Quét não để sàng lọc các vấn đề tiềm ẩn khi đọc

Trong một nghiên cứu mới, các nhà nghiên cứu của Đại học California, San Francisco đã sử dụng hình ảnh quét não để dự đoán cách trẻ nhỏ học đọc.

Chiến thuật này cung cấp cho các bác sĩ lâm sàng một công cụ khả thi để phát hiện trẻ mắc chứng khó đọc và các khó khăn khác về đọc trước khi chúng trải qua các thử thách về đọc.

Ở Hoa Kỳ, trẻ em thường học đọc lần đầu tiên khi học mẫu giáo và thường trở thành người đọc thành thạo vào năm lớp ba.

Trong nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã kiểm tra ảnh quét não của 38 trẻ mẫu giáo khi chúng đang học đọc chính thức ở trường và theo dõi sự phát triển chất trắng của chúng cho đến khi học lớp ba. Chất trắng của não rất cần thiết cho nhận thức, suy nghĩ và học hỏi.

Các nhà nghiên cứu nhận thấy rằng quá trình phát triển khối lượng chất trắng của trẻ em dự đoán khả năng đọc của trẻ mẫu giáo.

“Chúng tôi chỉ ra rằng sự phát triển chất trắng trong giai đoạn quan trọng trong cuộc đời của một đứa trẻ, khi chúng bắt đầu đi học và học đọc lần đầu tiên, dự đoán rằng đứa trẻ kết thúc việc đọc tốt như thế nào,” Fumiko Hoeft, MD, Ph.D. , tác giả Cao cấp.

Nghiên cứu được công bố trực tuyến trên tạp chí Khoa học Tâm lý.

Các bác sĩ thường sử dụng các thước đo hành vi về mức độ sẵn sàng đọc để đánh giá khả năng. Các thước đo khác như khả năng nhận thức (tức là IQ), các kỹ năng ngôn ngữ sớm, các thước đo về môi trường như tình trạng kinh tế xã hội và liệu có thành viên trong gia đình mắc chứng khó đọc hoặc chứng khó đọc đều là những yếu tố ban đầu phổ biến được sử dụng để đánh giá nguy cơ phát triển khả năng đọc. nỗi khó khăn.

Hoeft cho biết: “Điều hấp dẫn trong nghiên cứu này là sự phát triển của não ở các vùng quan trọng đối với việc đọc được dự đoán ở trên và ngoài tất cả các biện pháp này.

Các nhà nghiên cứu đã loại bỏ ảnh hưởng của các đánh giá thường được sử dụng này khi thực hiện các phân tích thống kê để đánh giá cách chất trắng dự đoán trực tiếp khả năng đọc trong tương lai.

Họ phát hiện ra rằng chất trắng ở bán cầu não trái ở vùng thái dương hàm ngay sau và trên tai trái - được cho là quan trọng đối với ngôn ngữ, khả năng đọc và lời nói - có khả năng tiên đoán cao về khả năng đọc vượt qua ảnh hưởng của khuynh hướng di truyền, khả năng nhận thức và môi trường. khi bắt đầu học mẫu giáo.

Quét não đã cải thiện độ chính xác của dự đoán tốt hơn 60% trong việc dự đoán những khó khăn khi đọc so với chỉ đánh giá truyền thống.

Hoeft cho biết: “Việc xác định và can thiệp sớm là vô cùng quan trọng đối với trẻ mắc chứng khó đọc cũng như hầu hết các rối loạn phát triển thần kinh.

“Việc tích lũy các bằng chứng nghiên cứu như của chúng tôi một ngày nào đó có thể giúp chúng tôi xác định những đứa trẻ có thể có nguy cơ mắc chứng khó đọc, thay vì chờ đợi những đứa trẻ trở thành người đọc kém và gặp thất bại”.

Theo Viện Quốc gia về Phát triển Con người và Trẻ em, có tới 15% người Mỹ gặp khó khăn lớn khi đọc.

“Việc kiểm tra những thay đổi phát triển trong não qua một giai đoạn quan trọng của việc đọc dường như là một biện pháp nhạy cảm duy nhất về sự biến đổi và có thể bổ sung thêm hiểu biết của chúng ta về sự phát triển đọc theo cách mà dữ liệu não từ một thời điểm cũng như các biện pháp hành vi và môi trường không thể, ”Chelsea Myers, BS, tác giả chính cho biết.

“Hy vọng rằng việc hiểu rõ hồ sơ nhận thức thần kinh của từng đứa trẻ sẽ giúp các nhà giáo dục cung cấp chương trình giáo dục và can thiệp có mục tiêu và được cá nhân hóa, đặc biệt là ở những trẻ có nhu cầu đặc biệt.”

Nguồn: Đại học California, San Francisco