Ngay cả khi trực tuyến, sự kỳ thị vẫn có thể khiến những người bị bệnh tâm thần không được giúp đỡ

Nghiên cứu mới cho thấy rằng ngay cả trong môi trường trực tuyến ẩn danh, những người có thái độ kỳ thị bản thân cao hơn ít có khả năng thực hiện bước đầu tiên đó để nhận thông tin về các mối quan tâm và tư vấn về sức khỏe tâm thần.

Daniel Lannin, tác giả chính và là nghiên cứu sinh tâm lý học tại Đại học Bang Iowa, nói rằng sự kỳ thị bản thân là một trở ngại mạnh mẽ cần phải vượt qua.

Nghiên cứu được thiết kế đặc biệt để đo lường phản ứng của những người tham gia khi có cơ hội tìm hiểu trực tuyến thêm về những lo ngại về sức khỏe tâm thần và các dịch vụ tư vấn ở trường đại học.

Trong số 370 sinh viên đại học tham gia nghiên cứu, chỉ 8,7% nhấp vào liên kết để biết thông tin sức khỏe tâm thần và 9% tìm kiếm thông tin tư vấn. Thật không may, các yêu cầu giảm xuống lần lượt 2,2% và 3,5%, ở những người có thái độ kỳ thị bản thân cao.

Lannin nói: “Đó không chỉ là nỗi sợ hãi khi gặp cố vấn hoặc nhà trị liệu. “Đó thực sự là khi mọi người đang ngồi ở nhà hoặc trên điện thoại của họ. Sự kỳ thị đó khiến họ thậm chí không thể tìm hiểu thêm thông tin về bệnh trầm cảm hoặc về tư vấn ”.

Các kết quả, được công bố trongTạp chí Tâm lý Tư vấn, ông cho biết sự cần thiết của các biện pháp can thiệp chống kỳ thị tốt hơn. Lannin đang phát triển và thử nghiệm các biện pháp can thiệp trực tuyến khác nhau, nhưng rất khó vì những nỗ lực đó thường bị từ chối.

Lannin nói: “Nhiều người có mức độ kỳ thị cao hơn thậm chí sẽ không thích khả năng can thiệp bằng sự kỳ thị vì họ coi việc can thiệp như đi trị liệu để cởi mở hơn với liệu pháp”.

“Nó giống như nói với một người không thích ăn rau hãy ăn một ít bông cải xanh để vượt qua nó”.

Điều trớ trêu đối với các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần là kiến ​​thức rằng các biện pháp can thiệp có hiệu quả. Trong một nghiên cứu trước đây, Lannin nhận thấy những người tham gia cởi mở hơn trong việc tiếp nhận thông tin tìm kiếm sự trợ giúp sau khi viết một bài luận ngắn gọn về giá trị cá nhân.

Do đó, thách thức là thiết kế sự can thiệp để nó không đe dọa một người bị kỳ thị nhiều hơn.

Hơn nữa, việc xác định các vấn đề sức khỏe tâm thần thường xuất hiện trong thời gian học đại học - thời điểm có nhiều thay đổi đối với nhiều thanh niên.

Theo Lannin, trung bình cứ 5 người thì có một người phải vật lộn với bệnh tâm thần và nhiều người không được giúp đỡ. Những người chờ đợi trung bình 11 năm, trước khi cuối cùng tìm cách điều trị.

Lannin cho biết các sinh viên đau khổ trong nghiên cứu có nhiều khả năng nhấp vào liên kết để tìm thông tin hơn (xác suất 8,5% đối với những người có mức độ tự kỳ thị cao, so với 17,1% đối với những người có mức độ kỳ thị thấp).

Ông nói: “Nỗi khổ cũng giống như chân ga và phanh gấp. Thật không may, vào thời điểm một người nào đó đạt đến mức độ đau khổ cao, họ thường phải vật lộn để hoạt động.

“Việc xác định học sinh bị nạn có thể khó khăn vì sự đau khổ ảnh hưởng đến mọi người theo những cách khác nhau. Điều chính mà chúng tôi nhận thấy là sự suy giảm chức năng trên nhiều lĩnh vực. Họ phải vật lộn với công việc ở trường hoặc với các mối quan hệ gia đình và bạn bè. Nếu nó trở nên tồi tệ, họ có thể phải vật lộn với vấn đề vệ sinh hoặc bắt đầu nghĩ đến việc tự tử một cách mạnh mẽ, ”Lannin nói.

“Không chỉ là họ cảm thấy tồi tệ; đó là về mặt chức năng chúng bị suy giảm. "

Theo Liên minh Quốc gia về Bệnh Tâm thần, 3/4 số người mắc bệnh tâm thần mãn tính bắt đầu từ 24 tuổi.

Lannin nói rằng đối với nhiều người trẻ, đây là thời điểm chuyển tiếp - vào đại học, làm việc toàn thời gian và xa nhà - thêm vào những lý do khiến họ có thể không tìm kiếm sự giúp đỡ. Lannin cho biết đây là một yếu tố cần cân nhắc khác khi thiết kế các biện pháp can thiệp và thông tin giáo dục.

Trong bài báo, Lannin và các đồng nghiệp của ông đề nghị bổ sung các hoạt động tự khẳng định ngắn gọn vào các trang web mà những người có nguy cơ thường xuyên lui tới, cũng như các liên kết đến thông tin điều trị và sức khỏe tâm thần bổ sung.

Các can thiệp khẳng định bản thân cũng có thể được lồng ghép vào các sự kiện tiếp cận cộng đồng do các trung tâm tư vấn đại học tổ chức.

Nguồn: Đại học bang Iowa