Báo cáo của CDC: Tỷ lệ tự kỷ tiếp tục tăng
Theo báo cáo mới nhất của Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh Hoa Kỳ (CDC), vào năm 2016, rối loạn phổ tự kỷ (ASD) đã ảnh hưởng đến 1 trong 54 (hoặc 1,85%) trẻ 8 tuổi.
Đây là mức tăng 10% so với báo cáo gần đây nhất hai năm trước khi nó là 1 trên 59 và là tỷ lệ phổ biến cao nhất kể từ khi CDC bắt đầu theo dõi ASD vào năm 2000.
Phù hợp với các báo cáo trước đây, trẻ em trai có nguy cơ được chẩn đoán mắc ASD cao hơn 4 đến 5 lần so với trẻ em gái. Tỷ lệ ASD là 1 trên 34 ở trẻ em trai (hoặc 2,97 phần trăm) và 1 trên 145 ở trẻ em gái (hoặc 0,69 phần trăm).
ASD là một chứng rối loạn phát triển đặc trưng bởi những khiếm khuyết về giao tiếp và xã hội, cùng với những sở thích hạn chế và những hành vi lặp đi lặp lại. Chẩn đoán và can thiệp sớm là chìa khóa để cải thiện khả năng học tập, giao tiếp và các kỹ năng khác.
Tỷ lệ đã tăng đáng kể trong ba thập kỷ qua, nhưng các nhà nghiên cứu không biết mức tăng này là do phát hiện tốt hơn hay do sự gia tăng của các trường hợp "đúng" hoặc cả hai.
Các yếu tố kỹ thuật có thể góp phần làm tăng ASD bao gồm nâng cao nhận thức, sàng lọc, dịch vụ chẩn đoán, dịch vụ điều trị và can thiệp, tài liệu tốt hơn về các hành vi ASD và thay đổi tiêu chí chẩn đoán. Hiện tại, nguyên nhân của chứng tự kỷ vẫn chưa được hiểu hoàn toàn nhưng các nghiên cứu cho thấy cả môi trường và di truyền đều có thể đóng một vai trò nào đó.
Như trong báo cáo trước đây, CDC đã thu thập dữ liệu tại 11 địa điểm giám sát khu vực trên khắp Hoa Kỳ, thuộc Mạng lưới Giám sát Tự kỷ và Khuyết tật Phát triển (ADDM). Địa điểm giám sát Maryland-ADDM có trụ sở tại Trường Y tế Công cộng Johns Hopkins Bloomberg.
Đây là báo cáo thứ bảy của Mạng ADDM, từng sử dụng các phương pháp giám sát giống nhau. Tỷ lệ phổ biến ước tính của ASD ở Hoa Kỳ được báo cáo bởi dữ liệu trước đó như sau:
- một trong 59 trẻ em trong báo cáo năm 2018 dựa trên dữ liệu năm 2014;
- một trong 68 trẻ em trong báo cáo năm 2016 dựa trên số liệu năm 2012;
- một trong 68 trẻ em trong báo cáo năm 2014 dựa trên dữ liệu năm 2010;
- một trong 88 trẻ em trong báo cáo năm 2012 dựa trên dữ liệu năm 2008;
- một trong 110 trẻ em trong báo cáo năm 2009 dựa trên số liệu năm 2006;
- một trong 150 trẻ em trong báo cáo năm 2007 dựa trên dữ liệu năm 2000 và 2002.
Li-Ching Lee, Ph.D., Sc.M., một nhà dịch tễ học tâm thần tại khoa Y tế Công cộng của Trường Y tế Công cộng Johns Hopkins Bloomberg, cho biết: “Chúng ta cần biết có bao nhiêu trẻ em mắc ASD để chuẩn bị cho cộng đồng và hệ thống dịch vụ của chúng ta. Dịch tễ học và Sức khỏe tâm thần và điều tra viên chính của Maryland-ADDM.
"Một ước tính liên tục và chính xác sẽ giúp phát triển các kế hoạch thực tế để hỗ trợ những trẻ em này ngay bây giờ, và sau này khi chúng ở tuổi vị thành niên và trưởng thành."
Lần đầu tiên trong lịch sử của ADDM, nhóm nghiên cứu không tìm thấy sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về tỷ lệ mắc ASD giữa trẻ em da đen và da trắng. Các nhà nghiên cứu cho biết, điều này có thể cho thấy tiến trình xác định ASD sớm hơn và công bằng hơn.
Lee cho biết: “Mặc dù khoảng cách liên quan đến tỷ lệ chênh lệch chủng tộc và dân tộc đang thu hẹp lại, nhưng sự chênh lệch về can thiệp sớm vẫn tồn tại đối với chủng tộc và dân tộc thiểu số,” Lee nói. “Trẻ em da đen và gốc Tây Ban Nha bị ASD được đánh giá ở độ tuổi lớn hơn và có nhiều khả năng bị khuyết tật trí tuệ hơn trẻ em da trắng.” Chẩn đoán muộn hơn có thể cản trở can thiệp sớm, được coi là phương pháp điều trị hiệu quả nhất cho ASD.
CDC khuyến nghị các bậc cha mẹ nên theo dõi sự phát triển của con mình, hành động nhanh chóng và đưa con họ đi kiểm tra nếu họ có lo lắng.
Nguồn: Trường Y tế Công cộng Bloomberg của Đại học Johns Hopkins
