Não trẻ em và người lớn đồng bộ hóa trong thời gian chơi

Nghiên cứu mới cho thấy rằng trong thời gian chơi, cha mẹ và em bé của họ có thể “ở cùng một bước sóng”, trải qua hoạt động não tương tự trong cùng một vùng não.

Nghiên cứu của các nhà nghiên cứu tại Đại học Princeton đã tìm thấy những điểm tương đồng có thể đo lường được trong hoạt động thần kinh của não trẻ em và người lớn trong quá trình chơi đùa tự nhiên.

Nói cách khác, hoạt động não bộ của trẻ sơ sinh và người lớn tăng và giảm cùng nhau khi họ dùng chung đồ chơi và giao tiếp bằng mắt, theo nghiên cứu được thực hiện tại Phòng thí nghiệm Bé Princeton, nơi các nhà nghiên cứu cách trẻ sơ sinh học cách nhìn, nói và hiểu thế giới. .

“Nghiên cứu trước đây đã chỉ ra rằng não của người lớn đồng bộ hóa khi họ xem phim và nghe truyện, nhưng ít người biết về cách 'đồng bộ thần kinh' này phát triển trong những năm đầu đời," Elise Piazza, một học giả nghiên cứu liên kết trong Viện Khoa học Thần kinh Princeton (PNI) và là tác giả đầu tiên của bài báo.

Piazza và các đồng tác giả của cô - Liat Hasenfratz, một học giả nghiên cứu liên kết tại PNI; Uri Hasson, một giáo sư tâm lý học và khoa học thần kinh; và Casey Lew-Williams, phó giáo sư tâm lý học - kết luận rằng sự đồng bộ thần kinh có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển xã hội và học ngôn ngữ.

Theo các nhà nghiên cứu, việc nghiên cứu giao tiếp thực tế, trực diện giữa trẻ sơ sinh và người lớn là khá khó khăn. Hầu hết các nghiên cứu về khớp nối thần kinh, nhiều nghiên cứu được thực hiện trong phòng thí nghiệm của Hasson, liên quan đến việc quét não của người lớn bằng hình ảnh cộng hưởng từ chức năng (fMRI), trong các phiên riêng biệt, trong khi người lớn nằm xuống và xem phim hoặc nghe truyện.

Nhưng để nghiên cứu giao tiếp thời gian thực, các nhà nghiên cứu cần tạo ra một phương pháp thân thiện với trẻ em để ghi lại hoạt động não đồng thời từ não trẻ em và người lớn. Với sự tài trợ của Eric và Wendy Schmidt Transformative Technology Grant, các nhà nghiên cứu đã phát triển một hệ thống hình ảnh thần kinh não kép mới sử dụng phương pháp quang phổ cận hồng ngoại chức năng (fNIRS), ghi lại quá trình oxy hóa trong máu làm đại diện cho hoạt động thần kinh. Điều này cho phép các nhà nghiên cứu ghi lại sự phối hợp thần kinh giữa trẻ sơ sinh và người lớn khi họ chơi với đồ chơi, hát các bài hát và đọc sách.

Cùng một người lớn đã tương tác với tất cả 42 trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi tham gia nghiên cứu. Trong số đó, 21 em phải bị loại vì “vặn vẹo quá mức”, trong khi 3 em khác không chịu đội mũ, để lại 18 em, độ tuổi từ 9 tháng đến 15 tháng.

Thí nghiệm có hai giai đoạn. Trong một cuộc thử nghiệm, người lớn đã dành năm phút để tương tác trực tiếp với một đứa trẻ - chơi với đồ chơi, hát những bài hát mẫu giáo hoặc đọc Goodnight Moon - trong khi đứa trẻ ngồi trong lòng cha mẹ. Trong khi người khác, người thử nghiệm quay sang một bên và kể một câu chuyện cho một người lớn khác trong khi đứa trẻ lặng lẽ chơi với cha mẹ của chúng.

Các nhà nghiên cứu giải thích rằng, mũ thu thập dữ liệu từ 57 kênh của não liên quan đến dự đoán, xử lý ngôn ngữ và hiểu quan điểm của người khác.

Khi xem xét dữ liệu, các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng trong các phiên đối mặt, não của trẻ sơ sinh được đồng bộ hóa với não của người lớn trong một số lĩnh vực được cho là có liên quan đến sự hiểu biết ở mức độ cao về thế giới, có lẽ giúp trẻ em. giải mã ý nghĩa tổng thể của một câu chuyện hoặc phân tích động cơ của việc người lớn đọc cho họ nghe.

Theo kết quả nghiên cứu, khi người lớn và trẻ sơ sinh quay lưng lại với nhau và tương tác với những người khác, mối quan hệ giữa họ biến mất.

Mặc dù điều đó phù hợp với kỳ vọng của các nhà nghiên cứu, nhưng phát hiện của nghiên cứu cũng có một số bất ngờ, các nhà nghiên cứu báo cáo. Ví dụ, khớp nối mạnh nhất xảy ra ở vỏ não trước, có liên quan đến chức năng học tập, lập kế hoạch và điều hành và trước đây được cho là khá kém phát triển trong thời kỳ sơ sinh.

“Chúng tôi cũng rất ngạc nhiên khi thấy rằng não trẻ sơ sinh thường 'dẫn đầu' não người lớn trong vài giây, cho thấy rằng trẻ sơ sinh không chỉ tiếp nhận đầu vào một cách thụ động mà có thể hướng dẫn người lớn về điều tiếp theo mà chúng sẽ tập trung vào - Lew-Williams, đồng giám đốc của Phòng thí nghiệm Princeton Baby, cho biết.

“Trong khi giao tiếp, người lớn và trẻ em dường như tạo thành một vòng phản hồi,” Piazza nói thêm. “Nghĩa là, não của người lớn dường như dự đoán khi nào trẻ sơ sinh mỉm cười, não của trẻ sơ sinh dự đoán khi nào người lớn sẽ sử dụng nhiều từ" baby talk "và cả hai não đều theo dõi giao tiếp bằng mắt và sự chú ý chung vào đồ chơi. Vì vậy, khi một em bé và người lớn chơi cùng nhau, não của chúng ảnh hưởng lẫn nhau theo những cách năng động. "

Theo các nhà nghiên cứu, phương pháp tiếp cận hai não này đối với khoa học thần kinh có thể mở ra cánh cửa để hiểu cách kết hợp với người chăm sóc phá vỡ sự phát triển không điển hình, chẳng hạn như ở trẻ em được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ, cũng như cách các nhà giáo dục có thể tối ưu hóa phương pháp giảng dạy để phù hợp với bộ não đa dạng của trẻ em. .

Các nhà nghiên cứu đang tiếp tục điều tra xem mối liên hệ thần kinh này có liên quan như thế nào đến việc học ngôn ngữ ban đầu của trẻ mẫu giáo.

Nghiên cứu được xuất bản trong Khoa học Tâm lý.

Nguồn: Đại học Princeton