Tự điều chỉnh có thể rất quan trọng đối với khả năng ngôn ngữ và đọc viết sớm

Các nhà nghiên cứu từ Đại học Bang Michigan phát hiện ra rằng khả năng tự điều chỉnh của một đứa trẻ là một yếu tố quan trọng trong quá trình phát triển ngôn ngữ và khả năng đọc viết của trẻ thơ.

Họ cũng phát hiện ra rằng những đứa trẻ có thể trau dồi những kỹ năng này càng sớm thì các kỹ năng ngôn ngữ và đọc viết sẽ phát triển nhanh hơn, dẫn đến các kỹ năng tốt hơn về lâu dài.

“Tự điều chỉnh là một thuật ngữ chung để xác định khả năng của trẻ em trong việc lưu giữ thông tin trong ký ức làm việc, chú ý đến các nhiệm vụ và thậm chí ngăn chặn các hành vi có thể ngăn cản chúng hoàn thành nhiệm vụ,” Tiến sĩ Lori Skibbe, một phó giáo sư trong khoa phát triển con người và nghiên cứu gia đình của trường đại học và là tác giả chính của nghiên cứu.

Qua nghiên cứu của mình, Skibbe cho biết cô nhận thấy rằng những đứa trẻ có thể tự điều chỉnh bản thân sớm hơn sẽ có kỹ năng ngôn ngữ và học tập cao hơn ít nhất là qua lớp hai.

Cô nói: “Chúng tôi biết rằng có mối quan hệ giữa sự tự điều chỉnh với ngôn ngữ và khả năng đọc viết, nhưng công việc của chúng tôi cho thấy có một tác động lâu dài. “Lợi thế sớm của việc tự điều chỉnh có nghĩa là trẻ em học các kỹ năng ngôn ngữ và đọc viết quan trọng này sớm hơn và nhanh hơn, tạo tiền đề cho việc phát triển các kỹ năng bổ sung sớm hơn.”

Đối với nghiên cứu, Skibbe và nhóm nghiên cứu của cô đã đánh giá 351 trẻ em mỗi năm hai lần từ mẫu giáo đến lớp hai về khả năng tự điều chỉnh và ngôn ngữ và khả năng đọc viết.

Để đánh giá khả năng tự điều chỉnh, những đứa trẻ được yêu cầu chơi một trò chơi yêu cầu chúng làm theo lời nhắc của các nhà nghiên cứu.

“Chúng tôi yêu cầu họ chạm vào đầu, vai, đầu gối và ngón chân, tương tự như trò chơi‘ Simon Says ’thời thơ ấu,” Skibbe giải thích. “Sau đó, chúng tôi đảo ngược hoặc trộn các lệnh để xem ai có thể làm theo các hướng dẫn mà họ giữ lại.”

Để đánh giá sự phát triển học tập, Skibbe đã xem xét bốn kỹ năng ngôn ngữ và đọc viết: hiểu; từ vựng; giải mã sớm, đó là khả năng nhận dạng các chữ cái trong bảng chữ cái và đọc các từ ngắn; và nhận thức âm vị học, hoặc hiểu cấu trúc âm thanh của ngôn ngữ.

Theo Skibbe, về mặt sinh học, một số trẻ em có khuynh hướng phát triển các kỹ năng tự điều chỉnh sớm hơn.

Nhưng có những điều cha mẹ có thể làm để giúp con mình phát triển những kỹ năng này, cô nói thêm.

Cô nói: “Về bản chất, con người không phải là người làm việc đa nhiệm hiệu quả và trẻ em cần thời gian để tập trung vào một việc duy nhất.

Bà nói tiếp: “Cha mẹ cần phải biết cách con cái họ có thể điều chỉnh hành vi của mình dựa trên những gì đang diễn ra xung quanh.

“Cha mẹ có thể cấu trúc môi trường gia đình và thói quen của họ theo những cách hỗ trợ trẻ em. Ngủ đủ giấc, chơi trò chơi với trẻ em và có thời gian không bị phân tâm là những điều bạn có thể không nghĩ rằng sẽ giúp phát triển ngôn ngữ và khả năng đọc viết, nhưng chúng lại có tác dụng ”.

Nguồn: Michigan State University

ẢNH: