Ngay từ đầu, bệnh tâm thần phân liệt đã được đánh dấu bởi các vấn đề nhận thức tồi tệ hơn so với lưỡng cực
Rối loạn lưỡng cực và tâm thần phân liệt có chung một số yếu tố bao gồm tuổi khởi phát, lịch sử gia đình, cũng như các triệu chứng tương tự dẫn đến rối loạn. Những bệnh nhân phát triển rối loạn tâm thần lưỡng cực thậm chí còn có nhiều điểm chung hơn với những người phát triển tâm thần phân liệt.
Tuy nhiên, cho đến nay vẫn còn rất ít nghiên cứu về sự khác biệt giữa suy giảm nhận thức ở thời thơ ấu và thiếu niên giữa những người sau này phát triển bệnh tâm thần phân liệt so với những người tiếp tục phát triển rối loạn lưỡng cực hoặc rối loạn tâm thần lưỡng cực.
Để điều tra sâu hơn về các yếu tố nguy cơ ban đầu này, Larry J. Seidman, Tiến sĩ, Khoa Tâm thần tại Trường Y Harvard gần đây đã tiến hành một nghiên cứu sử dụng dữ liệu từ 99 bệnh nhân bị rối loạn tâm thần lưỡng cực hoặc tâm thần phân liệt cũng như dữ liệu từ 101 người kiểm soát không loạn thần. những người tham gia.
Seidman đánh giá chỉ số thông minh và khả năng nhận thức của những người tham gia bằng cách sử dụng dữ liệu từ các bài kiểm tra ở trường khi họ 7 tuổi và cũng xem xét lịch sử gia đình để xác định ảnh hưởng của nó đối với chứng rối loạn tâm thần trong tương lai.
Ông phát hiện ra rằng mặc dù rối loạn lưỡng cực, rối loạn tâm thần lưỡng cực và tâm thần phân liệt đều có chung các yếu tố nguy cơ ban đầu, nhưng những người tham gia bị tâm thần phân liệt bị suy giảm nhận thức nghiêm trọng hơn, suy giảm trí nhớ và chú ý trong thời thơ ấu so với những người bị rối loạn lưỡng cực hoặc rối loạn tâm thần lưỡng cực.
Tiền sử gia đình làm tăng đáng kể nguy cơ bị rối loạn tâm thần ở tất cả những người tham gia - đặc biệt là ở những người phát triển bệnh tâm thần phân liệt. Những bệnh nhân mắc chứng lưỡng cực có mức độ suy giảm nhận thức và các vấn đề học tập ở thời thơ ấu thấp nhất, theo sau là những người sau đó phát triển chứng rối loạn tâm thần lưỡng cực.
Seidman hy vọng rằng những phát hiện nghiên cứu này sẽ cung cấp cho các nhà giáo dục thông tin có giá trị có thể được sử dụng để xác định những trẻ em có nguy cơ mắc các vấn đề tâm thần trong tương lai. Ông cũng tin rằng những phát hiện này có thể giúp ngăn trẻ em bị chẩn đoán nhầm với các bệnh lý khác thường bắt chước các triệu chứng phát sinh trước khi bị bệnh thực sự, chẳng hạn như các vấn đề về bất chấp hoặc chứng tăng động giảm chú ý (ADHD).
Seidman cho biết trẻ em có vấn đề về tâm thần kinh, đặc biệt là những trẻ có tiền sử gia đình bị rối loạn tâm thần, cần được theo dõi chặt chẽ và nhắm mục tiêu để xác định sớm bệnh tâm thần phân liệt, rối loạn lưỡng cực hoặc rối loạn tâm thần lưỡng cực.
Ông nói: “Công việc trong tương lai nên đánh giá các yếu tố di truyền và môi trường giải thích tác động [lịch sử gia đình] này.
Nguồn: Y học tâm lý
