Báo cáo Nghiên cứu Mới Một trong Sáu Học sinh là Nạn nhân của Bắt nạt Trực tuyến
Nghiên cứu cũng cho thấy gần một phần ba học sinh trung học dành ba giờ trở lên mỗi ngày để chơi trò chơi điện tử hoặc sử dụng máy tính.
Andrew Adesman, MD, FAAP, thuộc Trung tâm Y tế Trẻ em Cohen ở New York, cho biết: “Bắt nạt điện tử đối với học sinh trung học đe dọa lòng tự trọng, tình cảm và vị thế xã hội của thanh thiếu niên ở giai đoạn phát triển rất dễ bị tổn thương của họ. tác giả của nghiên cứu.
“Mặc dù thanh thiếu niên thường chấp nhận được kết nối với Web và lẫn nhau 24/7, nhưng chúng ta phải nhận ra rằng những công nghệ mới này mang trong mình khả năng làm tổn thương thanh thiếu niên theo những cách mới và khác biệt”.
Các nhà nghiên cứu đã phân tích dữ liệu từ Khảo sát Hành vi Rủi ro Thanh niên năm 2011 của 15.425 học sinh trung học công lập và tư thục.
Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh tiến hành cuộc khảo sát hai năm một lần để theo dõi sáu loại hành vi có nguy cơ sức khỏe góp phần vào nguyên nhân hàng đầu của tử vong, tàn tật và các vấn đề xã hội ở sinh viên Hoa Kỳ.
Lần đầu tiên, cuộc khảo sát năm 2011 hỏi học sinh liệu họ có từng là nạn nhân của bắt nạt điện tử trong 12 tháng qua, bao gồm email, phòng trò chuyện, nhắn tin nhanh, trang web và nhắn tin hay không. Họ cũng được hỏi bao nhiêu giờ họ chơi video hoặc trò chơi máy tính hoặc sử dụng máy tính cho những việc không phải là bài tập ở trường.
Các nhà nghiên cứu nhận thấy rằng 16,2% học sinh trung học được khảo sát cho biết đã bị bắt nạt điện tử trong vòng 12 tháng qua.
Kết quả nghiên cứu khác: Trẻ em gái có nguy cơ báo cáo là nạn nhân của bắt nạt trên mạng cao hơn gấp đôi so với trẻ em trai (22,1% so với 10,8%); trong khi sinh viên da trắng cho biết họ là nạn nhân của bắt nạt trên mạng thường xuyên hơn gấp đôi so với sinh viên da đen.
Điều tra viên chính Karen Ginsburg, cũng tại Trung tâm Y tế Cohen Children’s New York, cho biết: “Bắt nạt điện tử là một mối nguy hiểm rất thực tế nhưng thầm lặng có thể gây tổn thương cho trẻ em và thanh thiếu niên mà cha mẹ không biết và có khả năng dẫn đến hậu quả tàn khốc.
“Bằng cách xác định các nhóm có nguy cơ cao bị bắt nạt điện tử, người ta hy vọng rằng các chiến lược phòng ngừa và nâng cao nhận thức có mục tiêu có thể được đưa ra.”
Nghiên cứu cũng cho thấy 31% học sinh trung học cho biết đã dành ba giờ trở lên mỗi ngày để chơi trò chơi điện tử hoặc sử dụng máy tính cho việc gì đó ngoài trường học.
Trẻ em trai cho biết chơi nhiều hơn ba giờ một ngày nhiều hơn trẻ em gái (35,3% so với 26,6%).
Nghiên cứu được trình bày tại cuộc họp thường niên của Hiệp hội Học thuật Nhi khoa ở Washington, D.C.
Nguồn: Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ
