Thực tế ảo có thể tăng cường thu hồi không?

Một nghiên cứu mới cho thấy khả năng nhớ lại của con người tốt hơn đáng kể khi mọi người đắm chìm trong thực tế ảo (VR), trái ngược với các nền tảng truyền thống hơn như máy tính để bàn hai chiều hoặc máy tính bảng cầm tay.

Kết quả của nghiên cứu gần đây đã được công bố trên tạp chí Thực tế ảo.

Đồng tác giả, Tiến sĩ Amitabh Varshney, giáo sư khoa học máy tính và hiệu trưởng trường Cao đẳng Máy tính, Toán học, cho biết: “Dữ liệu này thú vị ở chỗ nó gợi ý rằng môi trường nhập vai có thể cung cấp những con đường mới để cải thiện kết quả giáo dục và đào tạo trình độ cao. , và Khoa học Tự nhiên tại Đại học Maryland (UMD).

Varshney dẫn đầu một số nỗ lực nghiên cứu lớn trong khuôn viên UMD liên quan đến thực tế ảo và thực tế tăng cường (AR), bao gồm hợp tác chặt chẽ với các chuyên gia chăm sóc sức khỏe quan tâm đến việc phát triển các công cụ chẩn đoán dựa trên AR cho y học khẩn cấp và đào tạo VR cho những người phẫu thuật.

Đối với nghiên cứu, nhóm UMD đã sử dụng khái niệm “cung điện ký ức”, nơi mọi người nhớ lại một đối tượng hoặc vật phẩm bằng cách đặt nó vào một vị trí thực tế tưởng tượng như một tòa nhà hoặc thị trấn. Phương pháp này - các nhà nghiên cứu gọi nó là mã hóa ghi nhớ không gian - đã được sử dụng từ thời cổ điển, tận dụng khả năng sắp xếp không gian của bộ não con người để suy nghĩ và ký ức.

Eric Krokos, một nghiên cứu sinh về khoa học máy tính và là tác giả chính của bài báo cho biết: “Con người luôn sử dụng các phương pháp dựa trên hình ảnh để giúp họ ghi nhớ thông tin, cho dù đó là hình vẽ hang động, viên đất sét, văn bản và hình ảnh in hay video. “Chúng tôi muốn xem liệu thực tế ảo có thể là bước hợp lý tiếp theo trong tiến trình này hay không.”

Nghiên cứu có sự tham gia của 40 tình nguyện viên, hầu hết là sinh viên UMD không quen với thực tế ảo. Các nhà nghiên cứu chia những người tham gia thành hai nhóm: một nhóm xem thông tin trước tiên qua màn hình VR gắn trên đầu và sau đó trên máy tính để bàn; người kia làm ngược lại.

Cả hai nhóm đều nhận được bản in của những gương mặt nổi tiếng, chẳng hạn như Abraham Lincoln, Dalai Lama, Arnold Schwarzenegger và Marilyn Monroe, và làm quen với những hình ảnh này.

Tiếp theo, những người tham gia được nhìn những gương mặt nổi tiếng thông qua định dạng “cung điện ký ức” với hai địa điểm tưởng tượng: phòng bên trong của một cung điện được trang trí công phu và khung cảnh bên ngoài của một thị trấn thời Trung cổ.

Cả hai nhóm nghiên cứu đã điều hướng từng cung trí nhớ, dù thông qua VR hay máy tính, trong năm phút. Những người tham gia trên máy tính để bàn sử dụng chuột để thay đổi góc nhìn của họ, trong khi người dùng VR quay đầu từ bên này sang bên kia và nhìn lên và xuống.

Tiếp theo, những người tham gia được yêu cầu ghi nhớ vị trí của từng khuôn mặt được hiển thị. Một nửa khuôn mặt được đặt ở các vị trí khác nhau trong bối cảnh bên trong: Oprah Winfrey xuất hiện ở đầu cầu thang lớn; Stephen Hawking bước xuống vài bước, theo sau là Shrek. Ở tầng trệt, khuôn mặt của Napoléon Bonaparte ngồi trên một chiếc bàn gỗ uy nghiêm, trong khi Linh mục Martin Luther King Jr. được đặt ở trung tâm của căn phòng.

Tương tự, đối với bối cảnh thị trấn thời trung cổ, những người tham gia xem các hình ảnh có khuôn mặt của Hillary Clinton ở bên trái của một tòa nhà, với Chuột Mickey và Người dơi được đặt ở các độ cao khác nhau trên các cấu trúc gần đó.

Sau đó, khung cảnh trở nên trống rỗng, và sau hai phút nghỉ ngơi, mỗi cung điện ký ức xuất hiện trở lại với các ô được đánh số nơi các khuôn mặt đã ở đó. Sau đó, những người tham gia được yêu cầu nhớ lại khuôn mặt nào đã từng ở từng vị trí mà một số hiện được hiển thị.

Điều quan trọng là những người tham gia xác định từng khuôn mặt theo vị trí thực tế và mối quan hệ của nó với các cấu trúc và khuôn mặt xung quanh cũng như vị trí của hình ảnh so với cơ thể của chính người dùng.

“Bằng cách điều hướng trực quan khung cảnh, người dùng có thể xác định rằng‘ Hillary Clinton đang ở cửa sổ trên cùng bên trái và có vẻ như cô ấy đang ở cách nơi tôi đang ngồi khoảng 20 thước, ”Krokos nói.

Các phát hiện cho thấy sự cải thiện tổng thể 8,8% về độ chính xác khi sử dụng tai nghe VR, một con số có ý nghĩa thống kê theo nhóm nghiên cứu.

Trong bảng câu hỏi sau khi nghiên cứu, tất cả 40 người tham gia đều nói rằng họ hoàn toàn thoải mái và thành thạo trong việc điều hướng máy tính để bàn để truy cập thông tin, tuy nhiên, tất cả trừ hai người cho biết họ thích môi trường VR nhập vai như một nền tảng học tập tiềm năng. Chỉ có hai người cho biết họ cảm thấy "không thoải mái" khi sử dụng VR.

Nhiều người tham gia cho biết “sự hiện diện” nhập vai trong khi sử dụng VR cho phép họ tập trung tốt hơn. Điều này đã được phản ánh trong kết quả nghiên cứu: 40% người tham gia ghi được khả năng nhớ lại cao hơn ít nhất 10% khi sử dụng VR trên màn hình máy tính để bàn.

Tiến sĩ Catherine Plaisant, một nhà khoa học nghiên cứu cấp cao cho biết: “Điều này dẫn đến khả năng cung cấp bộ nhớ ảo không gian - trải nghiệm trong môi trường ảo nhập vai - có thể nâng cao khả năng học tập và nhớ lại bằng cách tận dụng cảm giác tổng thể của một người về vị trí cơ thể, chuyển động và gia tốc”. trong Viện Nghiên cứu Máy tính Cao cấp của Đại học Maryland.

Nhóm UMD tin rằng nghiên cứu này sẽ đặt nền tảng cho các nghiên cứu khoa học khác về giá trị của VR và AR đối với giáo dục.

“Bằng cách cho thấy rằng thực tế ảo có thể giúp cải thiện khả năng nhớ lại, nó mở ra cánh cửa cho các nghiên cứu sâu hơn về tác động của các mô-đun đào tạo dựa trên VR ở tất cả các cấp, từ trẻ em tiểu học học thiên văn đến những người dân bị chấn thương có được kiến ​​thức mới nhất về quy trình cứu hộ, ”Varshney nói.

“Chúng tôi tin rằng tương lai của giáo dục và đổi mới sẽ được hưởng lợi rất nhiều từ việc sử dụng những công nghệ hình ảnh mới này.”

Nguồn: Đại học Maryland