Gần 1 trong 3 trẻ tự kỷ có các triệu chứng ADHD
Đối với nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã hỏi cha mẹ của trẻ em (từ 4-8 tuổi) tham gia một nghiên cứu dựa trên cộng đồng về sự phát triển của trẻ em về các triệu chứng của sự chú ý và tăng động: trẻ có thể đợi đến lượt mình hay không, ngắt lời những người khác đang nói, nghịch ngợm đồ vật. trong bữa ăn hoặc không thể chậm lại, chẳng hạn.
Trong số 62 trẻ em được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ, 18 trẻ (29%) cũng có dấu hiệu ADHD - và tất cả đều là con trai. Những trẻ có cả hai tình trạng này có xu hướng gặp nhiều khó khăn hơn trong việc học tập và giao tiếp xã hội so với trẻ tự kỷ một mình.
“Ở một đứa trẻ [mắc chứng tự kỷ] gặp khó khăn lớn về sự chú ý, hoặc hiếu động thái quá hoặc cả hai, bạn thực sự phải đưa ra các chiến lược can thiệp ở cấp độ khác cho chúng,” tác giả nghiên cứu Rebecca Landa, Tiến sĩ, Giám đốc Trung tâm cho biết về Tự kỷ và Rối loạn Liên quan tại Viện Kennedy Krieger.
Các nhà nghiên cứu lưu ý rằng việc điều trị các triệu chứng của ADHD có thể mang lại lợi ích cho trẻ nếu chúng không đạt được tiến bộ với các chương trình điều trị tự kỷ, thường đòi hỏi sự tập trung mở rộng vào các kỹ năng cụ thể.
Một nghiên cứu trước đó về trẻ lớn hơn một chút cho thấy 31% trẻ em mắc hai chứng rối loạn này cùng nhau.
“Chúng tôi không biết nguyên nhân gây ra ADHD trong hầu hết các trường hợp,” Tiến sĩ Andrew Adesman, trưởng khoa nhi khoa về hành vi và phát triển tại Trung tâm Y tế Trẻ em Steven và Alexandra Cohen, người không tham gia vào nghiên cứu cho biết.
“Chúng tôi không biết nguyên nhân của chứng tự kỷ trong hầu hết các trường hợp. Không có gì ngạc nhiên khi điều gì đó sẽ ảnh hưởng đến não và gây ra một kết quả phát triển cũng có thể gây ra kết quả phát triển thứ hai. "
Tiến sĩ Patty Manning-Courtney, giám đốc Trung tâm rối loạn phổ tự kỷ Kelly O'Leary cho biết: “Điều tốt ở nghiên cứu này là họ đã gặp khó khăn khi xem ai đáp ứng các tiêu chuẩn chẩn đoán và điều gì khác biệt ở những đứa trẻ đó. Trung tâm Y tế Bệnh viện Nhi Cincinnati.
Một hạn chế của nghiên cứu là các nhà nghiên cứu phải dựa vào bảng câu hỏi được phát triển để phát hiện ADHD ở trẻ em điển hình. Hiện tại, không có bất kỳ bài kiểm tra cụ thể nào dành cho ADHD được thiết kế cho trẻ tự kỷ và các vấn đề của chúng có thể khác với những vấn đề ở trẻ không mắc chứng tự kỷ.
“Không phải là họ thiếu chú ý. Đó là họ không thể phân bổ sự chú ý của họ hoặc chuyển sự chú ý của họ sang những gì cần phải làm, "Courtney-Manning, người không tham gia vào nghiên cứu, cho biết. “Tôi nói chuyện với phụ huynh của những đứa trẻ mắc chứng tự kỷ về điều chỉnh sự chú ý nhiều hơn là chứng thiếu tập trung.”
Ở trẻ tự kỷ nặng hơn, ADHD có thể khó phát hiện hơn.
Courtney-Manning nói: “Thật khó để biết liệu mức độ hoạt động của họ khác nhau là do họ bị trì hoãn hay họ bị tự kỷ nặng hơn hay đó là ADHD”.
Tuy nhiên, nếu cha mẹ và giáo viên nhận thấy rằng các vấn đề về sự chú ý hoặc hoạt động đang cản trở khả năng tiến bộ của trẻ, thì đã đến lúc tìm kiếm sự trợ giúp, cô lưu ý.
Phương pháp điều trị đầu tiên sẽ bao gồm các can thiệp hành vi nhằm mục đích dạy trẻ kiểm soát sự tập trung của mình tốt hơn. Landa cho biết nếu các hành vi không được cải thiện thì các bác sĩ sẽ chuyển sang dùng thuốc.
Landa nói: “Nếu con bạn đang gặp phải những vấn đề như vậy, điều đáng nói với các bác sĩ của đứa trẻ và cũng nên liên hệ với giáo viên của đứa trẻ.
Nguồn: Tự kỷ
