Kỹ năng trò chơi điện tử được dự đoán bằng quét não

Nghiên cứu mới gợi ý rằng năng khiếu trò chơi điện tử có thể được dự đoán bằng cách đo khối lượng của các cấu trúc cụ thể trong não.

Nghiên cứu, trên tạp chí Vỏ não, phát hiện ra rằng gần một phần tư sự thay đổi về thành tích được thấy giữa nam giới và phụ nữ được đào tạo về một trò chơi điện tử mới có thể được dự đoán bằng cách đo thể tích của ba cấu trúc trong não của họ.

Nghiên cứu bổ sung thêm bằng chứng cho thấy các phần cụ thể của não được gọi là thể vân - một tập hợp các mô đặc biệt nằm sâu bên trong vỏ não - ảnh hưởng sâu sắc đến khả năng tinh chỉnh kỹ năng vận động của một người, học các quy trình mới, phát triển các chiến lược hữu ích và thích nghi đến một môi trường thay đổi nhanh chóng.

Giáo sư Kirk Erickson cho biết: “Đây là lần đầu tiên chúng tôi có thể thực hiện một nhiệm vụ trong thế giới thực như một trò chơi điện tử và cho thấy kích thước của các vùng não cụ thể có thể dự đoán được hiệu suất và tỷ lệ học tập trên trò chơi điện tử này. tâm lý học tại Đại học Pittsburgh và là tác giả đầu tiên của nghiên cứu.

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng những người chơi video chuyên nghiệp vượt trội hơn người mới về nhiều biện pháp cơ bản về sự chú ý và nhận thức, nhưng các nghiên cứu khác đã phát hiện ra rằng việc đào tạo người mới chơi trò chơi video trong 20 giờ trở lên thường không mang lại lợi ích nhận thức có thể đo lường được.

Các phát hiện mâu thuẫn này cho thấy rằng những khác biệt cá nhân tồn tại từ trước trong não có thể dự đoán sự thay đổi trong tỷ lệ học tập, các tác giả viết.

Các nghiên cứu trên động vật do Graybiel và những người khác thực hiện đã khiến các nhà nghiên cứu tập trung vào ba cấu trúc não: nhân đuôi và nhân nhồi ở thể vân lưng, và nhân tích lũy trong thể vân bụng.

Graybiel cho biết: “Nghiên cứu trên động vật của chúng tôi đã chỉ ra rằng thể vân là một loại máy học - nó hoạt động trong quá trình hình thành thói quen và thu nhận kỹ năng. “Vì vậy, rất có ý nghĩa khi khám phá liệu thể vân có thể liên quan đến khả năng học hỏi ở người hay không.”

Hạt nhân caudate (CAW-date) và putamen (pew-TAY-min) có liên quan đến việc học vận động, nhưng nghiên cứu đã chỉ ra rằng chúng cũng rất quan trọng đối với sự linh hoạt trong nhận thức cho phép người ta nhanh chóng chuyển đổi giữa các nhiệm vụ. Hạt nhân Accu (ah-COME-thùng) được biết là xử lý cảm xúc liên quan đến phần thưởng hoặc hình phạt.

Các nhà nghiên cứu bắt đầu với một câu hỏi cơ bản về những cấu trúc này, Kramer nói: "Lớn hơn có tốt hơn không?"

Họ đã sử dụng Hình ảnh Cộng hưởng Từ (MRI) có độ phân giải cao để phân tích kích thước của những vùng não này ở 39 người trưởng thành khỏe mạnh (từ 18-28 tuổi; 10 người trong số họ là nam giới) đã dành ít hơn ba giờ một tuần để chơi trò chơi điện tử trong hai lần trước. nhiều năm. Khối lượng của mỗi cấu trúc não được so sánh với khối lượng của toàn bộ bộ não.

Những người tham gia sau đó được đào tạo về một trong hai phiên bản của Space Fortress, một trò chơi điện tử được phát triển tại Đại học Illinois yêu cầu người chơi cố gắng phá hủy một pháo đài mà không để mất con tàu của mình trước một trong những mối nguy hiểm tiềm tàng.

Một nửa số người tham gia nghiên cứu được yêu cầu tập trung vào việc tối đa hóa điểm tổng thể của họ trong trò chơi đồng thời chú ý đến các thành phần khác nhau của trò chơi.

Những người tham gia khác phải định kỳ thay đổi các ưu tiên, cải thiện kỹ năng của họ trong một lĩnh vực trong một khoảng thời gian đồng thời tối đa hóa thành công của họ ở các nhiệm vụ khác.

Kramer cho biết, cách tiếp cận thứ hai, được gọi là “đào tạo ưu tiên thay đổi” khuyến khích sự linh hoạt trong việc ra quyết định thường được yêu cầu trong cuộc sống hàng ngày. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng đào tạo theo mức độ ưu tiên thay đổi có nhiều khả năng hơn các phương pháp đào tạo khác để cải thiện những kỹ năng mà mọi người sử dụng hàng ngày.

Các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng những người chơi có tích lũy hạt nhân lớn hơn đã làm tốt hơn những người khác trong giai đoạn đầu của giai đoạn huấn luyện, bất kể họ thuộc nhóm huấn luyện nào. Erickson cho biết, điều này có ý nghĩa vì hạt nhân là một phần của trung tâm phần thưởng của não bộ và động lực của một người để hoàn thành xuất sắc trò chơi điện tử bao gồm niềm vui có được từ việc đạt được một mục tiêu cụ thể.

Ông nói, cảm giác thành tích và phần thưởng cảm xúc đi kèm với nó có khả năng cao nhất trong những giai đoạn đầu tiên của quá trình học tập.

Những người chơi có nhân đuôi lớn hơn và putamen đã làm tốt nhất việc huấn luyện có mức độ ưu tiên thay đổi.

Kramer nói: “Putamen và caudate có liên quan đến các quy trình học tập, học các kỹ năng mới và những hạt nhân đó dự đoán sẽ học được trong suốt 20 giờ. Những cầu thủ có cấu trúc đó lớn nhất “học nhanh hơn và học được nhiều hơn trong thời gian đào tạo,” ông nói.

Erickson nói: “Nghiên cứu này cho chúng ta biết rất nhiều về cách thức hoạt động của bộ não khi nó cố gắng học một nhiệm vụ phức tạp. “Chúng ta có thể sử dụng thông tin về não bộ để dự đoán ai sẽ học một số nhiệm vụ với tốc độ nhanh hơn.”

Thông tin như vậy có thể hữu ích trong giáo dục, nơi có thể cần thời gian đào tạo dài hơn đối với một số học sinh, hoặc trong điều trị khuyết tật hoặc sa sút trí tuệ, trong đó thông tin về các vùng não bị ảnh hưởng bởi chấn thương hoặc bệnh tật có thể giúp hiểu rõ hơn về các kỹ năng cũng có thể cần ông nói.

Nguồn: Đại học Illinois