Sự phát triển trí não bất thường ở trẻ em trước tuổi có dấu hiệu ADHD

Nghiên cứu mới sử dụng hình ảnh não bộ đã phát hiện ra sự khác biệt trong sự phát triển não bộ ở những trẻ mầm non có các triệu chứng ban đầu của rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD).

ADHD là chẩn đoán hành vi phổ biến nhất ở trẻ em, ảnh hưởng đến khoảng 2 triệu trẻ em. Chứng rối loạn này được đặc trưng bởi sự thiếu chú ý, hiếu động thái quá và bốc đồng.

Theo các nhà nghiên cứu, ở độ tuổi 4, có tới 40% trẻ em có đủ vấn đề cần được cha mẹ và giáo viên mầm non quan tâm. Các bác sĩ chuyên khoa cho biết quan sát này rất quan trọng vì trẻ em có các triệu chứng bắt đầu từ thời thơ ấu có nguy cơ cao bị trượt học và lưu ban.

Do nguy cơ này, các nhà nghiên cứu tin rằng việc xác định sớm rối loạn trong quá trình chẩn đoán sẽ cho phép can thiệp sớm và hỗ trợ kết quả lâu dài.

Các nghiên cứu chụp cộng hưởng từ (MRI) trước đây đã cung cấp một số hiểu biết về sự khác biệt của não liên quan đến ADHD, nhưng những nghiên cứu này tập trung vào trẻ em từ 7 tuổi trở lên.

Trong nghiên cứu hiện tại, các nhà nghiên cứu đã kiểm tra hình ảnh não ở trẻ mẫu giáo (4 và 5 tuổi) có và không có triệu chứng ADHD, đặc biệt xem xét khối lượng hạch vỏ não và hạch nền và kích thước của những vùng não cụ thể này.

Các nhà nghiên cứu đã phân tích hình ảnh não MRI có độ phân giải cao ở 26 trẻ mẫu giáo, 13 trẻ có triệu chứng ADHD và 13 trẻ không mắc, và tìm thấy sự khác biệt trong nhân đuôi. Đây là một cấu trúc nhỏ ở vùng dưới vỏ não liên quan đến việc kiểm soát nhận thức và vận động.

Trong quá trình đánh giá, các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra những đứa trẻ có các triệu chứng ADHD đã giảm đáng kể khối lượng caudate so với những trẻ không có các triệu chứng ADHD. Ngoài ra, những khối lượng caudate này có tương quan đáng kể với xếp hạng của phụ huynh về các triệu chứng hiếu động / bốc đồng. Thể tích vỏ não, tuy nhiên, không liên quan đến mức độ nghiêm trọng của triệu chứng.

Các nhà nghiên cứu kết luận rằng sự khác biệt trong sự phát triển hạch nền, đặc biệt là nhân đuôi, dường như đóng một vai trò quan trọng ở những trẻ em có các triệu chứng khởi phát sớm của ADHD.

Tác giả chính Mark Mahone, Ph.D. cho biết: “Về mặt lâm sàng, sự phát triển não bất thường này tạo tiền đề cho các triệu chứng của ADHD góp phần vào những thách thức và vấn đề nhận thức ở trường học”. “Việc xác định sớm hơn và điều trị những trẻ có vấn đề về chú ý trong những năm mầm non có thể giảm thiểu tác động của ADHD về lâu dài.”

Các nhà nghiên cứu sẽ tiếp tục theo dõi sự phát triển não bộ của những đứa trẻ được nhắm mục tiêu để xác định xem những bất thường vẫn tồn tại hay thoái triển theo độ tuổi.

Nguồn: Kennedy Krieger Institute