Hạnh phúc gắn với sự tôn trọng chứ không phải tiền
Trong một nghiên cứu mới, Cameron Anderson, một nhà khoa học tâm lý tại Đại học California, Berkeley và các đồng nghiệp đã khẳng định rằng hạnh phúc tổng thể trong cuộc sống liên quan đến mức độ bạn được những người xung quanh tôn trọng và ngưỡng mộ chứ không phải bởi thu nhập hay học vấn.
“Chúng tôi quan tâm đến ý tưởng này bởi vì có nhiều bằng chứng cho thấy tình trạng kinh tế xã hội cao hơn - thu nhập hoặc tài sản cao hơn, giáo dục đại học - không hề thúc đẩy hạnh phúc chủ quan (hoặc hạnh phúc). Tuy nhiên, đồng thời, nhiều giả thuyết cho rằng địa vị cao hơn sẽ thúc đẩy hạnh phúc, ”Anderson nói.
Vì vậy, nếu địa vị kinh tế xã hội cao hơn không đồng nghĩa với cảm giác hạnh phúc hơn, thì điều gì sẽ xảy ra?
Anderson và các đồng nghiệp của ông đã đưa ra giả thuyết rằng địa vị xã hội học cao hơn - sự tôn trọng và ngưỡng mộ trong các nhóm trực tiếp của bạn, chẳng hạn như mạng lưới tình bạn, khu phố của bạn hoặc đội thể thao của bạn - có thể tạo ra sự khác biệt trong hạnh phúc nói chung của bạn.
Anderson nói: “Có vị trí cao trong nấc thang địa phương của bạn dẫn đến việc nhận được nhiều sự tôn trọng hơn, có nhiều ảnh hưởng hơn và hòa nhập hơn vào cơ cấu xã hội của nhóm.
Anderson và các đồng nghiệp của ông đã thiết kế bốn thí nghiệm để kiểm tra giả thuyết này.
Trong nghiên cứu đầu tiên, họ đã khảo sát 80 sinh viên đại học tham gia vào 12 nhóm khuôn viên trường khác nhau, bao gồm các tổ chức nữ sinh và ROTC. Trạng thái xã hội học của mỗi học sinh được tính toán thông qua sự kết hợp của xếp hạng đồng nghiệp, tự báo cáo và số vị trí lãnh đạo mà học sinh đó đã đảm nhiệm trong nhóm của mình.
Các sinh viên cũng báo cáo tổng thu nhập hộ gia đình và trả lời các câu hỏi liên quan đến phúc lợi xã hội của họ. Sau khi tính đến giới tính và dân tộc, các nhà nghiên cứu nhận thấy rằng tình trạng xã hội học, chứ không phải tình trạng kinh tế xã hội, dự đoán điểm số hạnh phúc xã hội của học sinh.
Các nhà điều tra đã phát hiện ra một kịch bản có thể so sánh được khi họ khảo sát một mẫu người tham gia lớn hơn và đa dạng hơn.
Trong nghiên cứu này, họ phát hiện ra rằng mối quan hệ giữa tình trạng xã hội và sức khỏe có thể được giải thích, ít nhất một phần, bằng ý thức quyền lực và sự chấp nhận của xã hội mà các sinh viên cho biết họ cảm thấy trong các mối quan hệ cá nhân của họ.
Và trong nghiên cứu thứ ba, Anderson và các đồng nghiệp của ông đã cung cấp bằng chứng cho thấy mối quan hệ giữa tình trạng xã hội học và hạnh phúc thực sự có thể được khơi gợi và thao túng trong một bối cảnh thử nghiệm.
Cuối cùng, các nhà nghiên cứu đã tìm hiểu xem mối quan hệ giữa hạnh phúc và sự chấp nhận của xã hội có nhất quán trong môi trường làm việc thực tế hay không. Đối với điều này, họ đã nghiên cứu tình trạng xã hội học từ trước đến sau khi tốt nghiệp đối với sinh viên trong một chương trình MBA. Từ điều này, họ phát hiện ra tình trạng xã hội học sau khi tốt nghiệp dự báo mức độ hạnh phúc xã hội mạnh hơn tình trạng kinh tế xã hội sau khi tốt nghiệp.
Anderson nói: “Tôi rất ngạc nhiên về mức độ linh hoạt của những tác động này - nếu ai đó đang đứng trong bậc thang địa phương của họ đi lên hoặc đi xuống, thì hạnh phúc của họ cũng vậy, thậm chí trong suốt chín tháng,” Anderson nói.
Bốn nghiên cứu cùng nhau cung cấp bằng chứng rõ ràng cho mối quan hệ giữa tình trạng xã hội học và hạnh phúc. Nhưng tại sao tình trạng xã hội học dường như lại quan trọng đến vậy trong khi tình trạng kinh tế xã hội thì không?
Một lời giải thích khả dĩ mà Anderson hy vọng sẽ khám phá trong nghiên cứu trong tương lai, đó là con người thích nghi.
“Một trong những lý do tại sao tiền không mua được hạnh phúc là mọi người nhanh chóng thích nghi với mức thu nhập hoặc sự giàu có mới. Chẳng hạn, những người trúng xổ số ban đầu rất vui nhưng sau đó nhanh chóng trở lại mức độ hạnh phúc ban đầu của họ, ”Anderson nói.
Nhưng các trụ cột cơ bản của sự ngưỡng mộ, cảm hứng và sự chấp nhận dường như có giá trị hơn tiền bạc khi nói đến hạnh phúc.
Anderson nói: “Có thể là được tôn trọng, có ảnh hưởng và hòa nhập với xã hội không bao giờ cũ.
Nghiên cứu được xuất bản trong Khoa học Tâm lý.
Nguồn: Hiệp hội Khoa học Tâm lý
