Song ngữ có thể làm chậm sự suy giảm nhận thức do lão hóa
Nghiên cứu trước đây cho thấy song ngữ có liên quan đến việc cải thiện nhận thức và làm chậm chứng mất trí nhớ ở người lớn tuổi. Tuy nhiên, nghiên cứu này tập trung nhiều hơn vào tác động của việc học nhiều hơn một ngôn ngữ - do đó, để lại khả năng “quan hệ nhân quả ngược”.
Do đó, câu hỏi quan trọng là liệu mọi người có cải thiện chức năng nhận thức của họ thông qua việc học ngôn ngữ mới hay không hay liệu những người có chức năng nhận thức cơ bản tốt hơn có nhiều khả năng trở thành song ngữ hơn.
Tác giả chính Thomas Bak, M.D. cho biết: “Nghiên cứu của chúng tôi là nghiên cứu đầu tiên kiểm tra xem việc học ngôn ngữ thứ hai có ảnh hưởng đến hoạt động nhận thức sau này trong khi kiểm soát trí thông minh thời thơ ấu hay không.
Đối với nghiên cứu hiện tại, các nhà nghiên cứu dựa trên dữ liệu từ Nhóm thuần tập sinh Lothian 1936, bao gồm 835 người bản ngữ nói tiếng Anh sinh ra và sống ở khu vực Edinburgh, Scotland.
Những người tham gia đã được làm một bài kiểm tra trí thông minh vào năm 1947 khi 11 tuổi và được kiểm tra lại vào đầu những năm 70 của họ, từ năm 2008 đến năm 2010. Hai trăm sáu mươi hai người tham gia báo cáo có thể giao tiếp bằng ít nhất một ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh. Trong số đó, 195 người học ngôn ngữ thứ hai trước 18 tuổi, sau đó 65 tuổi.
Các phát hiện chỉ ra rằng những người nói hai hoặc nhiều ngôn ngữ có khả năng nhận thức tốt hơn đáng kể so với những gì được mong đợi từ ban đầu của họ. Những tác động mạnh nhất được thấy ở trí thông minh nói chung và khả năng đọc. Những ảnh hưởng hiện diện ở những người có được ngôn ngữ thứ hai của họ sớm cũng như muộn.
Nhóm nghiên cứu Lothian Birth Cohort 1936 hình thành dự án Tâm trí Không kết nối tại Đại học Edinburgh, được tài trợ bởi Age UK.
Bak cho biết: “Nhóm thuần tập sinh Lothian mang đến một cơ hội duy nhất để nghiên cứu sự tương tác giữa song ngữ và quá trình lão hóa nhận thức, có tính đến khả năng nhận thức trước khi tiếp thu ngôn ngữ thứ hai.
“Những phát hiện này có liên quan thực tế đáng kể. Hàng triệu người trên thế giới tiếp thu ngôn ngữ thứ hai của họ sau này trong cuộc sống. Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy rằng song ngữ, ngay cả khi có được ở tuổi trưởng thành, có thể có lợi cho não lão hóa ”.
Sau khi xem xét nghiên cứu, Tiến sĩ Alvaro Pascual-Leone, một biên tập viên của Biên niên sử của Thần kinh học và giáo sư y khoa tại Trường Y Harvard ở Boston, lưu ý, “Nghiên cứu dịch tễ học của Tiến sĩ Bak và các đồng nghiệp cung cấp bước đầu tiên quan trọng để hiểu tác động của việc học ngôn ngữ thứ hai và sự lão hóa của não bộ.
“Nghiên cứu này mở đường cho các nghiên cứu nhân quả trong tương lai về song ngữ và ngăn ngừa suy giảm nhận thức.”
Nguồn: Wiley
