Đối với học sinh trung học cơ sở nặng, nỗi đau xã hội còn lớn hơn gánh nặng của bản thân

Một nghiên cứu mới cho thấy rằng sự từ chối của xã hội liên quan đến tình trạng thừa cân là nguyên nhân chính gây ra tình trạng sức khỏe tinh thần kém ở trẻ em và thanh thiếu niên thừa cân, chứ không phải là chính cân nặng. Trên thực tế, học sinh lớp sáu bị bắt nạt vì cân nặng có nguy cơ gia tăng các vấn đề về cảm xúc vào cuối năm lớp tám.

Các phát hiện, được xuất bản trong Tạp chí Tâm lý Trẻ em & Vị thành niên Lâm sàng, gợi ý rằng bất kỳ nỗ lực nào nhằm mục đích giảm bớt những gánh nặng cảm xúc này không nên chỉ tập trung vào việc giảm cân ở thanh thiếu niên mà còn phải giải quyết các hành vi độc ác và loại trừ đáng lo ngại của nhóm bạn cùng lứa tuổi. Các chương trình này cũng nên nhấn mạnh việc chấp nhận cân nặng và sự đa dạng về hình dáng cơ thể.

Jaana Juvonen, Ph.D., cho biết: “Quan niệm sai lầm phổ biến cho rằng bất kỳ ai nặng cân đều có thể cảm thấy đau khổ vì cân nặng của họ, nhưng phát hiện của chúng tôi cho thấy rằng phản ứng của bạn bè đồng trang lứa với cân nặng là yếu tố xã hội cơ bản gây ra những vấn đề cảm xúc này”. tác giả chính của nghiên cứu và là giáo sư tâm lý học phát triển tại Đại học California, Los Angeles.

“Những vấn đề cảm xúc này có thể phát triển ngay khi thanh thiếu niên bước vào cấp hai, đây đã là một giai đoạn chuyển tiếp rất khó khăn và đầy cảm xúc đối với nhiều thanh thiếu niên.”

Đối với nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã xem xét dữ liệu của 5.128 thanh thiếu niên từ một nghiên cứu lớn hơn, theo chiều dọc của 26 trường trung học cơ sở ở California. Thông tin về nhân khẩu học và Chỉ số khối cơ thể (BMI) được thu thập vào mùa xuân năm lớp sáu và sức khỏe cảm xúc được đánh giá ở lớp sáu cũng như lớp tám.

Các học sinh lớp bảy đã báo cáo bất kỳ sự phân biệt đối xử về cân nặng nào trước đây mà chúng đã trải qua để xem nó ảnh hưởng như thế nào đến những thay đổi về sức khỏe cảm xúc ở cấp trung học cơ sở. Các nhà nghiên cứu đã kiểm tra tác động của chỉ số BMI và sự phân biệt dựa trên cân nặng ở lớp bảy đối với kết quả của lớp tám, đồng thời cũng kiểm tra tác động gián tiếp của chỉ số BMI lớp sáu đối với sự điều chỉnh cảm xúc của lớp tám.

Tổng cộng, khoảng một phần ba số người được hỏi cho biết ít nhất một lần bị phân biệt đối xử liên quan đến cân nặng khi học lớp bảy. Ngoài ra, dữ liệu cho thấy rằng, vào năm lớp 8, các cô gái báo cáo mức độ cô đơn cao hơn và các triệu chứng buồn nôn, chẳng hạn như đau đầu, mệt mỏi, đau bụng, buồn nôn và kém ăn.

Nhiều chương trình chống béo phì ở trường học nhằm mục đích giảm tỷ lệ thừa cân và béo phì, chủ yếu tập trung vào tầm quan trọng của trách nhiệm cá nhân đối với việc quản lý cân nặng. Tuy nhiên, những phát hiện mới cho thấy rằng các chương trình y tế có mục đích tốt có thể góp phần làm tăng tỷ lệ kỳ thị cân nặng do dường như có lỗi với những thanh niên nặng ký.

Juvonen nói: “Mặc dù có mục đích tốt, nhiều chương trình y tế có thể đang làm gia tăng tỷ lệ kỳ thị về cân nặng, vì thanh niên thừa cân hoặc béo phì bị đổ lỗi cho ngoại hình của họ.

“Phát hiện của chúng tôi cho thấy rằng các chương trình tại trường học nhằm giảm béo phì không chỉ thúc đẩy các hành vi lành mạnh mà còn tăng khả năng chấp nhận cân nặng và sự đa dạng về hình dáng cơ thể”.

Nguồn: Society for Healthcare Epidemiology of America