tương quan chặt chẽ với hiệu suất nhận thức tốt hơn trong nhiều nhiệm vụ.
“Tất cả những gì chúng tôi biết là có điều gì đó khác biệt về những đứa trẻ có thân hình cao hơn và thấp hơn,” giáo sư khoa học sức khỏe cộng đồng và sức khỏe cộng đồng của Đại học Illinois, Tiến sĩ Charles Hillman, người đứng đầu cuộc nghiên cứu cho biết.
“Hiện tại, liệu sự khác biệt đó là do thể chất hay có thể là biến số thứ ba nào đó (ảnh hưởng) đến cả hoạt động thể chất và xử lý ngôn ngữ, chúng tôi vẫn chưa biết.”
Các nhà nghiên cứu đã sử dụng phương pháp ghi điện não đồ (EEG), đặt một nắp điện cực lên da đầu để ghi lại một số xung điện liên quan đến hoạt động của não.
Các số đọc nguệch ngoạc từ các điện cực trông giống như các số đọc địa chấn được ghi lại trong một trận động đất và các dạng sóng đặc trưng có liên quan đến các nhiệm vụ khác nhau.
“Các mô hình này được gọi là‘ tiềm năng liên quan đến sự kiện ’(ERP), và thay đổi tùy theo người được đánh giá và bản chất của kích thích,” nghiên cứu sinh và đồng tác giả Mark Scudder cho biết.
“Ví dụ: nếu bạn nghe hoặc đọc một từ trong câu có ý nghĩa ('Bạn mang giày vào chân'), thành phần của dạng sóng não được gọi là N400 sẽ ít được phát âm hơn nếu bạn đọc một câu trong đó Scudder nói: “Ở trường, chúng tôi đánh giày và nhảy múa chẳng hạn ở trường).
Ông nói: “Chúng tôi tập trung vào N400 vì nó gắn liền với việc xử lý nghĩa của một từ. “Và sau đó chúng tôi cũng xem xét một hệ thống ERP khác, P600, có liên quan đến các quy tắc ngữ pháp của một câu.”
Kara Federmeier, Ph.D., đồng tác giả nghiên cứu, là một chuyên gia về cơ sở sinh học thần kinh của ngôn ngữ. Công việc của cô ấy đã truyền cảm hứng cho phân tích mới.
Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng những đứa trẻ khỏe mạnh hơn (được đo bằng sự hấp thụ oxy trong quá trình tập luyện) có biên độ sóng N400 và P600 cao hơn so với những đứa trẻ thấp bé hơn khi đọc những câu bình thường hoặc vô nghĩa.
N400 cũng có độ trễ ngắn hơn ở những trẻ có thân hình cân đối hơn, cho thấy rằng chúng xử lý cùng một thông tin nhanh hơn so với các bạn cùng lứa tuổi.
Quan trọng nhất, các nhà nghiên cứu cho biết, những khác biệt này trong hoạt động của não tương ứng với hiệu suất đọc tốt hơn và khả năng hiểu ngôn ngữ ở những đứa trẻ phù hợp hơn.
“Các báo cáo trước đây đã chỉ ra rằng biên độ N400 lớn hơn được nhìn thấy ở các đầu đọc có khả năng cao hơn,” Scudder nói.
“Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy chức năng não của những đứa trẻ có thân hình cao hơn là khác nhau, theo nghĩa là chúng dường như có thể phân bổ tốt hơn các nguồn lực trong não theo các khía cạnh của nhận thức hỗ trợ khả năng đọc hiểu,” Hillman nói.
Hillman nói: “Cần phải làm nhiều việc hơn nữa để tìm ra nguyên nhân của việc cải thiện nhận thức ở những đứa trẻ khỏe mạnh hơn, nhưng những phát hiện mới bổ sung vào một nhóm nghiên cứu đang phát triển nhằm tìm ra mối liên hệ chặt chẽ giữa thể dục và chức năng não khỏe mạnh.”
Nhiều nghiên cứu được thực hiện trong thập kỷ qua, trên trẻ em và người lớn tuổi, “đã nhiều lần chứng minh tác động của việc gia tăng hoạt động thể chất trong lối sống của một người hoặc cải thiện thể dục nhịp điệu, và tác động của những hành vi sức khỏe đó đối với cấu trúc não, chức năng não và nhận thức Hillman nói.
Nguồn: Đại học Illinois