Những bộ não lớn tuổi vẫn có thể học hỏi - Có thể là quá nhiều

Theo một nghiên cứu mới, những người lớn tuổi thực sự có thể tiếp thu và học hỏi từ thông tin hình ảnh dễ dàng hơn những người trẻ tuổi.

Theo các nhà nghiên cứu tại Đại học Brown, khám phá đáng ngạc nhiên này được giải thích là do khả năng lọc ra những thông tin không liên quan bị suy giảm khi chúng ta già đi.

Nhà khoa học nhận thức Takeo Watanabe, Ph.D. cho biết: “Có một trường hợp là những người lớn tuổi học được nhiều hơn những người trẻ hơn.

“Những người lớn tuổi tiếp thu nhiều hơn đồng thời với sự ổn định của việc học nhận thức bằng hình ảnh của họ giảm sút. Đó là bởi vì khả năng học hỏi của não bị hạn chế, ”Watanabe nói. Khi chúng ta học một điều gì đó mới, luôn có nguy cơ rằng thông tin đã được lưu trữ trong não có thể bị thay thế bằng thông tin mới và ít quan trọng hơn.

Đối với nghiên cứu mới, Watanabe và nhóm nghiên cứu của ông đã tuyển một nhóm 10 người từ 67 đến 79 tuổi và một nhóm khác gồm 10 người trong độ tuổi từ 19 đến 30 để làm thí nghiệm.

Trong khoảng thời gian chín ngày, họ đã luyện tập một bài tập trực quan đơn giản. Hiển thị một chuỗi nhanh gồm sáu ký hiệu - bốn chữ cái và hai chữ số - các tình nguyện viên được yêu cầu báo cáo các chữ số họ nhìn thấy. Thành tích của họ trong bài kiểm tra cuối khóa đào tạo được so sánh với điểm của họ trong bài kiểm tra trước.

Các tình nguyện viên được hướng dẫn chỉ quan tâm đến việc phát hiện hai chữ số, nhưng mỗi biểu tượng họ nhìn thấy đều có nền là các chấm chuyển động, sẽ di chuyển với các mức độ gắn kết khác nhau về hướng. Trong các bài kiểm tra trước và sau khi kiểm tra, các nhà nghiên cứu cũng yêu cầu các tình nguyện viên báo cáo hướng chuyển động của dấu chấm khi họ nhìn thấy các chữ số.

Các nhà nghiên cứu nhận thấy rằng những người lớn tuổi tiến bộ nhiều như những người trẻ tuổi trong nhiệm vụ xác định hai chữ số liên quan.

Nhưng các nhà nghiên cứu cũng phát hiện ra rằng những tình nguyện viên lớn tuổi cũng tiếp thu nhiều hơn về chuyển động định hướng của các dấu chấm không liên quan so với những người trẻ tuổi.

Các nhà nghiên cứu giải thích rằng bộ não của chúng ta thường có khả năng phát hiện và ngăn chặn sự chú ý của chúng ta đối với các đặc điểm rõ ràng và không liên quan. Khi các tính năng trở nên khó tiếp nhận hơn, chúng ta thường có xu hướng bỏ lỡ chúng hoàn toàn. Kết quả là, chúng tôi thường có thể bỏ qua hoặc lọc ra thông tin không liên quan đến nhiệm vụ đang thực hiện.

Các nhà nghiên cứu cho biết, thực tế là những người lớn tuổi tiếp tục thu nhận thông tin không liên quan cho thấy hệ thống chú ý của não bộ của họ không thể ngăn chặn các tín hiệu không liên quan đến nhiệm vụ.

Watanabe nói thêm rằng những phát hiện có thể sẽ được áp dụng trong các lĩnh vực khác của cuộc sống, vì khả năng lọc ra những thông tin không liên quan nói chung là quan trọng đối với mọi hình thức học tập.

Các nhà nghiên cứu hiện đang sử dụng kỹ thuật hình ảnh não để quan sát những gì đang xảy ra trong não của những người lớn tuổi khi họ học. Các nhà nghiên cứu kết luận khi hiểu rõ hơn, có thể đưa ra các chiến lược không chỉ để giúp người cao tuổi học tập hiệu quả hơn mà còn ngăn họ học những thứ họ thực sự không nên làm.

Nghiên cứu được công bố trên tạp chí Cell Press Sinh học hiện tại.

Nguồn: Cell Press