Ở tuổi 13, SAT-M có thể dự đoán thành công của khoa học
Điều gì sẽ xảy ra nếu có một thước đo đơn giản mà bạn có thể sử dụng để giúp đánh giá xác suất một người đạt được thành công trong tương lai trong ngành khoa học?
Điều gì sẽ xảy ra nếu biện pháp đó đã tồn tại và được áp dụng rộng rãi, chỉ là không đúng độ tuổi để làm nhiều việc tốt?
Các nhà nghiên cứu Park và cộng sự, viết trên số tháng 10 về Khoa học Tâm lý, gợi ý rằng thước đo là SAT-M, phần toán của SAT (bài kiểm tra mà hầu hết học sinh trung học thực hiện để xét tuyển đại học). Và, nếu được đưa ra ở tuổi 13 (thường là rất lâu trước khi nó được thực hiện theo truyền thống), nó có thể là một thước đo dự đoán thành công trong khoa học. Trong trường hợp này, thành công được đo lường bằng các công bố trên tạp chí học thuật hoặc các đơn đăng ký bằng sáng chế.
Những thanh thiếu niên đạt điểm trong phần tư cao nhất trong kỳ thi SAT-M ở tuổi 13 và sau đó tiếp tục lấy bằng tiến sĩ hoặc thạc sĩ sẽ có nhiều ấn phẩm học thuật hơn (chỉ trong lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật hoặc toán học, nhưng không phải là nhân văn) , và cũng sẽ nộp nhiều bằng sáng chế đáng kể.
Nói cách khác, SAT-M - được quản lý ở tuổi 13 (chứ không phải ở độ tuổi truyền thống là 16 hoặc 17) - có thể là một dự đoán hữu ích về khả năng thành công trong tương lai trong một trong các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật hoặc toán học. Tại sao tuổi sớm hơn? Bởi vì vào thời điểm một học sinh có kỹ năng toán học cao nhất thi SAT-M ở trường trung học, họ sẽ vượt lên so với điểm trần của bài kiểm tra là 800. Do đó, nó trở nên ít hữu ích hơn như một công cụ dự đoán.
Các nhà nghiên cứu kết luận rằng mặc dù chứng chỉ và cơ hội giáo dục là quan trọng, nhưng chúng không thể thay thế cho năng lực não bộ cũ - khả năng nhận thức - và rằng nhiều nhà nghiên cứu không đo lường hoặc tính đến khả năng nhận thức này ở những độ tuổi sớm hơn, khi nó dễ dàng đo lường hơn bằng nhạc cụ (như SAT).
Nghiên cứu cũng kết luận rằng tất cả số tiền bạn có thể trả để đến MIT có thể không phải là tiền được chi tiêu hợp lý. Việc bạn có được vào một trường đại học được xếp hạng hàng đầu hay không không quan trọng bằng khả năng nhận thức bẩm sinh hiện có này, vì cả hai nhóm đều làm tốt với các bằng sáng chế và ấn phẩm học thuật.
Vì vậy, nếu bạn muốn tìm hiểu xem con mình có phải là một nhà khoa học đang chớm nở hay không, hãy để chúng làm bài thi SAT khi chúng 13 tuổi. Điểm 702 trở lên cho thấy một bằng tiến sĩ tiềm năng trong một trong những lĩnh vực này.
Tài liệu tham khảo:
Park, G., Lubinksi, D. & Benbow, C.P. (2008). Sự khác biệt về khả năng giữa những người có bằng cấp tương xứng quan trọng đối với sự sáng tạo khoa học. Khoa học Tâm lý, 19 (10), 957-961.
