Tại sao hầu hết trẻ em có hành vi xấu (và một số thì không)
.jpg)
Tiến sĩ Luke Hyde, một nhà tâm lý học của Đại học Michigan, người đang nghiên cứu về sự phát triển và điều trị các hành vi chống đối xã hội, cho biết: “Khi trẻ nhỏ nói dối hoặc lừa dối hoặc ăn cắp, cha mẹ tự nhiên tự hỏi liệu chúng có lớn lên từ đó không.
Hyde và các đồng nghiệp thành lập một số trường đại học khác đã khám phá vai trò của môi trường và sinh học khi chúng tương tác theo thời gian để hình thành hành vi.
Lĩnh vực nghiên cứu mới này được gọi là di truyền học thần kinh và kết hợp di truyền học, khoa học thần kinh và tâm lý học, để tìm hiểu cách các gen và các quá trình thần kinh tương tác với môi trường khắc nghiệt - bao gồm các khu vực lân cận nguy hiểm và cha mẹ khắc nghiệt - và với mức độ đồng cảm và đặc điểm tính cách của chính một đứa trẻ, để tăng nguy cơ có hành vi chống đối xã hội.
Hyde nghiên cứu cách thức các gen, kinh nghiệm và não bộ phối hợp với nhau để tăng chiều cao hoặc giảm thiểu rủi ro mà những hành vi vi phạm bình thường ở thời thơ ấu sẽ phát triển thành rối loạn hành vi toàn diện ở tuổi thiếu niên và đầu tuổi trưởng thành.
Hyde nói: “Tỷ lệ phổ biến trong suốt cuộc đời của rối loạn ứng xử là khoảng 10 phần trăm, và thậm chí còn cao hơn ở nam giới và các nhóm dân số có thu nhập thấp.
"Tổng chi phí cho xã hội là rất lớn, vì những hành vi này thường là mãn tính, kéo dài cho đến khi trưởng thành."
Ví dụ, trong một nghiên cứu gần đây, Hyde và các đồng nghiệp đã nghiên cứu các đối tượng có phản ứng hoạt động quá mức của hạch hạnh nhân. Amygdala là một phần hình quả hạnh của hệ thống limbic nguyên thủy của não liên quan đến việc xử lý nỗi sợ hãi và các cảm xúc nội tạng khác.
Nó có liên quan đến hành vi bốc đồng, hung hăng, cũng như rối loạn lo âu và trầm cảm.
Hyde cho biết: “Nghiên cứu trước đây cho thấy hạch hạnh nhân trở nên hoạt động quá mức có thể là kết quả của cả di truyền và kinh nghiệm.
“Và một khi hạch hạnh nhân hoạt động quá mức, mọi người có xu hướng hành xử theo cách lo lắng, phản ứng thái quá với những thứ mà họ coi là mối đe dọa tiềm tàng.
“Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy xu hướng này được điều chỉnh bởi môi trường của một người, bao gồm cả sự hỗ trợ xã hội mà họ nhận được. Nếu họ không nhận được sự hỗ trợ từ gia đình, bạn bè, hàng xóm hoặc các chuyên gia, thì mối liên hệ giữa hạch hạnh nhân và hành vi lo lắng sẽ mạnh hơn nhiều. "
Trong một nghiên cứu khác, Hyde và các đồng nghiệp đã chỉ ra rằng những đứa trẻ bốc đồng chỉ có nguy cơ cao hơn tham gia vào các hành vi chống đối xã hội nếu chúng sống trong những khu dân cư nguy hiểm.
Ông cũng xác định các mục cụ thể trong danh sách kiểm tra hành vi thời thơ ấu có thể được sử dụng ngay từ khi ba tuổi để xác định những đứa trẻ có khả năng có hành vi chống đối xã hội tồi tệ hơn so với những đứa trẻ khác có các vấn đề về hành vi tương tự, chẳng hạn như nổi cơn tam bành.
Các mục này đánh giá các hành vi có thể quan sát được, bao gồm xem trẻ có tàn nhẫn với động vật không, dường như không cảm thấy tội lỗi sau khi cư xử sai, lén lút, nói dối, ích kỷ hoặc không chia sẻ và kết quả là sẽ không thay đổi hành vi của mình của sự trừng phạt.
Hyde nói: “Kết quả của bài kiểm tra này không thực sự có ý nghĩa cho đến khi ba hoặc ba tuổi rưỡi. “Trước đó, nhiều hành vi trong số này khá phổ biến và không dự đoán được điều gì. Nhưng sau ba tuổi, nếu trẻ vẫn hành xử theo những cách này, hành vi của chúng có nhiều khả năng leo thang trong những năm tiếp theo hơn là cải thiện ”.
Tuy nhiên, có một tin tốt. Những đứa trẻ đạt điểm cao trong bài kiểm tra này được hưởng lợi nhiều như những đứa trẻ khác từ các biện pháp can thiệp, theo Hyde.
Những can thiệp này, thường được gọi là đào tạo quản lý phụ huynh, tập trung vào việc cung cấp cho cha mẹ các kỹ năng tốt hơn để quản lý các vấn đề về hành vi của trẻ, bao gồm đào tạo cha mẹ dành thời gian tích cực hơn với con cái của họ, sử dụng thời gian tạm dừng thay vì trừng phạt thể chất và khen thưởng hành vi tốt bằng cách phát nhãn dán.
Hyde nói: “Cha mẹ cần biết rằng sự can thiệp có hiệu quả, đặc biệt nếu nó được thực hiện sớm. “Họ cần phải đi tìm sự giúp đỡ nếu thấy có dấu hiệu rắc rối.
“Các nhà tâm lý học lâm sàng, cùng với các chuyên gia khác, đã hỗ trợ các phương pháp điều trị theo kinh nghiệm khá hiệu quả cho trẻ em, đặc biệt là trong độ tuổi này”.
Nguồn: Đại học Michigan
