Bạn bè có xu hướng nhận được sự yêu thích đối với hành vi của họ
Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng mọi người đánh giá hành vi của bạn bè tích cực hơn so với người lạ, bất kể hiệu suất thực tế trên một loạt nhiệm vụ.
Do đó, các nhà điều tra nói rằng chúng ta nên suy nghĩ kỹ trước khi cho phép những người quen biết nhau vào vị trí để phán xét lẫn nhau - từ phỏng vấn xin việc cho đến các cơ sở pháp lý.
Tiến sĩ Daniel Leising, nhà tâm lý học tại Đại học Kỹ thuật Dresden, Đức, cho biết: “Khi đánh giá những người mà chúng ta đã biết, ít nhiều chúng ta không thể bỏ qua những hình ảnh đã được thiết lập trước đây của chúng ta về những người đó.
Nghiên cứu, được xuất bản trong Bản tin Tâm lý Xã hội và Nhân cách, kiểm tra cách người thực đánh giá hành vi của bản thân, bạn bè và người lạ.
Các nhà tâm lý học biết rằng mọi người có một số thành kiến khi đánh giá người khác, nhưng hầu hết các nghiên cứu cho đến nay về vấn đề này đều sử dụng các mô tả bằng văn bản về hành vi của những người giả định.
Leising nói: “Đây là một trong số ít nghiên cứu điều tra các phán đoán về hành vi thực tế của con người.
Leising và các đồng nghiệp đã tuyển dụng các cặp bạn bè cho nghiên cứu, trước tiên yêu cầu họ mô tả tính cách của nhau và sau đó vài ngày, quay video họ tham gia vào các tình huống thử thách được tiêu chuẩn hóa trong phòng thí nghiệm.
Các nhiệm vụ bao gồm trả lời các câu hỏi kiến thức chung, chẳng hạn như "Đỉnh Everest cao bao nhiêu?" Đến một bài tập nhập vai trong đó người tham gia phải gọi một "người hàng xóm" (do một diễn viên đóng) và yêu cầu cô ấy giảm âm lượng trên hệ thống âm thanh nổi của cô ấy, để kể một câu chuyện cười do chính anh ấy hoặc cô ấy chọn.
Sau đó, những người tham gia, bạn bè của họ và những người lạ đánh giá các băng video, mỗi băng dài khoảng 90 giây.
“Bằng cách này, chúng tôi có thể so sánh các quan điểm khác nhau về những hành vi giống hệt nhau với nhau,” Leising nói. “Nếu những người khác nhau xem các băng video giống hệt nhau nhưng diễn giải chúng theo cách khác nhau, thì những cách diễn giải khác nhau có thể không bắt nguồn từ những gì họ vừa xem, mà phải được giải thích theo một thứ khác.”
Nhóm nghiên cứu phát hiện ra rằng họ có thể dự đoán cách người tham gia đánh giá hành vi của bạn bè dựa trên những gì họ nghĩ trước về họ, thậm chí trước khi xem hành vi được quay video của họ.
Leising cho biết: “Bằng cách kiểm soát thống kê xếp hạng của những người lạ về cùng một hành vi, chúng tôi có thể chỉ ra rằng có hai loại thiên vị có hệ thống trong các đánh giá về hành vi đó.
Đầu tiên, chúng ta đánh giá hành vi của những người chúng ta biết theo những cách phù hợp với thái độ chung của chúng ta đối với họ, vì vậy chúng ta gán những phẩm chất tích cực cho hành vi của những người chúng ta thích.
Ngoài ra, chúng ta đánh giá những người chúng ta biết để phù hợp với ấn tượng cụ thể của chúng ta về họ: Ví dụ: nếu chúng ta nghĩ ai đó nói chung là người nói nhiều, chúng ta sẽ đánh giá người đó nói nhiều hơn trong những tình huống cụ thể ngoài những gì một người lạ sẽ thấy trong cùng một hành vi.
Leising nói: “Chúng tôi thực sự muốn có những hình ảnh nhất quán về con người của mình. “Điều này có thể có lợi khi đạt được một hình ảnh tổng thể mang tính đại diện - ví dụ: nếu hành vi của một người trong một tình huống rất không điển hình, chúng tôi có thể coi đó là một ngoại lệ và không để nó ảnh hưởng nhiều đến hình ảnh tổng thể của chúng ta về người đó . ”
Sau đó, hình ảnh đại diện đó cho phép chúng tôi dự đoán hành vi trong tương lai của mọi người.
Ngoài ra, anh ấy nói rằng xu hướng lý tưởng hóa bạn bè của chúng ta có thể đóng vai trò như một “chất kết dính xã hội” làm tăng sự gắn kết xã hội. "Trong quá khứ tiến hóa của chúng ta, điều đó có lẽ đã tạo nên một lợi thế lớn về mặt sinh tồn."
Tuy nhiên, trong một số tình huống cụ thể, chúng tôi không thể đánh giá một cách khách quan những người mà chúng tôi biết, điều này có thể là vấn đề trong một số môi trường - chẳng hạn như lớp học.
Ông nói: “Ví dụ, một giáo sư coi sinh viên của mình là người rất thông minh sẽ có xu hướng đánh giá quá cao thành tích của sinh viên đó trong một bài kiểm tra vấn đáp.
“Miễn là tất cả học sinh được đối xử theo cách đó, nó sẽ ổn. Nhưng trường hợp có khả năng xảy ra cao hơn là giáo sư sẽ không có những hình ảnh giống hệt nhau của tất cả các sinh viên của mình và đánh giá chúng cho phù hợp ”.
Việc thực hiện đánh giá ẩn danh được ưu tiên khi có thể, cũng như đảm bảo rằng các buổi biểu diễn được đánh giá bởi những người không có quen biết trước với những người mà họ đang đánh giá.
Trong khi nghiên cứu mới yêu cầu những người tham gia đưa ra đánh giá của họ bằng cách sử dụng các thuật ngữ và ngôn ngữ hàng ngày, Leising muốn thấy các nghiên cứu như vậy trong tương lai sẽ kiểm tra các phẩm chất thực tế hơn của hành vi - ví dụ, trong lời khai của nhân chứng, hỏi ai là người đầu tiên tấn công người kia. .
Anh ấy cũng muốn thấy công việc trong tương lai khám phá nhiều thuộc tính tiêu cực hơn. Nhưng tuyển dụng những người biết nhưng không thích nhau là một thách thức nghiên cứu.
“Chúng tôi vẫn đang tìm cách để vượt qua khó khăn đó,” Leising nói.
“Việc đưa những người cung cấp thông tin quan trọng vào các nghiên cứu trong tương lai là rất quan trọng, bởi vì thế giới xã hội mà chúng ta đang sống thường không chỉ bao gồm bạn bè mà còn có cả kẻ thù. Theo quan điểm của tôi, khía cạnh đó vẫn chưa được thể hiện đầy đủ trong nghiên cứu tính cách ngày nay. "
Nguồn: Hội Nhân cách và Tâm lý Xã hội
