Thừa nhận quan điểm của thanh thiếu niên giúp nâng cao giá trị bản thân, ít trầm cảm hơn

Một nghiên cứu mới đã phát hiện ra rằng khi cha mẹ thừa nhận quan điểm của con cái họ ở tuổi vị thành niên và khuyến khích chúng thể hiện bản thân, những đứa trẻ sẽ có ý thức mạnh mẽ hơn về giá trị bản thân, động lực nội tại và sự gắn bó và cũng ít trầm cảm hơn.

Nghiên cứu xem xét việc nuôi dạy con cái ở hai nền văn hóa rất khác nhau - Ghana và Hoa Kỳ - cũng cho thấy rằng việc đưa ra các quyết định có vẻ hoạt động khác nhau ở hai nền văn hóa, với kết quả tích cực đối với trẻ em ở Hoa Kỳ nhưng không phải ở Ghana. .

Kristine N. Marbell-Pierre, người đứng đầu hướng dẫn và tư vấn tại Trường Quốc tế Ghana, cho biết: “Phương pháp nuôi dạy con cái cho phép thanh thiếu niên cảm thấy họ đang được lắng nghe có liên quan đến việc thanh thiếu niên trở nên hạnh phúc hơn, năng động hơn và tự tin hơn”. ở Đại học Clark khi cô ấy dẫn đầu cuộc nghiên cứu.

“Phương pháp nuôi dạy con cái này được coi là phương Tây và đã có những câu hỏi đặt ra về lợi ích của nó ở các nền văn hóa phi phương Tây, có thứ bậc hơn, nơi trẻ em và thanh niên chú trọng hơn đến sự tôn trọng và vâng lời người lớn tuổi. Trong nghiên cứu của chúng tôi, việc giúp thanh thiếu niên cảm thấy rằng quan điểm của họ có ý nghĩa hữu ích đối với thanh niên - ở cả Ghana và Hoa Kỳ - trong khi vai trò của việc ra quyết định và lựa chọn khác nhau giữa hai nền văn hóa ”.

Đối với nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã kiểm tra câu trả lời cho bảng câu hỏi được điền bởi 401 thanh thiếu niên ở lớp bảy và lớp tám; 245 người đến từ Hoa Kỳ và 156 người từ Ghana.

Thanh thiếu niên đã trả lời các câu hỏi về mức độ mà cha mẹ thừa nhận quan điểm của họ và cho phép họ đưa ra quyết định, lựa chọn và bày tỏ ý kiến ​​của mình.

Bảng câu hỏi cũng đánh giá mức độ mà trẻ vị thành niên cho rằng cha mẹ kiểm soát hành vi của họ, cũng như động cơ học tập của trẻ vị thành niên, ý thức về giá trị bản thân, mức độ trầm cảm và nhận thức về bản thân là độc lập với cha mẹ hoặc như một đơn vị với cha mẹ. .

Nghiên cứu cho thấy rằng các phương pháp nuôi dạy con cái khuyến khích học sinh thể hiện bản thân và thừa nhận quan điểm của họ đã thúc đẩy động lực bản thân, sự gắn bó với trường học và giá trị bản thân, đồng thời giảm mức độ trầm cảm của họ ở cả hai quốc gia.

Tuy nhiên, theo kết quả nghiên cứu, việc cho phép thanh thiếu niên đưa ra quyết định và lựa chọn chỉ mang lại kết quả tích cực ở Hoa Kỳ.

Các nhà nghiên cứu phát hiện ra sự khác biệt về tác động của việc ai đưa ra quyết định và lựa chọn một phần là do cách nhìn nhận của thanh thiếu niên. Những người tự cho mình là độc lập cảm thấy rằng được phép đưa ra quyết định ủng hộ quyền tự chủ của họ, trong khi điều này không xảy ra đối với những thanh thiếu niên coi mình là một phần của đơn vị gia đình nhiều hơn.

Wendy Grolnick, giáo sư tâm lý học tại Đại học Clark, người đồng ủy quyền cho nghiên cứu này cho biết: “Nghiên cứu của chúng tôi giải quyết những phát hiện mâu thuẫn từ các nghiên cứu trước đây. “Nó gợi ý rằng việc hỗ trợ ý thức tự chủ của thanh thiếu niên là có lợi trên toàn cầu, nhưng cách thức hỗ trợ này được đưa ra có thể không nhất thiết giống nhau giữa các nền văn hóa”.

Các nhà nghiên cứu cảnh báo rằng mặc dù có sự khác biệt về văn hóa giữa Ghana và Hoa Kỳ liên quan đến các yếu tố như mức độ tăng cường quyền tự chủ ở thanh niên, nhưng cũng có những khác biệt quan trọng giữa các gia đình trong mỗi nền văn hóa.

Nghiên cứu được đăng trên tạp chí Sự phát triển của trẻ nhỏ.

Nguồn: Hiệp hội Nghiên cứu Phát triển Trẻ em