Khả năng phục hồi quan trọng để vượt qua ảnh hưởng của bắt nạt

Nghiên cứu mới cho thấy rằng vì hầu hết trẻ em sẽ bị bắt nạt vào một thời điểm nào đó ở trường học trong đời, gia đình và cộng đồng nên có vai trò chủ động hơn trong việc giúp trẻ học cách kiên cường.

Các nhà điều tra đã phát hiện ra lý do khiến một số trẻ em bị tàn phá bởi bắt nạt trong khi những trẻ khác thì không là do những đứa trẻ đã phát triển kỹ năng phục hồi được nâng cao và bảo vệ khỏi bị xâm hại thông qua việc bắt nạt và bắt nạt trên mạng.

Nghiên cứu của các nhà nghiên cứu từ Đại học Florida Atlantic và Đại học Wisconsin-Eau Claire, xác nhận khả năng phục hồi khác biệt như thế nào giữa những đứa trẻ chỉ sống sót sau sự bắt nạt và những đứa trẻ phát triển mạnh khi đối mặt với nghịch cảnh.

Trên thực tế, trẻ em đóng một vai trò quan trọng trong việc cho phép hoặc không cho phép tác hại xảy ra khi bị bắt nạt. Các nhà nghiên cứu tin rằng khả năng phục hồi là bẩm sinh, nhưng nó cần được nuôi dưỡng thông qua các yếu tố xã hội và môi trường.

Nghiên cứu, "Trau dồi khả năng phục hồi của thanh niên để ngăn chặn nạn bắt nạt và nạn bắt nạt trên mạng", xuất hiện trên tạp chíLạm dụng & Bỏ bê Trẻ em.

Đối với nghiên cứu, các nhà điều tra đưa ra giả thuyết rằng những thanh thiếu niên kiên cường ít có khả năng trở thành mục tiêu bị bắt nạt cả ở trường và trên mạng, và những người bị nhắm đến ít bị ảnh hưởng bởi nó ở trường.

Để kiểm tra khái niệm này, họ đã sử dụng thang đo khả năng phục hồi 10 mục về tâm lý xã hội đã được xác thực để khám phá mối quan hệ giữa khả năng phục hồi và kinh nghiệm đối với hành vi bắt nạt và bắt nạt trên mạng.

Thang điểm bao gồm những câu như “Tôi có thể đối phó với bất cứ điều gì xảy ra theo cách của mình”, “Tôi không dễ nản lòng trước thất bại” và “Phải đương đầu với căng thẳng giúp tôi mạnh mẽ hơn”.

Các mục trong thang đo được thiết kế để đánh giá cả khả năng bảo vệ về khả năng phục hồi cũng như khả năng sửa chữa hoặc khôi phục trạng thái cân bằng trong cuộc sống của thanh niên khi họ đối mặt với nghịch cảnh.

Dựa trên một mẫu đại diện trên toàn quốc gồm 1.204 thanh niên Mỹ từ 12 đến 17 tuổi và sống ở Hoa Kỳ, kết quả từ nghiên cứu cho thấy rằng đồng nhất, học sinh có mức độ kiên cường cao hơn bị bắt nạt ở trường hoặc trên mạng ít thường xuyên hơn.

Hơn nữa, trong số những người bị bắt nạt, sự kiên cường đóng vai trò như một vùng đệm, giúp họ không bị ảnh hưởng tiêu cực ở trường. Kinh nghiệm của họ với các hình thức tổn hại khác nhau giữa các cá nhân cũng khác nhau tỷ lệ nghịch với mức độ tự báo cáo của học sinh về khả năng phục hồi.

“Khả năng phục hồi là một yếu tố bảo vệ mạnh mẽ, cả trong việc ngăn chặn trải nghiệm bắt nạt và giảm thiểu tác động của nó”, Sameer Hinduja, Tiến sĩ, tác giả nghiên cứu, giáo sư tại Trường Tội phạm học và Tư pháp Hình sự thuộc Đại học Thiết kế và Đại học Florida Atlantic cho biết Tìm hiểu xã hội. Hinduja đồng tác giả nghiên cứu với Tiến sĩ Justin W. Patchin, giáo sư tư pháp hình sự tại Đại học Wisconsin-Eau Claire.

“Những đứa trẻ kiên cường là những đứa trẻ vì nhiều lý do, có khả năng chịu đựng những áp lực và thất bại bên ngoài tốt hơn và ít bị tác động tiêu cực đến thái độ và hành động hơn những đứa trẻ kém trang bị khi đối mặt với loại nạn nhân này.”

Hinduja và Patchin hy vọng rằng dữ liệu mới nhất từ ​​nghiên cứu của họ sẽ thu hút sự chú ý đến một thành phần thường bị bỏ quên và thậm chí bị lãng quên về cách mà trường học, gia đình và cộng đồng giải quyết vai trò và trách nhiệm của trẻ bị bắt nạt.

Ngày nay, người ta rất quan tâm đến việc xác định các giải pháp tốt hơn cho việc bắt nạt và gần đây, Hinduja đã chia sẻ nghiên cứu của họ về khả năng phục hồi trong các bài phát biểu chính với Hiệp hội Phòng chống Bắt nạt Quốc tế, Diễn đàn Chống Bắt nạt Thế giới và ý định của các công ty truyền thông xã hội trong việc giúp các mục tiêu tự giúp mình.

Bà Hinduja cho biết: “Chúng tôi muốn trẻ em học và phát triển các kỹ năng cần thiết để đối phó với các vấn đề, nhưng chúng tôi hiếm khi giúp chúng tham gia vào các vấn đề đó để chúng có thể phát triển khả năng giải quyết chúng”.

“Thay vào đó, chúng tôi tìm cách liên tục bảo vệ và cách ly họ - thay vì củng cố sự tự tin, khả năng giải quyết vấn đề, tính tự chủ và ý thức về mục đích - tất cả đều là những điểm mạnh bẩm sinh.”

Hinduja chỉ ra rằng trong nhiều hình thức bắt nạt bằng lời nói và trực tuyến, mục tiêu có một số khả năng cho phép hoặc không cho phép nhiều tổn hại mà những người khác cố gắng gây ra nếu họ được đào tạo để quản lý hình thức nghịch cảnh này.

Do đó, người lớn và các tổ chức có trách nhiệm dạy và làm mẫu cho họ những chiến lược thích hợp để làm chệch hướng, gạt bỏ, hoặc nói cách khác là vượt lên trên những lời lăng mạ và căm ghét.

Nguồn: Đại học Florida Atlantic