Lạm dụng tình cảm ở trẻ em
Để giữ cho trẻ em không phải chịu những tổn thương không đáng có và cho phép chúng phát triển thành những người trưởng thành khỏe mạnh, điều cần thiết là phải xem xét và nhận thức các khu vực có thể gây ra lạm dụng tình cảm. Đây là một bài tập nhận thức cho bất kỳ phụ huynh, giáo viên hoặc người chăm sóc nào tương tác với trẻ em ở mọi lứa tuổi. Như nhiều nhà tâm lý học phát triển tin rằng, danh tính của một người được hình thành vào năm 10 tuổi, vì vậy đây là một chủ đề quan trọng để khám phá.
Những loại hành vi nào được coi là lạm dụng tình cảm ở trẻ em, lứa tuổi thanh thiếu niên và thiếu niên? Tôi sẽ sử dụng thuật ngữ “trẻ em” dưới đây để đơn giản hóa nhưng trong ngữ cảnh này, nó áp dụng cho toàn bộ những gì được phân loại là trẻ vị thành niên do bạn chăm sóc.
- Quá bận rộn để lắng nghe trẻ khi trẻ cần xử lý cảm xúc, vấn đề hoặc ý tưởng.
- Hạn chế tối đa việc phạm tội xảy ra với trẻ.
- Cường điệu quá mức về một hành vi phạm tội đã xảy ra với đứa trẻ để nó cảm thấy mình hoàn toàn bất lực trong việc ngăn chặn nó.
- Đồng phụ thuộc hoặc độc lập với hoặc với trẻ, thay vì phụ thuộc lẫn nhau.
- Không tôn trọng quan điểm của trẻ khi trẻ không đồng ý với bạn.
- Không đặt câu hỏi tại sao một đứa trẻ đang nói điều gì đó mà hãy giả định thông qua bộ lọc của chính bạn xem nó muốn nói gì.
- Phạt một đứa trẻ vì tai nạn.
- Xấu hổ một đứa trẻ vì điều gì đó mà cô ấy không có ý định.
- Sử dụng cảm giác tội lỗi hoặc nói dối trẻ về những gì có thể xảy ra với trẻ nếu trẻ tham gia vào điều gì đó mà bạn không chấp thuận.
- Buộc trẻ mỉm cười, bắt tay hoặc ôm ai đó mà trẻ không quen biết.
- Dán nhãn cho trẻ một cảm xúc thay vì nói rằng trẻ đang trải qua cảm xúc đó. Ví dụ: nói “bạn nhút nhát” hoặc “bạn lười biếng” thay vì bạn tỏ ra nhút nhát hoặc tỏ ra lười biếng… vì đó là những hành vi không phải là dấu hiệu nhận biết.
- Không bảo vệ trẻ khỏi nguy hiểm có thể xảy ra, lơ là và phớt lờ nhu cầu của trẻ.
- Sống theo ước mơ và mong muốn của bạn thông qua đứa trẻ thay vì cho phép nó theo năng khiếu của chính mình.
- Áp lực trẻ phải thực hiện như một người lớn khi trẻ chưa được trang bị đầy đủ để xử lý tình huống.
- Những quy tắc phá vỡ tinh thần của một đứa trẻ, vì sự sợ hãi của cha mẹ, thay vì những quy tắc thực sự bảo vệ đứa trẻ khỏi nguy hiểm.
- Sự hoàn thành tự ái hoặc các vấn đề về hình ảnh được chiếu lên một đứa trẻ.
- Nói chuyện phiếm về trẻ với người khác, đọc email hoặc nhật ký của trẻ, không tôn trọng quyền riêng tư của trẻ.
- Giữ lại phần thưởng từ những trẻ em đã thực sự làm được điều gì đó làm tăng giá trị cho bạn hoặc gia đình bạn.
- Mong muốn trẻ em lao động nặng nhọc miễn phí và không có ưu đãi.
- Lên lịch cho con quá nhiều và không cho con đủ thời gian rảnh để nghỉ ngơi.
- Đắm mình với đứa trẻ mà bạn đang xem chúng như một phần mở rộng của bản thân thay vì một người độc lập
- Quản lý vi mô hoặc "nuôi dạy con cái trực thăng" của con bạn.
Nhận thức được những điều này và các tình huống khác cần thực hành giao tiếp an toàn sẽ giúp trẻ phát triển khỏe mạnh, những trẻ sẽ ít phải điều trị hơn khi trưởng thành! Cha mẹ và dạy dỗ một cách có ý thức và bạn sẽ thành công.
