Huấn luyện viên lạm dụng có liên quan đến gian lận của người chơi

Nghiên cứu mới gợi ý rằng các vận động viên đại học có huấn luyện viên lạm dụng thường sẵn sàng gian lận để giành chiến thắng hơn những người chơi có huấn luyện viên đạo đức hơn.

Nghiên cứu được đưa ra từ cuộc khảo sát gần 20.000 vận động viên sinh viên tại hơn 600 trường cao đẳng trên khắp cả nước.

Nghiên cứu được tìm thấy trên tạp chí Tâm lý thể thao, tập thể dục và hiệu suất, một ấn phẩm của Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ (APA).

Trưởng nhóm nghiên cứu Mariya Yukhymenko, Tiến sĩ, một cộng sự nghiên cứu tại Đại học Illinois tại Chicago, cho biết: “Hành vi đạo đức của huấn luyện viên luôn được chú ý.

“Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy một số tác động tiêu cực liên quan đến việc các huấn luyện viên lạm dụng, bao gồm việc người chơi sẵn sàng gian lận để giành chiến thắng trong trò chơi”.

Theo nghiên cứu, các đội nam sẵn sàng gian lận hơn nhiều so với các đội nữ và các đội bóng đá nam, bóng rổ và bóng chày cho biết mức độ sẵn sàng gian lận cao nhất tại các trường đại học lớn trong Phân khu I của Hiệp hội Vận động viên Cao đẳng Quốc gia, nơi các cầu thủ thường thấp hơn áp lực mãnh liệt để giành chiến thắng.

Yukhymenko cho biết: “Nhiều vận động viên sinh viên trong các trường thuộc Khối I đang tìm cách tham gia các hoạt động thể thao chuyên nghiệp sau khi tốt nghiệp. “Họ đang cố gắng làm tốt để được chú ý, và họ thực sự muốn ghi thêm điểm và mang về chiến thắng cho đội của mình.”

Nhà nghiên cứu Thomas Paskus, Ph.D., một nhà tâm lý học định lượng và thuộc NCAA cho biết: “Cả đội bóng rổ nam và nữ có nhiều khả năng báo cáo rằng họ có huấn luyện viên lạm dụng hơn bất kỳ môn thể thao nào khác, mặc dù lý do không rõ ràng từ nghiên cứu. nhà khoa học nghiên cứu chính.

Theo kết quả khảo sát, gần một phần ba (31 phần trăm) cầu thủ bóng rổ nam và một trong bốn cầu thủ bóng rổ nữ tại các trường thuộc Sư đoàn I cho biết huấn luyện viên trưởng của họ đã hạ họ xuống trước những người khác.

“Tôi nghĩ rằng điều đó đặt ra một số câu hỏi về văn hóa của môn thể thao đó, mặc dù có rất nhiều huấn luyện viên làm đúng cách,” Paskus nói.

Các câu hỏi về đạo đức hoặc hành vi lạm dụng của các huấn luyện viên đã được thêm vào cuộc khảo sát về Tăng trưởng, Cơ hội, Khát vọng và Học tập của Học sinh (GOALS) được thực hiện vào năm 2010 bởi NCAA.

Cuộc khảo sát bốn năm một lần sẽ được tiến hành lại vào mùa thu năm 2014. Cuộc khảo sát bao gồm 19.920 vận động viên (40% là nữ) từ 609 trường cao đẳng, đại diện cho 11 môn thể thao nam và 13 nữ được NCAA xử phạt.

Hành vi lạm dụng của các huấn luyện viên đại học đang ngày càng trở nên đáng lo ngại, sau một số vụ việc nổi tiếng là huấn luyện viên bị các cầu thủ sa thải hoặc kiện vì bị cáo buộc có hành vi lạm dụng, bao gồm la hét lăng mạ, xô đẩy hoặc đá vận động viên.

Nghiên cứu này chỉ xem xét việc lạm dụng bằng lời nói bằng cách hỏi các cầu thủ xem huấn luyện viên có chế nhạo hoặc hạ thấp họ trước mặt người khác hay không.

Nghiên cứu không xác định liệu các huấn luyện viên lạm dụng có tích cực khuyến khích hay cho phép đội của họ gian lận hay không, nhưng có mối tương quan giữa huấn luyện viên lạm dụng và việc người chơi sẵn sàng gian lận để giành chiến thắng.

Những người chơi cho biết họ có huấn luyện viên lạm dụng cũng có nhiều khả năng báo cáo rằng huấn luyện viên của họ không tạo ra môi trường đồng đội hòa nhập và rằng cả huấn luyện viên và đồng đội của họ ít tôn trọng những người từ các nhóm chủng tộc hoặc dân tộc khác và ít chấp nhận các quan điểm và văn hóa khác nhau , theo nghiên cứu.

“Huấn luyện viên là hình mẫu cho các vận động viên của họ,” Yukhymenko nói. “Cách họ cư xử được các vận động viên học sinh quan sát thấy và thường lặp lại.”

Những người chơi có huấn luyện viên đạo đức hơn có nhiều khả năng sẽ hài lòng về lựa chọn đại học của họ và cảm thấy được gắn bó hơn với đội của họ. Một số người chơi sẵn sàng gian lận ngay cả khi họ có một huấn luyện viên đạo đức, nhưng khả năng gian lận tăng lên đối với những người chơi có huấn luyện viên lạm dụng, nghiên cứu cho thấy.

Yukhymenko cho biết: “Môi trường đạo đức được nhận thức tại các trường cao đẳng có mối tương quan chặt chẽ đáng ngạc nhiên với việc các vận động viên có sẵn sàng gian lận hay không”.

Nghiên cứu chỉ ra rằng các vận động viên ít sẵn sàng gian lận hơn nếu họ báo cáo rằng trường học của họ rất coi trọng sự trung thực trong học tập và khuyến khích các vận động viên sinh viên trở thành tấm gương tích cực và rèn luyện tinh thần thể thao tốt.

Các nhà nghiên cứu khuyến nghị rằng các khoa thể thao đại học tiến hành các hội thảo hoặc các chương trình khác để cải thiện khả năng lãnh đạo đạo đức của huấn luyện viên.

“Tác động mà các huấn luyện viên thể thao có đối với các vận động viên của họ có thể ảnh hưởng đến mọi thứ, từ khả năng giữ chân và cơ hội tốt nghiệp đến cách những vận động viên sinh viên này huấn luyện các thế hệ vận động viên trẻ trong tương lai,” nghiên cứu lưu ý.

Nguồn: Hiệp hội Tâm lý Hoa Kỳ

Natursports / Shutterstock.com