Nghiên cứu hình ảnh thăm dò Hoạt động của não trong những khoảnh khắc ‘Aha’

Nghiên cứu mới nổi được công bố trên tạp chí Sinh học hiện tạicho thấy cách bộ não xử lý những hiểu biết mới.

Các nhà khoa học từ Đại học Radboud ở Hà Lan báo cáo rằng lần đầu tiên họ hình dung được cách não bộ tái kết hợp ký ức về các sự kiện trong quá khứ khi chúng được bổ sung bởi thông tin mới.

Tất cả chúng ta đều đã trải qua khoảnh khắc ‘Aha!’ Khi các phần của một vấn đề khó hiểu dường như được đưa ra khi chúng ta có được cái nhìn sâu sắc về một giải pháp bị che khuất trước đây. Nhưng điều gì sẽ xảy ra trong não của chúng ta khi chúng ta nghĩ rằng ‘Aha!’?

Đó là câu hỏi mà Tiến sĩ. Branka Milivojevic, Alejandro Vicente-Grabovetsky và Christian Döller, các nhà nghiên cứu từ Viện Donders tại Đại học Radboud, đã tìm cách trả lời.

Branka và các đồng nghiệp của cô đã sử dụng trò chơi mô phỏng cuộc sống “The Sims 3 ″ để tạo video hoạt hình về các sự kiện giống như cuộc sống mà họ cho những người tham gia có hoạt động não được theo dõi bằng máy quét MRI.

Họ phát hiện ra rằng sau khi mọi người nhận ra cách một số sự kiện kết hợp với nhau thành một câu chuyện, ký ức của những sự kiện đó được kết hợp với nhau - giống như những mảnh ghép - để tạo thành một ký ức mới về toàn bộ câu chuyện.

Hiệu ứng này có thể được nhìn thấy ở vùng hải mã và vỏ não trung gian trước trán, những vùng não liên quan đến trí nhớ về các sự kiện cá nhân, tự truyện.

Các nhà điều tra báo cáo rằng đây là lần đầu tiên các nhà khoa học có thể hình dung cách bộ não linh hoạt tái tổ hợp ký ức về các sự kiện trong quá khứ khi thông tin mới được đưa ra ánh sáng.

Các chuyên gia tin rằng nghiên cứu này có ý nghĩa quan trọng đối với việc tiếp thu kiến ​​thức trong môi trường giáo dục. Nó gợi ý rằng giáo viên có thể hỗ trợ việc học, không chỉ bằng cách cung cấp rõ ràng bối cảnh cho tài liệu mới như họ đã làm, mà còn bằng cách chỉ ra các liên kết trong tài liệu đã học trước đó.

Sự liên kết các ký ức này gợi ra sự tái tổ chức các biểu diễn thần kinh của tri thức và kèm theo đó là sự hình thành một “bức tranh lớn” tích hợp.

Nguồn: Đại học Radboud