Trang web sức khỏe tâm thần trực tuyến phát hiện các đặc điểm tính cách có rủi ro cao
Sự can thiệp - được gọi là THÊM (Tính cách và Cuộc sống của Sinh viên Đại học) - được phát triển để phát hiện các yếu tố nguy cơ tiềm ẩn về nhân cách hơn là các triệu chứng sức khỏe tâm thần cụ thể.
Để sử dụng nó, sinh viên truy cập một trang web và sau khi đồng ý, hãy hoàn thành một bộ bảng câu hỏi cơ bản. Sau đó, họ nhận được phản hồi tự động về các bảng câu hỏi này và một loạt các mô-đun can thiệp. Sau sáu tuần và 12 tuần, học sinh được yêu cầu hoàn thành lại một loạt bảng câu hỏi. Bảng câu hỏi đánh giá các triệu chứng của các vấn đề sức khỏe tâm thần (tâm trạng thấp, lo lắng, sử dụng ma túy và rượu và rối loạn ăn uống), lòng tự trọng và nhân cách.
Các nhà nghiên cứu tại Viện Tâm thần học tại Đại học King’s College London cho biết trang web đã kiểm tra sinh viên về 4 đặc điểm tính cách: loạn thần kinh, lo lắng về sai lầm, nghi ngờ về hành động và vô vọng. Những đặc điểm này được biết là có liên quan đến việc có nhiều nguy cơ mắc các rối loạn sức khỏe tâm thần thông thường.
“Cần có những biện pháp can thiệp cải thiện sức khỏe tâm thần nhắm mục tiêu cụ thể vào sinh viên đại học và các liệu pháp trực tuyến là một cách tốt để thu hút nhóm này. Tác giả chính, Tiến sĩ Peter Musiat đến từ Khoa Y học Tâm lý của IoP tại Đại học King’s College London, cho biết.
“Đây là một cách tiếp cận mới lạ vì chúng tôi nhắm mục tiêu vào các yếu tố nguy cơ tính cách hơn là các triệu chứng. Sự can thiệp được thiết kế để giúp học sinh nhận ra và giảm bớt những hành vi và suy nghĩ không có ích do những đặc điểm tính cách này gây ra. "
Sự can thiệp được mô tả cho sinh viên như một cơ hội để “tìm hiểu thêm về điểm mạnh và điểm yếu của họ,” và “cách đối phó với những thách thức của cuộc sống đại học.”
Dựa trên điểm số của họ, các sinh viên được xếp vào nhóm nguy cơ cao hoặc thấp và ngẫu nhiên được thực hiện can thiệp trực tuyến (519 người tham gia), hoặc can thiệp đối chứng (528). Sự can thiệp trực tuyến được chia thành các phần khác nhau với các bài tập dựa trên nhận thức-hành vi tập trung vào các đặc điểm khác nhau.
So với đối chứng, những sinh viên đã hoàn thành THÊM can thiệp đã làm giảm các triệu chứng trầm cảm và lo lắng và cải thiện lòng tự trọng ở sáu tuần và sau 12 tuần theo dõi.
Sự can thiệp đã được phát triển và thử nghiệm như một phần của thử nghiệm và hiện không có sẵn trực tuyến. Các nhà nghiên cứu đang tinh chỉnh phần mềm và hy vọng sẽ chạy thử nghiệm thêm để kiểm tra tính hiệu quả của nó.
Khoảng 1/5 sinh viên chưa tốt nghiệp mắc các triệu chứng trầm cảm, lo âu, rối loạn ăn uống hoặc lạm dụng chất kích thích. Các can thiệp trực tuyến cung cấp một nguồn thông tin linh hoạt và hấp dẫn cho học sinh, nhưng nhiều biện pháp can thiệp hiện tại không thành công, chỉ nhắm vào các triệu chứng cụ thể hoặc chưa được phát triển cụ thể cho học sinh.
Nguồn: King’s College London
