Ưu và nhược điểm của việc cho trẻ em xem truyện cổ tích
Theo một bài báo của Elizabeth Danish, truyện cổ tích cung cấp cho chúng ta cái mà Joseph Campbell gọi là “hành trình của anh hùng”, một nhiệm vụ phản ánh một sự thật phổ quát.
“Hành trình của anh hùng về cơ bản bắt đầu với việc anh hùng ở trong một ngôi làng hoặc cộng đồng nhỏ,” bài báo nêu. “Một số loại chất xúc tác hoặc lời kêu gọi hành động xảy ra - thường thì anh ta được cử đi làm nhiệm vụ, và anh ta sẽ gặp phải một tên khốn kiếp sẽ bị mắc kẹt trong lâu đài hoặc ngục tối, thường là cùng với kho báu (thường thì bản thân người phụ nữ là kho báu). Sau đó, anh hùng sẽ sử dụng vật phẩm / vũ khí ma thuật của mình và những người bạn đồng hành mới của mình để vượt qua kẻ thù, đồng thời, anh ta sẽ trải qua một số loại biến đổi sẽ mang lại cho anh ta khả năng hoặc cái nhìn sâu sắc mới. Sau đó, anh ấy sẽ trở lại ngôi làng mà anh ấy đã khởi đầu, cùng với tiền thưởng của mình và tình yêu của cô gái điếm (thường là một công chúa), và anh ấy sẽ được ca ngợi như một anh hùng. ”
Vòng cung của “hành trình của anh hùng” tuân theo lý thuyết về nguyên mẫu của Carl Jung: vô thức tập thể bao gồm các nhân vật xuất hiện trong giấc mơ và câu chuyện của chúng ta (nhà hiền triết già, kẻ lừa đảo, kẻ giết người, anh hùng). Cuộc hành trình này có thể được xem như một cảnh ngộ “sắp đến tuổi” mà tất cả chúng ta đều phải dấn thân.
Bài báo năm 2011 của Telegraph lưu ý rằng đạo đức cũng được lồng vào những câu chuyện cổ tích.
Sally Goddard Blythe, giám đốc Viện Tâm lý Thần kinh-Sinh lý ở Chester, cho biết: “Chúng giúp phát triển trí tưởng tượng và sự sáng tạo, đồng thời giúp trẻ em hiểu được những tình huống khó xử về cảm xúc của chúng theo cách tưởng tượng, thay vì thông qua sự hướng dẫn trực tiếp”. "Chúng giúp trẻ em hiểu, thứ nhất, những điều kỳ quặc và yếu kém của hành vi con người nói chung, và thứ hai, chấp nhận nhiều nỗi sợ hãi và cảm xúc của chính chúng."
Trong cuốn sách của mình, cô giải thích cách những người lùn trong Nàng Bạch Tuyết chứng minh rằng mặc dù có sự đa dạng về thể chất, nhưng vẫn có thể tìm thấy sự hào phóng và lòng tốt.
Tuy nhiên, sự bất hòa cũng bao quanh những câu chuyện cổ tích.
“Đặc biệt, mối quan tâm là những câu chuyện cổ tích có thể ảnh hưởng xấu đến phụ nữ,” Đan Mạch lưu ý. “Đối với phần phụ nữ của câu chuyện, nhân vật nữ chính bị mắc kẹt, thường xuyên ở trong một tòa tháp được canh giữ bởi một kẻ ác hoặc một con rồng. Con rồng này thường được cho là đại diện cho cha của người phụ nữ, người đã giữ cô ấy bị mắc kẹt và ngăn cản cô ấy bắt đầu cuộc hành trình của riêng mình. Sau đó, cô gái buộc phải chờ đợi vị cứu tinh của mình - Hoàng tử Charming hoặc một hiệp sĩ trong bộ giáp sáng chói đến để chiến đấu với con rồng và sau đó giải thoát cô ấy, để cô ấy có thể kết hôn trong một lâu đài khổng lồ và sống hạnh phúc mãi mãi. ”
Câu chuyện điển hình này gợi ý rằng phụ nữ cần được đàn ông cứu và giải cứu, điều này có thể nuôi dưỡng cảm giác phụ thuộc và bất an cố hữu. (Mặt khác, các bé trai được dạy để đóng vai vị cứu tinh.)
Tưởng tượng "phụ nữ cần được cứu" cũng có thể dạy các cô gái trẻ mong đợi hôn nhân và một đám cưới kiểu công chúa. Kết thúc "hạnh phúc mãi mãi" là không thực tế vì cuộc sống là không thể đoán trước; Nếu một mối quan hệ không còn lành mạnh, có thể đã đến lúc hai vợ chồng phải chia tay.
Hơn nữa, một số nghiên cứu cho rằng những cô gái đọc nhiều truyện cổ tích có hình ảnh bản thân thấp hơn những người khác. “Điều này cũng có thể là do hình ảnh truyền thống của công chúa - mảnh mai và xinh đẹp và thu hút đàn ông từ khắp nơi trên thế giới,” Danish viết.
Ngoài ra, những câu chuyện cổ tích có thể thổi bùng những cơn ác mộng; hình ảnh và cảnh đáng lo ngại có thể kéo dài và những phù thủy độc ác có thể cực kỳ đáng sợ.
