Trò chơi video trị liệu có thể giúp trẻ ADHD và tự kỷ
Một nghiên cứu thử nghiệm mới cho thấy nhiều hứa hẹn trong một công cụ y học kỹ thuật số được thiết kế như một phương pháp điều trị cho trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ (ASD) và rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) đồng xuất hiện.
Nghiên cứu của các nhà nghiên cứu tại Bệnh viện Nhi đồng Philadelphia (CHOP) đã xác nhận tính dễ chấp nhận, tính khả thi và an toàn của Dự án: EVO, mang đến những kích thích về giác quan và vận động thông qua trải nghiệm trò chơi điện tử hành động.
Các nhà nghiên cứu tại Bệnh viện Nhi đồng Philadelphia (CHOP) đã đánh giá việc sử dụng các biện pháp can thiệp được cung cấp thông qua trải nghiệm trò chơi điện tử hành động hoặc hoạt động giáo dục liên quan đến nhận dạng khuôn mẫu. Các nhà điều tra nhận thấy rằng sự can thiệp đã được trẻ em đón nhận và giúp cải thiện khả năng chú ý của chúng.
Cả cha mẹ và trẻ em đều báo cáo rằng phương pháp điều trị có giá trị trong việc cải thiện khả năng chú ý của trẻ và là một phương pháp điều trị đáng giá. Kết quả của nghiên cứu xuất hiện trong Tạp chí Tự kỷ và Rối loạn Phát triển.
Các nhà nghiên cứu cho biết những phát hiện này xác nhận tính khả thi, tính khả thi và an toàn của Dự án: EVO, mang đến những kích thích về giác quan và vận động thông qua trải nghiệm trò chơi điện tử hành động.
Có tới 50% trẻ em mắc chứng ASD có một số triệu chứng ADHD, với khoảng 30% được chẩn đoán thứ phát là ADHD. Tuy nhiên, vì thuốc điều trị ADHD ít hiệu quả hơn ở trẻ em mắc cả hai chứng rối loạn này so với những trẻ chỉ bị ADHD, các nhà nghiên cứu đang khám phá các phương pháp điều trị thay thế.
Trẻ em có các triệu chứng ASD và ADHD cũng có nguy cơ cao bị suy giảm chức năng nhận thức, bao gồm khả năng duy trì sự chú ý và tập trung vào các mục tiêu trong khi bỏ qua những điều sao lãng. Khi trẻ em đến tuổi đi học và hơn thế nữa, những khiếm khuyết về nhận thức này khiến chúng khó khăn hơn trong việc đặt ra và đạt được các mục tiêu, cũng như điều hướng thành công các nhu cầu của cuộc sống hàng ngày trong cộng đồng.
“Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy rằng trẻ em tham gia vào Dự án: điều trị EVO trong khoảng thời gian được khuyến nghị, và cha mẹ và trẻ em cho biết tỷ lệ hài lòng với phương pháp điều trị cao”, Tiến sĩ Benjamin Yerys, nhà tâm lý học trẻ em tại Trung tâm CHOP cho biết cho Nghiên cứu Tự kỷ (CAR) và tác giả đầu tiên và tương ứng về nghiên cứu.
“Dựa trên kết quả nghiên cứu đầy hứa hẹn, chúng tôi mong muốn tiếp tục đánh giá tiềm năng của Dự án: EVO như một lựa chọn điều trị mới cho trẻ em mắc chứng ASD và ADHD.”
Nghiên cứu khả thi do một nhóm các nhà nghiên cứu tại CAR phối hợp với Akili thực hiện. Nghiên cứu bao gồm 19 trẻ em trong độ tuổi 9-13 được chẩn đoán mắc ASD và các triệu chứng ADHD đồng thời xảy ra. Những người tham gia nghiên cứu đã được tham gia Dự án: EVO điều trị, được cung cấp thông qua trải nghiệm trò chơi điện tử hành động hoặc một hoạt động giáo dục liên quan đến nhận dạng mẫu.
Thước đo kết quả chính cho hiệu quả là API TOVA, một thước đo khách quan đã được FDA công nhận. Các thước đo kết quả thứ cấp chính là báo cáo của người chăm sóc về các triệu chứng ADHD và khả năng lập kế hoạch và hoàn thành nhiệm vụ của đứa trẻ, cũng như pin kiểm tra nhận thức đánh giá trí nhớ hoạt động.
Nghiên cứu cho thấy rằng sau khi sử dụng Project: EVO, trẻ em có xu hướng cải thiện sự chú ý trên điểm TOVA API và chúng cho thấy sự cải thiện triệu chứng ADHD nói chung dựa trên báo cáo của phụ huynh.
Mặc dù kích thước mẫu nghiên cứu nhỏ, nhưng nghiên cứu cho thấy rằng việc sử dụng Project: EVO là khả thi và có thể chấp nhận được với các tác dụng điều trị tiềm năng.
Nghiên cứu được công bố trênTạp chí Tự kỷ và Rối loạn Phát triển.Nhóm hiện đang lên kế hoạch cho một nghiên cứu tiếp theo lớn hơn để tiếp tục đánh giá hiệu quả tiềm năng của Dự án: EVO.
Nguồn: Bệnh viện Nhi đồng Philadelphia / EurekAlert
